Pemahaman Pedagogik

Pengertian Pedagogik Secara Bahasa, Etimologi, dan Para Ahli

Pedagogik ialah kajian pendidikan, secara etimologis berasal dari kata Yunani “paedos” yang berarti anak laki-laki dan “agogos” yang mempunyai arti mengantar, membimbing. Kaprikornus pedagogik secara harfiah bermakna pembantu anak pria pada jaman Yunani antik, yang pekerjaannya mengantarkan anak majikannya ke sekolah. Kemudian secara kiasan pedagogik yaitu spesialis yang membimbing anak ke arah tujuan hidup tertentu, atau perumpamaan kini disebut pendidik

Dalam Wikipedia Bahasa Indonesia “Pedagogi yakni ilmu ataupun seni dalam menjadi seorang guru. Istilah ini merujuk pada seni manajemen pembelajaran atau gaya pembelajaran”, dan edagogi juga kerap kali merujuk kepada penggunaan yang sempurna dari strategi mengajar. Sehubungan dengan taktik mengajar itu, filosofi mengajar diterapkan dan dipengaruhi oleh latar belakang pengetahuan dan pengalamannya, suasana eksklusif, lingkungan, serta tujuan pembelajaran yang dirumuskan oleh peserta latih dan guru. Salah satu misalnya adalah aliran ajaran Sokrates.

Lengeveld (1980) membedakan perumpamaan pedagogik dengan pedagogi. Pedagogik diartikan dengan ilmu pendidikan yang lebih menitikberatkan kepada ajaran, perenungan ihwal pendidikan, Suatu ajaran bagaimana kita membimbing anak dan mendidik anak.

Sedangkan Pedagogi mempunyai arti pendidikan yang menekankan kepada praktek, menyangkut kegiatan mendidik, membimbing anak. Pedagogik ialah teori yang secara teliti, kritis dan objektif menyebarkan rancangan-konsepnya mengenai hakekat manusia, anak, hakekat tujuan pendidikan serta hakekat proses pendidikan

Pedagogik merupakan ilmu yang mengkaji bagaimana membimbing  anak, bagaimana sebaiknya pendidik berhadapan dengan anak latih, apa peran pendidik dalam mendidik anak, apa yang menjadi tujuan mendidik anak.

“andragogi”. Pedagogik ialah teori pendidikan anak. Pedagogik sebagai ilmu sungguh diharapkan oleh guru Khususnya guru taman-kanak-kanak dan Guru Sekolah Dasar alasannya adalah mereka akan berhadapan dengan bawah umur yang belum cukup umur. Tugas guru bukan hanya mengajar, mentransformasikan pengetahuan kepada bawah umur di sekolah, melainkan guru mengemban tugas untuk membuatkan kepribadian anak didiknya secara terpadu. Guru menyebarkan perilaku mental anak, berbagi hati nurani atau kata hati anak, sehingga ia (anak) akan sensitif terhadap masalah-problem kemanusiaan, harkat derajat insan, menghargai sesama insan. begitu juga guru harus menyebarkan keahlian anak, keahlian hidup di penduduk sehingga ia bisa untuk menghadapi segala persoalan hidupnya.

Baca selengkapnya ihwal Pembelajaran, Kurikulum, Seni Mengajar