MATA PELAJARAN INFORMATIKA

Surat Edaran Nomor : 5901/D/KR/2019 ihwal Kesiapan Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas Dalam Menerapkan Informatika Sebagai Mata Pelajaran Pada Tahun 2019/2020 Ditujukan terhadap Yth. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi dan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota seluruh Indonesia. Dalam rangka memetakan kesiapan SMP (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (Sekolah Menengan Atas) untuk menerapkan mata pelajaran informatika … Read more

Berikut Kualifikasi dan Kompetensi Guru Mata Pelajaran Informatika yang untuk beberapa sekolah yang sudah ditetapkan mulai diberlakukan pada tahun pelajaran 2019/2020 ini menurut Lampiran I Kualifikasi dan Kompetensi Guru Informatika. Ketentuan guru mata pelajaran Informatika ditandai dengan kepemilikan sertifikat pendidik guru informatika dengan kualifikasi akademik selaku berikut: 1.   Lulusan Program Sarjana Kependidikan terkait komputasi; atau … Read more

Pada tahun pelajaran 2019/2020 Muatan/Mata Pelajaran Informatika Kurikulum 2013 telah dipraktekkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum dan Pembelajaran yang juga telah diterbitkan Pedoman Implementasi Muatan/Mata Pelajaran Informatika Kurikulum 2013 Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Adapun dalam buku Pedoman Implementasi Muatan/Mata Pelajaran Informatika Kurikulum 2013 Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah … Read more

Kurikulum 2013 yang diberlakukan mulai tahun anutan 2013/2014 dikembangkan dengan mengamati aspek-aspek yang bersifat internal dan eksternal. Faktor yang bersifat internal terkait dengan faktor teknis pengembangan kurikulum, sedangkan aspek eksternal antara lain terkait kebijakan pemerintah yang ditetapkan melalui aneka macam produk hukum mirip Peraturan Pemerintah, Keputusan Presiden, Peraturan Menteri, dan peraturan di bawahnya. Faktor eksternal … Read more

Yang dimaksud dengan kegiatan pembelajaran adalah kegiatan yang dijalankan oleh guru dan peserta latih untuk meraih kompetensi yang dituju. Untuk bahan yang sama, guru mampu mendesain acara yang berbeda sesuai dengan konteks kehidupan dan kondisi lokal. Penyesuaian bahan latih yang umum menjadi situasi kasatmata yang dihadapi oleh akseptor ajar, akan membuat proses mencar ilmu lebih … Read more

Buku Mata Pelajaran Informatika SMP dan SMA Tahun Pelajaran 2019/2020 Mulai Disiapkan Pada tahun pelajaran 2019/2020 ini, mata pelajaran Informatika akan mulai diberlakukan untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengan Atas. Dan pastinya untuk memperlancar proses berguru mengajar nantinya dipastikan akan ada buku bahan pelajaran informatika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengan … Read more

Berikut sarana dan prasarana sekolah wajib ada untuk menyelenggarakan mata pelajaran Informatika menurut Lampiran II Sarana dan Prasarana Sekolah Sarana dan Prasarana yang wajib disediakan oleh sekolah untuk menyelenggarakan mata pelajaran Informatika selaku berikut: 1.   Komputer (PC, Laptop, tablet atau perabotan yang lebih sederhana); 2.   Jaringan setempat; 3.   Learning management System (LMS); 4.   Kit penunjang … Read more

Pada Tahun Pelajaran 2019/2020 berdasarkan Surat Edaran Nomor : 5901/D/KR/2019 perihal Kesiapan SMP dan Sekolah Menengah Atas Dalam Menerapkan Informatika Sebagai Mata Pelajaran Pada Tahun 2019/2020 Ditujukan kepada Yth. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi dan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota seluruh Indonesia. Dalam rangka memetakan kesiapan SMP (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA) untuk menerapkan mata pelajaran … Read more

Bab ini dirumuskan untuk diketahui oleh semua pemangku kepentingan, biar semua pihak punya pengertian yang serupa perihal “informatika” selaku disiplin ilmu, sehingga tujuan penyelenggaraan muatan Informatika mampu diraih. Perbedaan Antara TIK dan Informatika Muatan/mapel Informatika merupakan perluasan dan pendalaman dari muatan TIK yang pada awal pemberlakuan Kurikulum 2013 yang penerapannya diintegrasikan kepada seluruh Mapel lewat … Read more

Proses pembelajaran Informatika dibutuhkan untuk dijalankan lewat aneka macam acara yang dapat menumbuhkan kesanggupan berpikir kritis, inovatif, komunikasi, dan kolaborasi selaku mana diperlukan selaku ciri utama kemampuan masa ke-21. Selain itu, lewat proses berguru yang menggembirakan dan bermakna, penerima asuh akan bertumbuh untuk memenuhi standar peserta bimbing yang menjadi pembelajar berdaya, warga digital yang baik, … Read more

Bab ini dirumuskan untuk kepala sekolah, selaku materi pertimbangan penyelenggaraan muatan Informatika. Kunci keberhasilan implementasi kurikulum ditentukan oleh guru dan sarana prasarana. Kurikulum yang dirancang dengan baik, tetapi tidak ditunjang oleh guru yang kompeten, tidak akan berhasil. Ketersediaan guru dan fasilitas prasarana merupakan aspek penting dalam menentukan implementasi kurikulum Informatika selaku mata pelajaran. Sekolah perlu … Read more

1. Problem-based Learning Pada persoalan-based learning (pembelajaran berbasis duduk perkara), akseptor ajar atau sekelompok penerima asuh dicemplungkan ke dalam sebuah lingkungan (positif atau virtual), untuk memperhatikan, mengeksplorasi, menganalisis, kemudian mengkonstruksi wawasan yang didapatkan dalam bentuk deskripsi desain, klarifikasi pemfungsian, kenali tampilan metode, tawaran penyelesaian urusan atau bukti ilmiah ihwal suatu fenomena. 2. Project-based Learning Pada … Read more

Bab ini dirumuskan untuk menjadi tutorial bagi guru perancang dan pengajar. Untuk penyelenggaraan pertama, bagian ini mampu menjadi bahan untuk pembinaan persiapan guru. Beberapa ungkapan spesifik yang digunakan pada bagian ini disertakan pada Lampiran B. Pada prinsipnya, tahapan implementasi yang diuraikan pada bagian ini tidak cuma dilakukan pada dikala implementasi pertama. Setiap tahun, proses ini … Read more