Pelajarancg: Bagi kau yang duduk di sekolah maupun Madrasah tingkat dasar (SD/MI) khususnya kelas 6, tentu tengah mempelajari materi ihwal Cerita Pendek. Cerita pendek atau sering disingkat cerpen merupakan satu di antara karya sastra berupa prosa yang dikemas secara ringkas, serta menceritakan sebuah dongeng fiktif yang berpusat pada satu tokoh beserta dengan pertentangan dan penyelesaiannya. Seperti namanya, cerita yang dihidangkan singkat dan padat tanpa meminimalkan komponen-unsurnya.
Adapun unsur-bagian pembangun cerpen yakni intrinsik dan ekstrinsik. (Pelajari: PERBEDAAN UNSUR INSTRINSIK DAN UNSUR EKSTRINSIK DALAM CERITA)
Untuk membedakan apa yang terkandung dalam cuplikan cerpen dari Unsur intrinsik yang terdiri berisikan tema, tokoh dan penokohan, alur atau plot, latar, sudut pandang, gaya bahasa, dan amanat dalam pelajaran bahasa Indonesia. Berikut beberapa acuan kutipan soal dan Jawaban yang mampu dipelajari dalam postingan pelajaran kelas 6 Sekolah Dasar/MI di Kurikulum pelajarancg.blogspot.com:
CONTOH MATERI SOAL DAN JAWABAN CERPEN KELAS 6 Sekolah Dasar/MI UNTUK PELAJARANCG BAHASA INDONESIA
Baca dan pelajarilah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal no 1 s.d. 3!
Pikiranku eksklusif terlempar dalam ingatan saat saya kelas enam SD waktu mencium bau obat yang menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang sekolah saya eksklusif menuju ruang Unit Gawat Darurat sebuah rumah sakit biasa alasannya adalah sakit perut yang membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa mengerang. Semula saya masih bisa menahan rasa takut berada di sekitarorang yang terbaring di atas kasur tipis beralaskan seprai putih, hingga tiba-datang segerombolan perawat berpakaian putih mendorong dengan segera suatu kasur beroda dan dihentikannya sempurna di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali. Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku. Kata orang yang mengirim , orang di sebelahku ini kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry Pratama)
1. Sudut pandang yang digunakan dalam penggalan cerpen di atas yaitu …
A. orang pertama sebagai tokoh utama
B. orang pertama selaku tokoh sampingan
C. orang pertama dan ketiga
D. orang ketiga serba tahu
E. orang ketiga terbatas
Penjelasan balasan pelajarancg: Tokoh utama/protagonis adalah tokoh yang selalu sentral kedudukannya dalam kisah, senantiasa menjadi pusat sorotan dalam kisahan, dan menyita sebagian besar waktu penceritaan (Rahmadhanti 2016:52).
2. Jenis alur dalam kutipan cerpen di atas ialah …
A. alur maju
B. alur sorot balik
C. alur ganda
D. alur linier
E. alur ganda dan maju
Penjelasan tanggapan pelajarancg: Alur merupakan salah satu unsur intrinsik cerpen. Alur mempunyai berbagai macam, salah satunya yaitu alur sorot balik. Alur regresif atau alur sorot balik, yakni insiden di dalam cerpen diawali dengan insiden simpulan, lalu insiden awal, dan disertai insiden selanjutnya.
3. Watak tokoh saya yang penakut, dalam kutipan cerpen di atas disampaikan lewat …
A. dialog antar tokoh
B. komentar tokoh
C. langkah-langkah tokoh
D. pikiran tokoh
E. penjelasan pengarang
Penjelasan jawaban pelajarancg: Penggambaran melalui jalan asumsi tokoh seorang yang penakut, Harry Pratama trauma di ruang Unit Gawat Darurat suatu rumah sakit, ketika dia masih duduk kelas enam SD waktu mencium bacin obat yang menyengat dalam ruangan tersebut. Disan ia melihat pasien terbaring berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali. Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku. pasien yang di sebelahku ini kecelakaan sepeda motor. Pikiran era lulu inilah yang menjadi latar belakang mengapa menjadi tokoh yang penakut.
