Dalam goresan pena Kurikulum sebelumnya telah membahas wacana soal Asesmen Nasional untuk pemahaman Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dari Kemendikbud. Kompetisi Sains Madrasah (KSM) pelajarancg.blogspot.com – Kompetisi Sains Madrasah (KSM) yaitu sebuah ajang bersaing dalam bidang sains yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia (Kemenag). KSM pada mulanya hanya diperuntukkan bagi siswa mulai dari Madrasah Ibtidayah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA) saja, namun semenjak tahun 2016 KSM mampu dibarengi pula oleh siswa yang berasal dari SD, SMP maupun SMA yang berada dibawah naungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud).
Ajang KSM senantiasa diselenggarakan setiap tahun oleh Direktorat KSKK Madrasah Ditjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. Pada tahun 2020 lalu ajang ini pertama kalinya diselenggaran secara full-online sebab suasana pandemi Covid-19 yang belum mereda, sehingga nama ajang kontes menjelma KSM-O (online). Bidang yang dilombakan dalam kompetisi masih sama seperti tahun sebelumnya diantaranya; untuk jenjang SD/MI mencakup bidang Matematika dan Sains IPA, jenjang Sekolah Menengah Pertama/Mts mencakup bidang Matematika, IPA terpadu dan IPS Terpadu, sedangkan untuk jenjang SLTA/MA mencakup bidang Matematika, Biologi, Fisika, Kimia, Ekonomi dan Geografi.
Inilah yang menjadi latar belakang blog kurikulum pelajarancg, mengapa membagikan kompulan Naskah Soal khusunya siswa atau pelajar Madrasah Ibtidayah (MI), selaku bahan latihan sebelum mendaftar melalui Formulir Pendaftaran Calon Peserta KSM 2021. Kaprikornus semoga memudahkan menjawab soal-soal ajang berkompetisi bagi Calon Peserta Kompetisi Sains Madrasah (KSM) diperlukannya materi untuk latihan KSM. Apabila Anda ingin ikut berprestasi selaku Peserta KSM dan memerlukan latihan-latihan soal dan kunci jawabannya, berikut ulasan online meteri latihan Kompetisi Sains Madrasah (KSM) untuk Peserta MTs dengan soal-soal Bidang matematika terintegrasi lengkap kunci jawabannya di Kurikulum madrasah pelajarancg.blogspot.com:
Pelajari: DOWNLOAD KALENDER PENDIDIKAN RA MADRASAH TAHUN AJARAN 2020/2021 KEMENAG
Daftar Isi
LATIHAN SOAL-SOAL KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) JAWABAN DAN PENJELASANNYA
Pilihlah jawaban yang paling benar (A, B, C, atau D) dari soal-soal berikut!
1. Hasil dari 1 – 2 – 3 + 4 + 5 – 6 – 7 + 8 + 9 – 10 – 11 + … + 2017 – 2018 adalah …
A.-1009
B. -1
C. 1
D. 1009
Pembahasan pelajarancg: Hasil dari 1 – 2 – 3 + 4 + 5 – 6 – 7 + 8 + 9 – 10 – 11 + … + 2017 – 2018 yaitu B. -1
Langkah pengerjaan:
1 – 2 – 3 + 4 + 5 – 6 – 7 + 8 + 9 – 10 – 11+….+2017 – 2018
= [(1–2) + (–3+4)] + [(5–6) + (–7+8)] + …. + (2017–2018)
= [–1 + 1] + [–1 + 1] + …. + (–1)
= 0 + 0 + …. + (–1)
= –1
Jadi, balasan hasil dari 1 – 2 – 3 + 4 + 5 – 6 – 7 + 8 + 9 – 10 – 11+….+2017 – 2018 yakni –1.
2. Persegi pada gambar di bawah ini mempunyai luas satu satuan luas
Pecahan yang menyatakan luas tempat yang tidak diarsir yakni …
A. 1/4
B. 3/8
C. 5/8
D. 3/4
Pembahasan pelajarancg: Persegi dengan luas 1 satuan luas bermakna panjang sisinya 1 satuan.
Luas kawasan yang diarsir
= 1/2 × 1/2 × 1 + 1/2 × 1/2 × 1/2 + 1/2 × 1/2 × 1
= 1/4 + 1/8 + 1/4
= 2/8 + 1/8 + 1/8
= 5/8 satuan luas
Luas tempat yang tidak diarsir yakni 3/8
= 1 – 5/8
= 8/8 – 5/8
= 3/8
Jadi, tanggapan hasil dari Pecahan yang menyatakan luas daerah yang tidak diarsir yakni B. 3/8
3. Jika hari ini tanggal 1 Agustus 2018 ialah hari Rabu, maka jumlah rakaat shalat wajib pada bulan ini ialah … raka’at.
A. 527 B. 517
C. 510
D. 502
Pembahasan pelajarancg: Diketahui: 1 Agustus 2018 = Hari Rabu, Ditanya: Jumlah rakaat shalat wajib bulan Agustus
Penjelasan: Banyak rakaat pada shalat wajib diantaranya:
- Shalat subuh = 2 raka’at
- Shalat dhuhur = 4 raka’at
- Shalat ashar = 4 raka’at
- Shalat maghrib = 3 raka’at
- Shalat isya’ = 4 raka’at
Jumlah rakaat = 2 + 4 + 4 + 3 + 4 = 17 rakaat
Maka jumlah rakaat shalat wajib dalam sehari semalam adalah sebanyak 17 raka’at.
