Soal Ppkn Kelas 8 Bab Menjabarkan Arti Penting Semangat Kebangsaan Kolektif Untuk Memperkuat Nkri (Ppkn Kelas Viii Smp/Mts Semester Genap) Sekolahmuonline.Com

by
Soal PPKn Kelas 8 Bab Menjabarkan Arti Penting Semangat Kebangsaan Kolektif Untuk Memperkuat NKRI (PPKn Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama/MTs Semester Genap) sekolahmuonline.com. Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini Sekolahmuonline posting acuan Soal PPKn Kelas 8 SMP/MTs Semester Genap Bab Menjabarkan Arti Penting Semangat Kebangsaan Kolektif Untuk Memperkuat NKRI.
Bab Menjabarkan Arti Penting Semangat Kebangsaan Kolektif Untuk Memperkuat NKRI Soal PPKn Kelas 8 Bab Menjabarkan Arti Penting Semangat Kebangsaan Kolektif Untuk Memperkuat NKRI (PPKn Kelas VIII SMP/MTs Semester Genap) sekolahmuonline.com
Soal-soal dibawah ini cocok untuk dijadikan soal evaluasi harian atau ulangan harian terutama untuk evaluasi PPKn Kelas 8 pembahasan Bab Menjabarkan Arti Penting Semangat Kebangsaan Kolektif Untuk Memperkuat NKRI.

Soal PPKn Kelas VIII Bab Menjabarkan Arti Penting Semangat Kebangsaan Kolektif Untuk Memperkuat NKRI

Soal-soal di bawah ini berisikan soal-soal pilihan ganda atau multiple choice dan soal-soal essay atau uraian. Bagian A berupa soal opsi ganda, sedangkan yang Bagian B yaitu soal essay. Selamat membaca dan mempejari.

A. Soal PPKn Kelas 8 Bab Menjabarkan Arti Penting Semangat Kebangsaan Kolektif Untuk Memperkuat NKRI

Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) pada karakter A, B, C, atau D.

1. Perhatikan ilustrasi berikut!
Untuk meningkatkan rasa nasionalisme saban hari Senin Sekolah Menengah Pertama (“ANUGERAH”) melaksanakan upacara bendera. Peserta upacara terdiri dari siswa kelas VII, VIII, dan IX. Pada saat pelaksanaan upacara beberapa siswa senang berbaris di bab belakang. Bagi mereka baris dibagian belakang mampu lebih kalem dan tidak perlu perilaku tepat. Sehingga siswa yang berbaris di belakang lebih banyak bercanda selama upacara berlangsung. Salah satu siswa bernama Didan yang berbaris di depan mengetahui tingkah laku temannya yang bergurau di barisan belakang.
Tindakan yang semestinya dijalankan Didan pada ilustrasi tersebut yakni ….
A. membubarkan temannya yang berada di barisan belakang
B. membiarkan temannya untuk tetap bercanda alasannya itu hak mereka
C. melaporkan kepada guru semua sahabat yang bercanda ketika upacara
D. akan mengingatkan temannya yang bercanda pada dikala upacara

Kunci Jawaban: D

2. Bacalah ihwal berikut!
Upacara bendera di sekolah dalam rangka memperingati hari Sumpah Pemuda berlangsung tanpa kendala. Peserta upacara yang terdiri atas guru dan penerima didik begitu bergairah mengikuti upacara. Bahkanmereka merasa tersentuh hatinya saat Andi membacakan teks Sumpah Pemuda. Setelah upacara bendera, peserta asuh mengikuti perlombaan dalam rangka memeriahkan hari Sumpah Pemuda.
Wacana tersebut menunjukkan bahwa ….
A. semua sekolah menyambut baik perayaan hari Sumpah Pemuda
B. akseptor didik menyiapkan busana seragam untuk upacara bendera
C. warga sekolah melaksanakan upacara bendera dengan tertib
D. Andi membacakan teks Sumpah Pemuda dengan baik

Kunci Jawaban: C

3. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika menyatukan bangsa Indonesia
2. Memiliki keberagaman dalam berbagai aspek kehidupan sosial budaya
3. Semangat kebangkitan nasional
4. Jumlah penduduk sedikit
5. Wilayah darat dan laut sangat sempit

Yang tergolong kelebihan bangsa Indonesia yang mempunyai semangat Sumpah Pemuda mampu ditunjukkan nomor….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)

Kunci Jawaban: A

4. Perhatikan pernyataan berikut!
1. maraknya kekerasan dikalangan perjaka
2. adanya kecencerungan sikapketidakjujuran yang makin membudaya
3. memperjuangkan kejayaan bangsa
4. kecenderungan mengadopsi budaya gila
5. meneladani semangat Sumpah Pemuda

Masalah-persoalan yang berkaitan dengan semangat kebangsaan yang dihadapi para pemuda ketika ini ditunjukkan nomor….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)

