MAKALAH PANDANGAN BEHAVIORAL TERHADAP PEMBELAJARAN, BELAJAR DAN PERKEMBANGAN, PENDIDIKAN DI SEKOLAH
DOSEN PENGAMPU:
Dr. BUYUNG, S.Pd, M.Pd
– Dr. Drs. H. HENDRA SOFYAN, M.Psi
– Dr. Drs. H. HENDRA SOFYAN, M.Psi
KELOMPOK 5:
ANI RAHAYU NIM. A1C314030
AYU KARTIKA SARI NIM. A1C314025
HIDAYATURRAHMAN NIM. A1C314024
LINTANG ROFIATUS S. NIM. A1C314008
MONALISA NIM. A1C314003
MUHAMMAD IKHLAS NIM. A1C314019
NADIYA SEPTIRIANI NIM. A1C314021
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA
JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JAMBI
2016
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karuniaNyalah Penulis mampu menyelesaikan makalah ini dengan judul “Pandangan Behavior terhadap Pembelajaran, Belajar dan Perkembangannya, dan Pendidikan di Sekolah”.
Pada peluang ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada Dr. Buyung, S.Pd, M.Pd., dan Dr. Drs. H. Hendra Sofyan, M.Psi., selaku Dosen Pengampu yang telah bersedia menunjukkan waktunya, perhatiannya, serta bimbingannya dalam penyelesaian makalah ini. Penulis juga mengucapkan terima kasih terhadap semua pihak yang telah menawarkan derma dan dukungannya hingga makalah ini mampu dituntaskan.
Penulis menyadari makalah ini masih banyak kekurangan, alasannya terbatasnya ilmu yang dimiliki, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk lebih menyempurnakan makalah kami di kurun yang akan tiba. Akhirnya, Penulis berharap supaya makalah ini mampu menunjukkan sumbangsih serta faedah bagi kita semua.
Jambi, Februari 2016
Penulis
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ………………………………………………………………………………. i
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………………………. ii
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang……………………………………………………………………………………. 1
1.2. Rumusan Masalah……………………………………………………………………………….. 2
BAB II PEMBAHASAN
2.1 Pandangan Behavioral Terhadap Pembelajaran……………………………………….. 3
2.1.1 Pengertian Teori Behaviorisme……………………………………………………… 3
2.1.2 Teori Dalam Pandangan Behaviorisme………………………………………….. 4
2.2 Belajar dan Perkembangan………………………………………………………………….. 10
2.2.1 Perkembangan Psiko-Fisik Siswa…………………………………………………. 10
2.2.2 Hubungan Perkembangan dengan Belajar Anak…………………………….. 18
2.3 Pendidikan di Sekolah ……………………………………………………………………….. 19
2.3.1. Definisi Pendidikan…………………………………………………………………… 19
2.3.2. Dasar dan Tujuan Pendidikan …………………………………………………….. 20
2.3.3 Tujuan Pendidikan……………………………………………………………………… 21
2.3.4 Lembaga Pendidikan………………………………………………………………….. 23
2.3.5 Tingkat Pendidikan ……………………………………………………………………. 23
BAB III PENUTUP
3.1 Kesimpulan ……………………………………………………………………………………….. 26
3.2 Saran…………………………………………………………………………………………………. 26
DAFTAR PUSTAKA
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Pandangan behavioristik menekankan bahwa contoh – contoh perilaku mampu dibuat lewat proses pembiasaan dan pengukuhan ( reinforcement ) dengan mengkondisikan stimulus ( conditioning ) dalam lingkungan ( enviornmentalistik ). Dengan demikian, perubahan sikap ( behavior change ) dapat terjadi. Dalam konteks pandangan behaviorisme, mampu dinyatakan bahwa praktek pendidikan pada hakikatnya ialah usaha conditioning ( penciptaan seperangkat stimulus) yang diperlukan pula menciptakan acuan-contoh sikap (seperangkat response) tertentu. Prestasi berguru ( achievment ) dalam term-term pengetahuan ( pikiran sehat ), perilaku ( penghayatan ), dan keahlian ( pengamalan ) merupakan indikator-indikator atau manifestasi dari perubahan dan kemajuan perilaku termaksud.
Pandangan behavioral sungguh berhubungan dengan pertumbuhan anak. Anak yang berada di kelas awal SD adalah anak yang berada pada rentangan usia dini. Masa usia dini ini ialah masa kemajuan anak yang pendek namun ialah periode yang sungguh penting bagi kehidupannya. Maka pada unit 1 mata kuliah Perkembangan Belajar Peserta Didik ini kita akan mempelajari Konsep Dasar Perkembangan Belajar Peserta Didik yang mencakup Pengertian kemajuan belajar peseta bimbing dan Prinsip-prinsip perkembanganyang akan menolong pemahaman Anda ihwal kemajuan belajar peserta asuh dengan lebih baik.
Selengkapnya Download disini
Makalah Psikologi Pendidikan (Pandangan Behavioral Terhadap Pembelajaran, Belajar Dan Perkembangan, Pendidi… by Muhammad Ikhlas