Buku Kerja & RPP IPA Kelas 9 K13 SMP/MTs Terbaru merupakan sekumpulan dokumen yg menampung penyusunan rencana terkait proses pembelajaran mata pelajaran IPA untuk kelas 9 Kurikulum 2013 tingkat Sekolah Menengah Pertama/MTs.
Buku Kerja & RPP IPA berikut ialah hasil karya MGMP Kabupaten malang. Dalam Buku Kerja tersebut memuat seperangkat dokumen yg hendaknya dimiliki oleh Guru mata pelajaran IPA.
Kompetensi inti (KI) & Kompetensi Dasar (KD) Ilmu Pengetahun Alam tingkat SMP/MTs meliputi empat kompetensi yakni, (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, & (4) keterampilan. Kompetensi tersebut diraih melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler.
Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual yakni “Menghargai & menghayati pemikiran agama yg dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial yaitu “Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, tolong-menolong), santun, & percaya diri, dlm berinteraksi dengan-cara efektif dgn lingkungan sosial & alam dlm jangkauan pergaulan & keberadaannya”.
Kedua kompetensi tersebut diraih melalui pembelajaran tak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, penyesuaian, & budaya sekolah, dgn memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan & kondisi peserta didik.
Penumbuhan & pengembangan kompetensi sikap dilaksanakan sepanjang proses pembelajaran berjalan & dapat digunakan selaku usulanguru dlm membuatkan abjad penerima didik lebih lanjut.
Daftar Isi
KI & KD IPA K13 Kelas 9 Sekolah Menengah Pertama/MTs Terbaru
Kompetensi Pengetahuan & Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini:
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) |
| 3. Memahami & menerapkan wawasan (faktual, konseptual, & prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya wacana ilmu wawasan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena & kejadian terlihat mata | 4. Mengolah, menyaji, & menalar dlm ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, & membuat) & ranah absurd (menulis, membaca, menjumlah, menggambar, & mengarang) sesuai dgn yg dipelajari di sekolah & sumber lain yg sama dlm sudut pandang/teori. |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.1 Menghubungkan metode reproduksi pada insan & gangguan pada tata cara reproduksi dgn penerapan teladan hidup yg menunjang kesehatan reproduksi | 4.1 Menyajikan hasil pencarian informasi dr berbagai sumber terkait kesehatan & upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi |
| 3.2 Menganalisis sistem perkembangbiakan pada flora & hewan serta penerapan teknologi pada tata cara reproduksi flora & binatang | 4.2 Menyajikan karya hasil perkembangbiakan pada tumbuhan |
| 3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat dlm pemuliaan & kelangsungan makhluk hidup | 4.3 Menyajikan hasil penelusuran info dr aneka macam sumber terkait perihal tumbuhan & hewan hasil pemuliaan |
| 3.4 Menjelaskan konsep listrik statis & gejalanya dlm kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada tata cara saraf & hewan yg mengandung listrik | 4.4 Menyajikan hasil pengamatan ihwal tanda-tanda listrik statis dlm kehidupan sehari-hari. |
| 3.5 Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi & daya listrik, sumber energi listrik dlm kehidupan sehari-hari termasuk sumber energi listrik alternatif, serta berbagai upaya meminimalisir energi listrik | 4.5 Menyajikan hasil rancangan & pengukuran aneka macam rangkaian listrik |
| 3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, induksi elektromagnetik, & pemanfaatan medan magnet dlm kehidupan sehari-hari termasuk pergerakan/navigasi binatang untuk mencari makanan & migrasi | 4.6 Membuat karya sederhana yg mempergunakan prinsip elektromagnet dan/atau induksi elektromagnetik |
| 3.7 Menerapkan konsep bioteknologi & perannya dlm kehidupan insan | 4.7 Membuat salah satu produk bioteknologi konvensional yg ada di lingkungan sekitar |
| 3.8 Menghubungkan konsep partikel materi (atom, ion,molekul), struktur zat sederhana dgn sifat materi yg digunakan dlm kehidupan sehari- hari, serta efek penggunaannya kepada kesehatan manusia | 4.8 Menyajikan hasil penyelidikan perihal sifat & pemanfaatan bahan dlm kehidupan sehari-hari |
| 3.9 Menghubungkan sifat fisika & kimia tanah, organisme yg hidup dlm tanah, dgn pentingnya tanah untuk keberlanjutan kehidupan | 4.9 Menyajikan hasil pengusutan tentang sifat-sifat tanah & pentingnya tanah bagi kehidupan |
| 3.10 Menganalisis proses & produk teknologi ramah lingkungan untuk keberlanjutan kehidupan | 4.10 Menyajikan karya perihal proses & produk teknologi sederhana yang ramah lingkungan. |
Perangkat Pembelajaran IPA K13 SMP/MTs Terbaru
Bapak/Ibu Guru IPA berikut yakni sekumpulan Buku Kerja I & II mata pelajaran IPA kelas 9 kurikulum tahun 2013 yg daat diunduh lewat tautan berikut ini:
Buku Kerja I
Buku Kerja II
- Cover Buku Kinerja 1
- Analisis SKL
- Analisis KI – KD
- Penetapan IPK
- Pemetaan Kompetensi & Teknik Penilaian
- Silabus
- Silabus Kemendikbud
- RPP 6
- RPP 7
- RPP 8
- RPP 9
- KKM
- Cover Buku Kinerja 2
- Kode Etik Guru
- Ikrar Guru
- Tata Tertib
- Pembiasaan Guru
- Kalender Pendidikan Madrasah 2019-2020
- Analisa Waktu
- Program Tahunan
- Program Semester
- Jurnal Guru
- Cover Buku Kinerja 3
- Form Data Nilai Pengetahuan Tugas, Kinerja & Proyek
- Jadwal Mengajar
- Kisi-kisi Soal Penilaian Harian (PH)
- Lembar Soal Penilaian Harian
- Soal Perbaikan – Pengayaan
Buku kerja merupakan pelengkap sebagai penunjang buku pokok atau buku utama. Fungsi buku kerja pada hakikatnya merupakan pedoman, pengarah, pembimbing guru dlm melakukan proses pembelajaran dikelas sebagaimana peran yg sudah diprogramkan berdasarakan buku utama.
Demikianlah berita tentang Buku Kerja Dan RPP IPA Kelas 9 K13 SMP/MTs Terbaru, mudah-mudahan dapat menunjukkan faedah!
Kami_Madrasah