4. Permasalahan yang diangkat dalam penggalan cerpen di atas yakni …
A. ketakutan tokoh saya melihat korban kecelakaan di rumah sakit
B. ketakutan tokoh aku disuntik obat bius
C. tokoh saya sedang menahan sakit perut
D. korban kecelakaan di rumah sakit
E. kekuatiran tokoh ketika diperiksa dokter di rumah sakit
Penjelasan balasan pelajarancg: Penggambaran melalui jalan pikiran tokoh seorang yang penakut, Harry Pratama stress berat di ruang Unit Gawat Darurat sebuah rumah sakit, dikala ia masih duduk kelas enam SD waktu mencium wangi obat yang menyengat dalam ruangan tersebut. Disan dia menyaksikan pasien terbaring berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali. Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku. pasien yang di sebelahku ini kecelakaan sepeda motor. Pikiran kurun lulu inilah yang menjadi latar belakang mengapa menjadi tokoh yang penakut.
Baca dan pelajarilah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal no 5 s.d. 6!
“Saya ingin lagu gending Jawa.”
“Tolong Pak Sopir. Bapak ini membenci lagu pop Indonesia, padahal lagu itu kesukaan aku. Dia minta ditukar saja dengan gending Jawa.”
“Tetapi aku tak memiliki kaset gending Jawa,” kata sopir
“Saya punya. Saya tidak pernah meninggalkan kaset gending Jawa, setiap aku bepergian. Ini kaset lagu kesukaan aku. Gending Jawa.”
Para penumpang mendengarkan lagu itu. Tetapi beberapa ketika saja kemudian, terdengar orang berteriak: “Bolehkah lagu itu ditukar?”
5. Hal yang menawan dari kutipan cerpen di atas yaitu …
A. Para penumpang menyimak lagu
B. tokoh saya yang masih menyukai gending Jawa dan senantiasa menjinjing kasetnya
C. tokoh lain yang berteriak meminta tukar lagu
D. para tokoh mempermasalahkan lagu-lagu yang didengarkan
E. para tokoh menggemari musik
Pelajari: 7 UNSUR-UNSUR INSTRINSIK DALAM CERITA
6. Nilai budaya yang terdapat dalam pecahan cerpen di atas yakni …
A. mencintai lagu pop
B. naik kendaraan sambil mendengarkan musik
C. mendengarkan musik bahu-membahu
D. mencintai lagu tempat
E. menyayangi lagu-lagu
Pelajari: APAKAH YANG DIMAKSUD DENGAN LITERASI BUDAYA DAN KEWARGAAN ITU?
Cermati paragraf paragraf berikut untuk menjawab soal 7 s.d. 9!
Sementara itu Martini bersiap untuk mendengarkan dengan seksama penuturan ibunya. ”Tiga bulan kemudian rumah yang dibuat suamimu atas ongkos dari kamu telah jadi. Letaknya di dusun sebelah sana. Namun, sejak itu pula terpesona sama seorang perempuan. Wanita itu yaitu tetangga barunya. Dua bulan lalu mereka menikah dan meninggalkan Andra bareng si Mbok. Tentu saja si Mbok marah besar kepadanya. Namum, apa daya, si Mbok hanyalah wanita yang sudah renta, sedang ayahmu sudah tiada, dan duit yang si Mbok pegang pun pas-pasan. Mau mengirim surat kepadamu si Mbok tidak bisa, kau tahukan si Mbok buta karakter. Mau minta tolong kepada siapa lagi, sedangkan kau ialah anakku satu-satunya. Kamu tidak memiliki kerabat yang bisa si Mbok mintai tolong untuk mengirimkan surat kepadamu, sedangkan anakmu, Andra masih kelas 1 Sekolah Dasar”. Mendengar penuturan ibunya, Martini pribadi menangis, beliau duka, murka dan kalut. ”Mengapa si Mbok tidak melaporkannya ke Pak Kadus dan Pak Kades, dan dia pun sudah berjanji untuk menolong si Mbok. Namun, sampai saat ini si Mbok belum mendapatkan jawabannya. Sedangkan suamimu sendiri dan istri barunya, tampak tak peduli dengan bunyi-bunyi miring para tetangga. Dan untuk lapor ke KUA, si Mbok tidak berpikir hingga ke situ, maafkan si Mbok,” tambah ibunya dengan suara yang terdengar bergetar.
