Berikut ini pola soal sejarah kelas 11 ihwal bahan pendudukan Jepang di Indonesia. Jepang sukses menduduki Indonesia dan melakukan penjajahan yang sama kerasnya dengan Belanda.
Dampak pendudukan Jepang bagi Indonesia sungguh dicicipi rakyat. Untungnya Jepang menyerah terhadap sekutu semenjak bom Hiroshima dan Nagasaki sehingga Indonesia mampu memerdekakan diri.
1. Pasukan Jepang mempunyai semangat juang dan disiplin tinggi sebab pasukan Jepang berpegang teguh pada aba-aba etik keprajuritan yang disebut ….
a. samurai
b. jibaku tai
c. bushido
d. saikeirei
e. shintoisme
2. Tentara ke 25 dalam struktur pemerintahan militer Jepang di Indonesia memerintah kawasan ….
a. sumatera
b. jawa dan bali
c. jawa dan madura
d. kalimantan
e. sulawesi dan nusa tenggara
3. Pada awalnya Jepang tiba ke Indonesia dengan menenteng simpati adalah ….
a. pendidikan ialah untuk masyarakat biasa
b. membebaskan bangsa Asia dari penjajahan barat
c. kemakmuran merata bagi seluruh rakyat Indonesia
d. pembangunan teknologi dan militer kuat
e. pertolongan sosial bagi kaum yang lemah
4. Guna menerima sumbangan rakyat Indonesia, Jepang membentuk gerakan 3A. Dalam organisasi 3A ada pemimpin dari pihak Indonesia yaitu ….
a. Ir. Soekarno
b. Mr. Samsudin
c. Mr. Soepomo
d. Mr. Muh Yamin
e. Drs. Moh Hatta
5. Berikut ini yaitu tokoh-tokoh empat serangkai pendiri Poetra kecuali ….
a. Ir Soekarno
b. Ahmad Soebardjo
c. Moh Hatta
d. K H Mas Mansur
e. Ki Hajar Dewantara
6. Tujuan pemerintahan Jepang membentuk Poetra adalah ….
a. mengembangkan kesadaran politik para pemuda
b. melatih militer kaum muda pribumi
c. membujuk kaum nasionalis sekuler dan intelektual
d. menetralisir kecurigaan kepada Jepang
e. membujuk kaum nasionalis Islam
7. Jepang mendarat pertama kali di Indonesia pada tanggal 11 Januari 1942 di pulau ….
a. Sumatera
b. Jawa
c. Sulawesi
d. Kalimantan
d. Maluku
e. Kalimantan
8. Kaisar Meiji memimpin pergeseran yang cepat di Jepang dari pemerintah shogun feodal menjadi suatu kekuatan dunia. Kata “Meiji” memiliki arti ….
a. kekuasaan pencerahan
b. keistimewaan bangsa
c. keunggulan nasional
d. kekuasaan perubahan
e. revolusi cara berpikir
9. Tujuan pemerintahan pendudukan Jepang membutuhkan tenaga kerja romusha dalam jumlah besar yaitu ….
a. membantu tentara dalam peperangan di daerah Pasifik melawan serdadu sekutu
b. menyanggupi keperluan akan tenaga kerja di perkebunan sekitar Jawa dan Sumatera
c. membangun pengkalan-pangkalan militer guna menghadapi serangan prajurit sekutu
d. membangun fasilitas-fasilitas biasa guna merencanakan kemerdekaan Indonesia
e. memenuhi keperluan perang Jepanga dalam waktu singkat dan cepat
10. Salah satu pengaruh pendudukan Jepang dalam bidang sosial kemanusiaan yaitu adanya jugun ianfu. Istilah ini mengacu pada ….
a. wanita yang menerima beasiswa pendidikan dari Jepang
b. wanita Indonesia yang diperbantukan dalam bidang logistik Jepang
c. pembantu rumah tangga di keluarga-keluarga Jepang di Indonesia
d. perempuan yang direkrut Jepang untuk dijadikan penghibur
e. kaum pekerja paksa dari golongan perempuan Jepang
11. Perlawanan rakyat Indramayu disebabkan oleh adanya ….
a. keharusan seikerei
b. pengibaran bendera Hinomaru di balai desa
c. perlakuan sewenang-wenang dari tentara Jepang
d. penculikan paksa para pemudah untuk keperluan romusha
e. kewajiban menyetorkan sebagian hasil padi yang memberatkan penduduk
12. Salah satu gerakan bawah tanah yang berhasil menyadap siaran sekutu yakni ….
a. Amir Syarifudin
b. Ahmad Subardjo
c. Sutan Syahrir
d. Wikanan
e. Sukarni
13. Berikut ini bukan tergolong pengaruh dari pendudukan Jepang dalam bidang ekonomi adalah ….
a. kebijakan self-sufficiency
b. menguras aset-aset ekonomi yang penting
c. terbentuknya stratifikasi dalam masyarakat
d. melakukan pengawasan yang ketat dalam bidang ekonomi
e. setoran wajib da kerja paksa yang dibebankan pada rakyat Indonesia
14. Di periode pendudukan Jepang, acara pendidikan formal di sekolah-sekolah Indonesia mengalami penurunan sebab ….
a. pendidikan pemudah terfokus di militer
b. skolah hancur alasannya perang Asia Timur Raya
c. sekolah dianggap sebagai sumber pemberontakan
d. tidak tersedianya danan untuk pendidikan di Indonesia
e. guru-guru melakukan agresi mogok menuntut kesejahteraan
15. Jepang mendirikan Keimin Bunkei Shidoso dengan tujuan ….
a. membuat lapangan kerja bagi romusha
b. mengamankan pertahanan di tingkat desa
c. mendukung kegiatan propaganda Jepang
d. mensosialisasikan kebijakan sikerei
e. mengawasi partai-partai politik
ESAI
1. Jelaskan kronologi singkat restorasi Meiji di Jepang!
2. Mengapa pada awalnya tokoh-tokoh Indonesia menerima dengan baik kedatangan Jepang?
3. Kemukakan imbas pendudukan Jepang di bidang ekonomi bagi Indonesia!
4. Ceritakan ihwal perlawanan Peta di Blitar!
5. Sebutkan 3 daerah militer Jeang untuk wilayah Asia Tenggara!
Baca juga: Soal ulangan hots geografi kelas 10