Untuk apa sih KI, KD, & Indikator PAUD? Hubungan Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD), & Indikator Perkembangan PAUD–Bagaimanakah Keterkaitan/Hubungan antara Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar & Indikator Perkembangan anak usia dini? Yuk kita lihat klarifikasi berikut ini:
Daftar Isi
Kaitan/ Hubungan KI + KD + Indikator Perkembangan PAUD
Para guru PAUD hendaklah mengetahui Keterkaitan & Hubungan Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar & Indikator Perkembangan. Hal-hal yg mesti dimengerti guru mencakup:
- Kompetensi Inti berfungsi sebagai bagian pengorganisasi Kompetensi Dasar.
- Kompetensi Inti merupakan pengikat Kompetensi Dasar.
- Kompetensi Inti dirancang dlm empat kelompok yg saling terkait yaitu berkenaan dgn perilaku keagamaan (KI-1), perilaku sosial (KI-2), pengetahuan (KI-3) & penerapan wawasan/keahlian (KI-4).
- Keempat kelompok KI tersebut menjadi pola dlm pengembangan Kompetensi Dasar.
- Indikator pertumbuhan dirumuskan berdasarkan Kompetensi Dasar (KD).
- Indikator perkembangan merupakan kontinum kemajuan & belajar peserta didik PAUD pada usia lahir sampai dgn 6 tahun & dijabarkan berdasarkan golongan usia.
- Indikator pertumbuhan untuk KD pada KI-3 & KI-4 menjadi satu untuk memberikan pengertian bahwa wawasan & keahlian merupakan dua hal yg menyatu.
Referensi Tambahan (Penjelas)
Tujuan Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini yaitu mendorong kemajuan akseptor didik dengan-cara optimal sehingga memberi dasar untuk menjadi manusia Indonesia yg memiliki kesanggupan hidup sebagai eksklusif & warga negara yg beriman, produktif, inovatif, inovatif, & afektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, & peradaban dunia.
Struktur Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini merupakan pengorganisasian Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, muatan pembelajaran, acara pengembangan, & beban berguru. Baca lebih lanjut perihal Kompetensi Inti (KI) & Kompetensi Dasar (KD) PAUD Kurikulum 2013 KLIK DISINI.