Paduan Penilaian Kurikulum 2013 (K13) Sekolah Menengah Pertama SMA dan Sekolah Menengah kejuruan Revisi merupakan bimbingan evaluasi ini yang mencakup desain penilaian, penilaian oleh pendidik, dan evaluasi oleh satuan pendidikan. Penilaian oleh guru meliputi 3 aspek penilaian yakni sikap (afektif), wawasan (koginitif), dan keterampilan (psikomotorik).
Penilaian hasil belajar merupakan salah satu persyaratan nasional pendidikan (SNP) yang harus dijalankan di sekolah/madrasah dalam rangka menyanggupi standar yang telah ditetapkan melalui regulasi/hukum-aturan yang ada sebagai laporan perkembangan belajar murid terhadap orangtua.
Jika pada Tahun sebelumnya, untuk melakukan penilaian hasil berguru murid menggunakan Ujian Nasional (UN), kina kebijakan tersebut sudah dihapus, sementara tugas dan fungsi UN sebagai pemetaan kualitas pendidikan secara nasional, kini sudah digantikan dengan Asesmen Nasional (AN) yang mencakup 3 asesmen yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survey Lingkungan Belajar, dan Survey Karakter.
- Perencanaan, pengembangan instrumen, dan pelaksanaan evaluasi hasil belajar murid;
- Analisis dan penyusunan laporan penilaian;
- Menerapkan acara perbaikan bagi murid yang belum mencapai tolok ukur ketuntasan minimum, dan program pengayaan bagi murid yang telah mencapai kriteria ketuntasan minimum; dan
- Pelaksanaan supervisi penilaian hasil belajar.
Download Panduan Penilaian K13 SMP/MTs SMA/MA dan Sekolah Menengah kejuruan Revisi
Berikut ialah Panduan Penilaian K13 Sekolah Menengah Pertama/MTs Sekolah Menengan Atas/MA dan SMK Revisi yang dapat sobat unduh lewat tautan berikut ini;
- Panduan Penilaian K13 SMP/MTs Revisi Unduh
- Panduan Penilaian K13 Sekolah Menengan Atas/MA Revisi Unduh
- Panduan Penilaian K13 SMK/MAK Revisi Unduh
Panduan ini diperuntukkan utamanya bagi Pendidik selaku fatwa dalam mempersiapkan, melaksanakan penilaian, mengolah, mempergunakan hasil penilaian, dan menyusun rapor.
Kami_Madrasah