Bebicara alat pendidikan maka akan terbayang suatu hal yang berafiliasi alat yang berbentukmaterial seperti fasilitas dan prasarana. Namun demikian kasatmata dalam hal aktivitas pendidikan yang dibilang alat pendidikan tidak hanya terbatas pada bentuk material tetapi juga non material seperti perbuatan/tindakan atau berbagai aktifitas yang bekerjasama dengan proses transformasi
Alat pendidikan adalah segala sesuatu yang digunakan dalam proses pendidikan, baik yang berupa material maupun non material. Alat pendidikan nonmaterial yakni sebuah tindakan/perbuatan atau suasana yang dengan sengaja diadakan untuk mencapai suatu tujuan pendidikan. Seperti Pembiasaan, memerintahkan (suruhan), larangan (melarang), merekomendasikan, mengjak, memuji, menegur, sedangkan alat pendidikan material ialah banyak sekali peralatan yang digunakan untuk kebutuhan pelaksanaan proses pendidikan, umumnya berbentuk benda seperti sarana dan prasarana. Prasarana yang dimaksud meliputi lahan dan bangunan, dan sarana meliputi alat bantu pelajaran contohnya benda, zat atau perkakas di laboratorium.
Secara konseptual, optimalisasi peran alat pendidikan akan berkaitan dengan kecakapan pendidik dalam memilih dan menggunakannya, yang amat tergantung pada apa yang di kehendaki dicapai dan dilakukannya dalam proses mendidik.