Teladan Bahan Dan Penilaian Pembelajaran Online (Daring) Ra

Dalam mengisi Pembelajaran online (Daring) untuk Raudlatul Athfal (RA), guru mampu memakai beberapa tata cara serta menyusun tindakan untuk mencapai program-program yang ditargetkan.

Untuk Pendidikan Agama Islam (PAI), guru Raudlatul Athfal (RA)  bisa menyaksikan sasaran yang diprogramkan dalam Prosem mencakup:

  • Hafalan Surat-surat pendek
  • Hafalan Hadits
  • Hafalan doa sehari-hari
  • Ibadah
  • Akhlak
  • Cerita Islami

Sedangkan untuk pendidikan huruf, guru mampu menentukan acara-acara untuk adaptasi aktual yang dapat diseleksi oleh orang tua siswa sesuai dengan tahapan pertumbuhan anak.

Dengan proses pembelajaran yang masih dilakukan dengan metode daring alasannya adalah pandemi covid-19, tergolong untuk jenjang Raudlatul Athfal (RA), untuk menentukan materi dan sistem yang tepat bagi anak, guru harus mengamati hal-hal berikut:
  • Komunikasi yang intens dengan orang renta bisa dijadikan materi untuk memberikan evaluasi anak, jadidalamkondisiseperti saat ini guru tetap bisa memperlihatkan penilaian selaku bahan untuk menciptakan laporan kemajuan anak.
  • Sarana dan Prasarana di rumah tidak selengkap disekolah, sehingga usahakan guru memberikan jenis acara bermain yang gampang sehingga orang renta juga gampang melaksanakanya dan yang paling penting ialah bermain yang berarti.
  • Program atau sasaran dalam satu minggu apabila dalam satu minggu belum tercapai mampu diulang-ulang hingga anak tuntas.

Guru mampu menyesuaikan Materi Belajar Daring (pembelajaran online) bagi RA diubahsuaikan dengan keadaan dan kesanggupan sekolah, orang bau tanah dan guru. Apapun bentuk dan jenis aktivitas Daring yang dilakukan RA, hal yang terpenting ialah proses pembelajaran daring (online) Raudlatul Athfal (RA) dapat mempunyai arti.

Karena dengan aktivitas pembelajaran dan bermain yang mempunyai arti, aksara anak akan mampu terbentuk walaupun dengan materi dan jenis acara yang sederhana.

 guru dapat menggunakan beberapa metode serta menyusun langkah Contoh Materi dan Penilaian Pembelajaran Online (Daring) RA

Contoh Materi Belajar dan Jadwal Kegiatan Daring RA

Materi PAI & Nilai Karakter
Tema : Pengenalan Teknologi
Sub Tema : Teknologi Komunikasi
Kelas : Kel. A ( Usia 4 s/d 5 Tahun )
  • Hafalan Surat : Surat Al-Fajr (Ayat 8-12) Assesmen : Rekaman
  • Hafalan Doa Sehari-Hari : Doa Selesai Wudhu Assesmen : Rekaman
  • Hafalan Hadits : Hadist Berkata Baik Dan Artinya Assesmen : Rekaman
  • Aklaq : Mengenal Adab Berbicara
  • Contoh Kegiatan : (Adab Ketika Menerima Telfon/Komunikasi Melalui Media) Asesmen : Video
  • Ibadah : Murojaah Surat Al-Balad , Al-Fajr (Ayat 1-7) Asesmen : Rekaman
  • Cerita Islami : “Berbicara Yang Santun”; Untuk Cerita Islami, Silahkan Ayah Dan Bunda Bisa Memilihkan Buku Cerita Yang Ada Dirumah Atau Bisa Mencari Diinternet, Dan Mohon Setelah Buku Cerita Selesai Dibaca, Maka Sampaikanlah Pesan Moral Dari Cerita Tersebut. Asesmen : Foto Saat Sedang Bercerita Dihadapan Anak
  • Nilai Karakter : Pilar Jujur, Amanah, Dan Berkata Bijak : dapat menyampaikan pesan secara diplomatis (menegur orang lain, mempertahankan kata-kata/ucapan) pilih satu atau dua dari acuan berikut Ini; 1) Menegur Dengan Suara Pelan; 2) Menyampaikan Pendapat/Ide Dengan Pelan Dan Tidak Berteriak; 3) Berbicara Kepada Orang Tua Dengan Bahasa Yang Baik; 4) Menyampaikan Pesan Kepada Orang Lain Dengan Bahasa Yang Baik Dan Santun; 5) Tidak Menangis Ketika Meminta Sesuatu.

Untuk selengkpanya terkait acuan bahan PAI (daring) RA dan Karakter pembelajaran online (daring) RA, lembar penilaian pembelajaran daring dan agenda aktivitas pembelajaran online (daring) RA, silahkan download bahan lengkapnya berupa microsoft word lewat tautan berikut ini >>

  1. Jadwal Pembelajaran Online (daring) RA Download
  2. Materi PAI dan Karakter Pembelajaran Online (daring) RA Download
  3. Lembar Penilaian dan Catatan Anekdot Pembelajaran Online (daring) RA Download
Demikianlah info wacana Contoh Materi dan Jadwal Pembelajaran Online (Daring) RA, supaya bermanfaat.