Jumlah hari pada bulan agustus yaitu 31 hari. Sehingga jumlah rakaat shalat wajib pada bulan agustus ialah Jumlah rakaat shalat = 17 × 31 = 527
Makara, balasan jumlah rakaat shalat wajib pada bulan ini yakni sebanyak 527 raka’at.
4. Jari-jari suatu bulat dikurangi 10%, maka luas yang berkurang sebesar …
A. 10%
B. 13%
C. 15%
D. 19%
Pembahasan pelajarancg: Penjelasan dengan tindakan berikut ini, misalkan jari-jari lingkaran r = 10 cm maka luas (L1)
L1 = πr2
L1 = π x 10 x 10
L1 = 100 π cm2
jari-jari nya dikurangi 10%
r = 10 – (10% x 10)
r = 10 – 1
r = 9
L2 = πr2
L2 = π x 9 x 9
L2 = 81π cm2
luas yg berkurang (L)
L = L1 – L2 = 100 – 81
L = 19π cm2
prosentasi luas yg menyusut = 19/100 x 100%
Jadi, tanggapan luas yang menyusut sebesar 19%.
5. Dalam al-Qur’an surat al-Anfal ayat 66 disebutkan:
ٱلْـَٰٔنَ خَفَّفَ ٱللَّهُ عَنكُمْ وَعَلِمَ أَنَّ فِيكُمْ ضَعْفًا ۚ فَإِن يَكُن مِّنكُم مِّا۟ئَةٌ صَابِرَةٌ يَغْلِبُوا۟ مِا۟ئَتَيْنِ ۚ وَإِن يَكُن مِّنكُمْ أَلْفٌ يَغْلِبُوٓا۟ أَلْفَيْنِ بِإِذْنِ ٱللَّهِ ۗ وَٱللَّهُ مَعَ ٱلصَّٰبِرِينَ
Konsep matematika yang terdapat pada ayat tersebut yakni …
A. Perbandingan banyak nilai
B. Perbandingan senilai
C. Perbandingan berbalik nilai
D. Perbandingan tak bernilai
Pembahasan pelajarancg: Dalam al-Qur’an surat al-Anfal ayat 66, yanga artinya “Sekarang Allah sudah mengendorkan kepadamu dan ia sudah mengenali bahwa padamu ada kekurangan. Maka jikalau ada diantaramu seratus orang yang tabah, niscaya mereka akan dapat mengalahkan dua ratus orang kafir; dan kalau diantaramu ada seribu orang (yang sabar), pasti mereka akan mampu mengalahkan dua ribu orang, dengan seizin Allah. Dan Allah beserta orang-orang yang tabah” terdapat rancangan perbandingan. Pada QS 8:66, 100 seimbang dengan 200, dan 1000 seimbang dengan 2000. Ini mampu diperoleh kesimpulan bahwa perbandingan orang mukmin yang sabar dengan orang kafir yaitu tetap yakni 1:2, artinya 1 orang mukmin yang tabah mampu mengalahkan 10 orang kafir. Secara matematika mampu ditulis:
100/200 = 1000/2000 = 1/2
Makara, balasan Konsep matematika yang terdapat pada ayat tersebut adalah B. Perbandingan senilai.
Perbandingan senilai yaitu perbandingan dari dua nilai atau lebih dari sebuah besaran yang sejenis yang memiliki nilai atau harga yang sama. Ciri ciri perbandingan senilai yaitu : Jika nilai satu unsur naik / bertambah maka jumlah unsur lain akan ikut bertambah pula.
Pelajari:
KESIMPULAN SOAL LATIHAN KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) DAN JAWABANNYA
Semoga dengan beberapa latihan soal diatas, mampu membuat peserta siswa terbantu baik mulai dari Madrasah Ibtidayah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA) tahun pelajaran 2021/2022 terutama saat berkompetisi dalam bidang sains atau latihan menghadapi KSM online untuk kompetisi sains Madrasah/sekolah. Kamu tidak perlu mendownload materi ini dengan format PDF maupun word, sebab beberapa goresan pena download terdapat oknum yang mengarahkan ke link download “kurang jelas”. Di pelajarancg.blogspot.com kau cuma butuh simpan alamat urlnya dan silahkan membaca kembali jikalau membutuhkannya.
Kata pesan impian terakhir dari penulis pelajarancg.blogspot.com yakni doa terbaik untuk pelajar jenjang SD/MI mencakup bidang Matematika dan Sains IPA, jenjang Sekolah Menengah Pertama/Mts meliputi bidang Matematika, IPA terpadu dan IPS Terpadu, sedangkan untuk jenjang SLTA/MA meliputi bidang Matematika, Biologi, Fisika, Kimia, Ekonomi dan Geografi yang sedang mempersiapkan diri untuk menghadapi Kompetisi Sains Madrasah (KSM) supaya semua akseptor mampu menjalankan soal latihan berkompetisi dengan hasil yang memuaskan. Karena itu yakni cita-cita setiap orangtua dan guru bagi siswa mulai dari Madrasah Ibtidayah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA), tergolong siswa yang berasal dari Sekolah Dasar, SMP maupun SMA yang berada dibawah naungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud)!!! SEMANGAT YA!!