Kunci Jawaban: B

5. Kita hidup di negara Indonesia yang memiliki keanekaragaman suku bangsa. Untuk menumbuhkan rasa persaudaraan dan kesatuansebagai implementasi semangat Sumpah Pemuda, langkah-langkah yang mesti kita kerjakan yaitu ….
A. menyingkir dari orang lain yang berbeda dengan kita
B. menghargai dan menghormati setiap budaya yang ada di Indonesia
C. bergaul dengan seluruh penduduk Indonesia
D. membanggakan dan menonjolkan tempat yang kita miliki

Kunci Jawaban: B

6. Semangat dan janji kebangsaan memiliki makna bahwa semangat berjuang untuk melaksanakan sesuatu yang bertalian dengan ….
A. Dunia
B. Nasional
C. Daerah
D. Negara

Kunci Jawaban: D

7. Salah satu upaya yang mampu dilaksanakan utuk menumbuhkan semangat dan komitmen kebangsaan adalah dengan memupuk ….
A. Nasionalisme dan individualisme
B. Patriotisme dan Individualisme
C. Nasionalisme dan Patriotisme
D. Individualisme dan Liberalisme

Kunci Jawaban: C

8. Perhatikan sikap-perilaku berikut:
1. Memiliki semangat untuk memecah persatuan dan kesatuan
2. Memiliki semangat berkorban untuk bangsa dan negara
3. Memiiki semangat berjuang mempertahakan kemerdekaan
4. Semangat berbagi info yang menimbulkan pertentangan

Sikap dan komitme kebangsaan yang dapat dikembangkan ditunjukkan nomor ….
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

Kunci Jawaban: C

9. Berikut yang bukan merupakan nilai-nilai pentingberkaitan dengan semangat dan komitmen kebangsaan yakni ….
A. Menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan iktikad masing-masing
B. Sikap anti kepada molonialisme atau penjajahan
C. Berteman dengan orang yang terdekat atau dengan suku tertentu
D. Memilki kedisiplinan yang tinggi dalam menjangkau impian

Kunci Jawaban: D

10. Terbentuknya organisasi Boedi Oetomo tahun 1908 ialah awal dari … bangsa Indoenesia untuk meraih cita-cita kemerdekaan.
A. Perjuangan
B. Kebangkitan
C. Pergerakan
D. Persatuan

Kunci Jawaban: B

11. Perhatikan wacana berikut!
Para pendekar dengan segenap jiwa raga, tanpa rasa takut kepada penjajah berusaha membela bangsa ini untuk merebut kemerdekaan. Para tokoh bangsa berjuang cuma memiki dua pilihan ialah merdeka atau mati hingga hasilnya Indonesia merdeka.
Peran yang dapat dikerjakan selaku generasi penerus bangsa adalah….
A. membangun monumen bagi satria perjuangan bangsa
B. memperlihatkan penghargaan kepada para jagoan bangsa
C. mengisi kemerdekaan dengan pembangunan di segala bidang
D. menyelenggarakan acara gelar pahlawan pada hari kemerdekaan

Kunci Jawaban: C

12. Perhatikan tentang berikut!
Republik Indonesia lahir dari komitmen para pendiri negara dengan persepsi hidup dan cita-cita politik berlawanan bahkan kadang-kadang berlawanan. Pada 18 Agustus 1945, dua puluh tujuh orang anggota Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) dari aneka macam kepulauan, termasuk keturunan Tionghoa, Arab, dan Belanda, berkumpul di gedung Chuo Sangi In (sebelumnya gedung Volksraad). Mereka mengadakan musyawarah untuk mengesahkan konstitusi suatu negara. Negara yang gres satu hari merdeka yaitu Indonesia.
Sebelumnya, ada hari-hari panjang yang telah mereka tinggalkan dalam perdebatan sengit dan tajam mewakili nilai, norma, persepsi hidup, dan ideologi politik masing-masing. Namun dengan mengesampingkan semua perbedaan tersebut, lahirlah konstitusi Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Sumber: https://tirto.id/

Perilaku semangat dan komitmen kebangsaan pendiri negara yang bisa diwariskan ialah ….
A. cinta tanah air. menyebarkan pengetahuan, dan berguru budaya semua negara
B. membina persatuan dan kesatuan, rela berkorban, dan menjaga keutuhan NKRI
C. rela berkorban dalam membela kepentingannya, menjaga kepentingan internasional
D. mengutamakan kepentingan lebih banyak didominasi, cinta tanah air, dan berguru budaya Indonesia

Kunci Jawaban: B

13. Perhatikan pernyataan berikut:
1. mempertahankan janji daerah negaranya dari ancaman dari luar maupun dari dalam negeri
2. berkorban dengan harta yang dimiliki untuk kejayaan bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
3. kesiapan sosial budaya untuk terciptanya situasi yang kompetitif dalam berbagai sektor kehidupan
4. mempertahankan wilayah dan kekayaan tanah air Indonesiadengan mengambil kekayaan alam tersebut dan menjualnya pada orang gila dengan harga tinggi
5. Menghormati perbedaan suku, budaya, agama, dan warna kulit. Perbedaan yang ada menjadi persatuan dalam keberagaman

