Pada abad ini kemajuan jaringan otak anak mengalami peningkatan yang sungguh pesat, oleh alasannya itu pendidikan anak usia dini merupakan dasar bagi perkembangan era berikutnya, serta ialah tahap pembinaan awal menuju terbinanya mutu sumber daya manusia Indonesia yang mempunyai daya saing tinggi di kurun global ini.
Kurikulum ialah seperangkat planning dan pengaturan perihal tujuan, isi, dan materi pelajaran serta cara yang digunakan selaku ajaran penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk meraih tujuan pendidikan tertentu. Kurikulum merupakan alat untuk menolong dan menawarkan teladan bagi pendidik dalam melakukan tugasnya.
Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini dikembangkan dengan mengacu pada teori pendidikan berbasis persyaratan dan kurikulum berbasis kompetensi. Pendidikan berbasis tolok ukur memutuskan adanya kriteria nasional selaku mutu minimal penyelenggaraan pendidikan.
Proses pengembangan kurikulum secara langsung berlandaskan pada empat standar yaitu persyaratan tingkat pencapaian perkembangan anak, patokan isi, tolok ukur proses, dan patokan evaluasi pendidikan. Sementara itu, empat kriteria lainnya dikembangkan lebih lanjut untuk mendukung implementasi kurikulum.
Kurikulum berbasis kompetensi dirancang untuk memperlihatkan pengalaman belajar seluas-luasnya bagi anak untuk menyebarkan kesanggupan yang berupa sikap, wawasan, dan kemampuan yang direfleksikan dalam kebiasaan berpikir dan bertindak. Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini menerapkan pembelajaran dalam bentuk sumbangan pengalaman belajar eksklusif terhadap anak yang dirancang sesuai dengan latar belakang, karakteristik, dan usia anak.
UU No.20 tahun 2003 ihwal Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 Ayat 14 menjelaskan bahwa Pendidikan Anak Usia Dini yakni suatu upaya pembinaan yang ditujukan terhadap anak sejak lahir hingga dengan usia 6 tahun yang dikerjakan lewat pemberian rangsangan untuk membantu perkembangan dan kemajuan jasmani dan rohani supaya anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
Daftar Isi
Tujuan Penyusunan Dokumen Kurikulum RA
Penyusunan Kurikulum atau Dokumen 1 Raudlatul Athfal bertujuan serta berfungsi untuk 3 hal, diantaranya adalah sebagi berikut:
- Menjadi aliran Kepala Sekolah Raudhatul Atfhal Nurul Ihsan Gantar dalam menyusun acara Pendidikan yang mau dilakukan di satuannya.
- Menjadi bimbingan bagi pendidik Raudhatul Athfal Nurul Ihsan Gantar dalam mengembangkan dan penilaian kemampuan Spiritual (nilai agama dan sopan santun), fisik motoric, kognitif, bahasa, spsiaol-emosional dan seni pada anak latih secara maksimal sesuai dengan keunikan dalam program tahunan, progam semester, acara mingguan dan harian.
- Menjadi acuan bagi pembina Raudhatul Athfal Nurul Ihsan Gantar di lapangan dalam menunjukkan pembinaaan dan penyediaan layanan peserta bimbing dan wali penerima didik.
Download Dokumen 1 TK/RA (Kurikulum) K13 Terbaru
- Sampul Download
- Lembar Pengesahan Download
- Daftar Isi Download
- Bab 1 Pendahuluan Download
- Bab 2 Visi-Misi, Tujuan, dll Download
- Bab 3 Karakteristik dan Muatan Kurikuler Download
- Bab 4 Program Pengembangan dan Muatan Kurikulum Download
- Bab 5 Beban Belajar RA Download
- Bab 6 Kalender Pendidikan Download
- Contoh Struktur Kurikulum Download
- Standar Operasional Prosedur Kerja Download
Dokumen Kurikulum ini dilaksanakan dengan merujuk pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137 Tahun 2014 ihwal Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 146 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini, Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 160 Tahun 2014 ihwal Pemberlakukan Kurikulum 2016 dan Kurikulum 2013; Keputusan Direktorat Jendral Pendidikan Islam Nomor 3489 Tahun 2016 perihal Kurikulum Raudhatul Athfal.