Nilai-nilai Pancasila dalam Rencana Strategis (Renstra) Kemdikbud 2020-2024. Rencana Kerja (Renja) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kala 5 tahun kedepan, pelajarancg.blogspot.com – Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) dalam mendukung Visi dan Misi Presiden Republik Indonesia untuk mewujudkan Indonesia Maju yang berdaulat, mampu berdiri diatas kaki sendiri, dan berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila yang bernalar kritis, inovatif, berdikari, beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, bergotong royong, dan berkebinekaan global adalah dengan mulai menjabarkan pendefinisian dari ciri-ciri profil tersebut yang kemudian di kampanyekan dalam Renja sehabis penyusunan Renstra Kemdikbud 2020-2024 final dibuat.
Baca: Apa Yang Dimaksud dengan 6 Profil Pelajar Pancasila Berikut Elemennya.
Pembuatan Renstra tersebut termasuk menentukan komponen-bagian profil pancasila. berikut adalah penjelasannya:
| Ciri Utama | Elemen-elemen Kunci |
| (1) Beriman, bertakwa terhadap Tuhan YME, dan berakhlak mulia | (a) etika beragama; (b) akhlak pribadi; (c) etika kepada manusia; (d) adab kepada alam; dan (e) adab bernegara. |
| (2) Berkebinekaan global | mengenal dan menghargai budaya, kemampuan komunikasi interkultural dalam berinteraksi dengan sesama, dan refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan |
| (3) Bergotong royong | kolaborasi, kepedulian, dan membuatkan. |
| (4) Mandiri | kesadaran akan diri dan suasana yang dihadapi serta regulasi diri. |
| (5) Bernalar kritis | menemukan dan memproses informasi dan ide, menganalisis dan mengecek daypikir, merefleksi ajaran dan proses berpikir, dan mengambil keputusan. |
| (6) Kreatif | menciptakan pemikiran yangorisinal serta menghasilkan karya dan langkah-langkah yang orisinal. |
*) Renstra Kemdikbud 2020-2024, p. 33
Berikut yakni klarifikasi dan penjabaran nilai-nilai pancasila dalam Rencana Strategis (Renstra) Kemendikbud tahun 2020-2024, yang dirangkum pelajarancg.blogspot.com:
Daftar Isi
Penyelarasan Penjabaran Nilai-nilai Pancasila
| Landasan Dasar | Penjabaran Kebijakan | Rencana Kerja (Renja) |
| PERPRES RI NO. 87 TAHUN 2017 TENTANG PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER |
|
Peta Jalan Penguatan Nilai-nilai Pancasila di Satuan Pendidikan Sekolah Dasar |
| RENSTRA KEMDIKBUD 2020-2024 | Profil Pelajar Pancasila : (1) kebinekaan global, (2) bergotong royong, (3) inovatif, (4) bernalar kritis, (5) mampu berdiri diatas kaki sendiri, dan (6) beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia. | |
| DOKUMEN KURIKULUM 2013: KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARANCG DI SEKOLAH DASAR UNTUK TEMATIK TERPADU | Porsi utama bertumpu pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dengan hasil kebijakan Merdeka Belajar | Program Penguatan Nilai-nilai Pancasila di Satuan Pendidikan Dasar |
Contoh Kompetensi Dasar-Kompetensi Mapel PPKn SD Kelas 2 Tentang Hubungan Antara Simbol dan Sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
1. Kompetensi Dasar Sikap Spiritual: “Menerima kekerabatan gambar bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas dan sila-sila Pancasila selaku anugerah Tuhan Yang Maha Esa.”
2. Kompetensi Dasar Sikap Sosial: “Bersikap bekerjasama, disiplin, dan peduli sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila dalam Kehidupan sehari-hari.”
Baca:
- kumpulan kata mutiara ucapan hari Lahir Pancasila
- kumpulan kata mutiara ucapan hari Kesaktian Pancasila
3. Kompetensi Dasar Pengetahuan: “Mengidentifikasi kekerabatan antara simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “garuda Pancasila.”
4. Kompetensi Dasar Keterampilan: “Menjelaskan kekerabatan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila.”
Demikianlah Rencana Kerja (Renja) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kurun 5 tahun kedepan, yang dirangkum pelajarancg.blogspot.com untuk Nilai-nilai Pancasila dalam Rencana Strategis (Renstra) Kemdikbud Tahun 2020 sampai Tahun 2024 akan tiba, biar berguna!