Perilaku mempertahankan NKRI dengan benara dalah….
A. (1), (2),(3), dan (4)
B. (1), (2), (3), dan (5)
C. (1), (2), (4), dan (5)
D. (2), (3), (4), dan (5)

Kunci Jawaban: B

14. Perhatikan pernyataan berikut:
1. Membantu semampunya
2. Ikut terlibat dalam pertempuran
3. Mempertahankan kondisi tetap aman
4. Tidak mudah terpengaruh dengan budaya asing
5. Mempelajari dan memperdalam nilai budaya bangsa
Ancaman akan keutuhan negara sangatlah banyak, seperti bahaya dalam bidang ideologi, ekonomi, teknologi, maupun sosial budaya. Untuk itu diharapkan peran semua pihak dalam menjaga keutuhan NKRI. Peran dan sikap yang mampu dikerjakan oleh pelajar ditunjukkan pernyataan nomor .…
A. (1),(2), dan (3)
B. (1),(3), dan (4)
C. (2),(3), dan (4)
D. (3),(4), dan (5)

Kunci Jawaban: D

15. Soetomo seorang tokoh yang penuh pengabdian, berjuang demi bangsa dan negara dengan cara yang tenang dan modern. Cara yang digunakan tidak lagi lewat perjuangan fisik. Perjuangannya diubah dari yang sifatnya lokal kedaerahan menjadi terstruktur. Dikemudian hari terbukti cukup ampuh bahwa dengan kesadaran rasa kebersamaan sebagai satu bangsa, pergerakan kebangsaan ini mampu berhasil. Peran Soetomo dalam membangun semangat dan kesepakatan kebangsaan adalah ….
A. berbagi sifat kesukuan
B. mengambangkan sifat individualisme
C. memprioritaskan kepentingan kelompok
D. memprioritaskan persatuan dan kesatuan

Kunci Jawaban: D

B. Soal PPKn Kelas 8 Bab Menjabarkan Arti Penting Semangat Kebangsaan Kolektif Untuk Memperkuat NKRI

1. Dalam memperjuangkan suatu negara yang merdeka, para pendiri negara memiliki semangat dan akad yang patut kita teladan. Coba tuliskan semangat dan kesepakatan tersebut.

Jawaban:
1. Gigih,
2. Pantang mengalah,
3. rela berkorban,
4. gotng royong,
5. memprioritaskan kepentingan bangsanya diatas kepentingan langsung.

2. NKRI tidak dapat diusik gugat sebab telah diputuskan dalam UUD Negara Kesatuan Republik Indonesia tahun 1945. Apa yang mungkin dapat Ananda lakukan untuk mendukung ketentuan tersebut sebagai seorang pelajar?

Jawaban:
Senantiasa menjaga persatuan dan kesatuan dengan bergaul tanpa membedakan suku, agama, ras, dan antargolongan

3. Bagaimana pendapat Ananda terhadap sebuah kesepakatan bahwa NKRI harga mati ditinjau dari sejarah lahirnya Negara Indonesia?

Jawaban:
Sangat baiklah dengan komitmen NKRI harga mati. Hal ini sudah sesuai dengan akad kebangsaan yang tertuang dalam Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945 yang menyatakan bahwa Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berupa republik.

4. Ananda telah membaca perihal perjuang sebelum Pergerakkan Nasional. Kesimpulan apa sajakah yang dapat Ananda sampaikan ?

Jawaban:
Kesimpulannya bahwa perjuangannya masih bersifat kedaerahan dan sangat bergantung pada tokoh pemimpinnya.

5. Bagaimana perilaku Ananda terhadap komitmen kebangsaan yang ada dan menjadi bab dalam penyelengaraan negara di Indonesia?

Jawaban:
Akan mematuhi dan mengamalkannya sebagi bagian mengerjakan hak dan keharusan dari warga negara

Demikian artikel Sekolahmuonline yang menyajikan teladan Soal PPKn Kelas 8 Sekolah Menengah Pertama/MTs Semester Genap Bab Menjabarkan Arti Penting Semangat Kebangsaan Kolektif Untuk Memperkuat NKRI. Soal Sekolahmuonline rujuk eksklusif dari sumber yang dapat mengemban amanah, yakni Modul PPKn Kelas VIII SMP. Selamat dan semangat berguru. Silahkan baca-baca artikel Sekolahmuonline yang yang lain.

Lengkap soal UKK/PAT dan kunci balasan serta pembahasannya silahkan baca postingan Sekolahmuonline yang berjudul:
  Soal Ppkn Kelas 8 Bagian Menampilkan Nilai Dan Semangat Kebangkitan Nasional Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika (Ppkn Kelas Viii Smp/Mts Semester Genap) Sekolahmuonline.Com