7. Amanat yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut yaitu …
A. Dengarkan pesan yang tersirat yang baik dari orang-orang di sekeliling kita, tergolong orang renta kita.
B. Janganlah terlalu mengendalikan kehidupan dan perekonomian anak yang telah berkeluarga.
C. Siapa pun tetap akan berdosa kalau melawan kepada suami, terlebih terhadap orang tua.
D. Seorang suami mesti membiayai keluarga, setia terhadap istri, dan adil terhadap istrinya.
E. Orang tua hendaklah mengarahkan sesuatu yang baik terhadap anaknya, bukan yang buruk.
Penjelasan jawaban pelajarancg: Amanat ialah pesan pengarang yang disampaikan terhadap pembaca melalui karyanya. Pesan yang dimaksud mirip pesan orang tua kepada yang lebih muda atau pesan cinta. pesan moral dalam cerita yang ingin disampaikan pengarang terhadap pembaca berbentuknilai-nilai luhur yang mampu dijadikan acuan atau dijadikan contoh.
8. Cara pendeskripsian susila si Mbok seorang yang tidak berdaya yakni …
A. secara langsung
B. obrolan antartokoh
C. pikiran-pikiran tokoh
D. tanggapan tokoh lain
E. lingkungan di sekitar tokoh
9. Apa yang membuat Martini duka terhadap suaminya?
A. Martini merasa marah, kecewa, kepada sikap suaminya.
B. Rasa dendam Martini terhadap suaminya yang beristri lagi.
C. Rasa jengkel Martini terhadap suaminya yang tidak pulang.
D. Kemarahan suami Martini yang tidak terkendalikan.
E. Perasaan sangat aib Matini atas tingkah laku suaminya.
10. Cermati kutipan teks cerpen Berikut!
Tetapi, dari Lebaran ke Idulfitri semakin banyak saja orang-orang yang tiba ke tukang jahit itu. Cerita ihwal jarum dan benang asing itu mungkin menciptakan banyak orang ingin tau. Tapi barang kali pula alasannya dari Lebaran ke Lebaran memang semakin banyak orang yang semakin tenggelam dalam ketidakpuasan. Mereka ingin menjahitkan ketidakpuasan mereka terhadap tukang jahit itu. Mereka antre biar mampu menikmati kebahagiaan Idulfitri. Dikutip dari: Agus Noor, “Tukang Jahit”dalam Cinta di Atas Perahu Cadik Cerpen Kompas Pilihan 2007
Kutipan teks tersebut ialah struktur teks bagian …
A. absurd
B. orientasi
C. komplikasi
D. pertentangan
E. resolusi
Penjelasan jawaban pelajarancg: struktur teks resolusi artinya pemecahan duduk perkara yang dihadapi para tokoh
Pelajari: BAHASA INDONESIA KELAS 7 BAB 2 MEMAHAMI DAN MENCIPTA CERITA FANTASI – UNSUR PEMBANGUN CERITA FANTASI
Catatan: Tulisan berwarna HIJAU yaitu kunci balasan dari soal-soal diatas pertanyaan pelajarancg.blogspot.com.
Pelajari: PELAJARAN BAHASA INDONESIA: MATERI SOAL TEKS PROSEDUR KELAS 7 Sekolah Menengah Pertama/MTS
Demikian beberpa acuan soal materi Bahasa Indonesia SD/ MI untuk Kelas 6 dengan tentang dongeng pendek atau disingkat cerpen dalam mempersiapkan semesteran baik UAS, Perguruan Tinggi Swasta, maupun penilaianan harian diserta kunci jawabannya dari pelajarancg.blogspot.com. Semoga memperlihatkan manfaat bagi kamu yang membutuhkannya