Jika salah satu rantai kuliner terusik, jaring-jaring makanan pun akan terganggu. Perubahan-pergantian yg bersifat alami & menjadi cuilan dr daur kehidupan di dlm ekosistem, tak akan menunjukkan gangguan yg memiliki arti. Hal itu disebabkan pergantian-pergantian tersebut berjalan lambat. Perubahan yg tiba-tiba, bahkan yg menawarkan efek kerusakan cukup besar, akan mengganggu jaring-jaring masakan. Bencana alam, pencemaran lingkungan, kebakaran, atau bahkan pemanasan global, biasanya akan menjadikan terganggunya jaring-jaring kuliner. Di antara pergantian-pergantian tersebut, pencemaran lingkungan & pemanasan global menunjukkan pengaruh yg besar kepada pergeseran pada jaring- jaring masakan
Kunci Jawaban Halaman 105
Ayo Berlatih
1. Apakah yg dimaksud dgn jaring-jaring kuliner?
Jawaban:
Jaring-jaring kuliner adalah relasi dr beberapa siklus rantai masakan pada suatu ekosistem.
2. Apa fungsi jaring-jaring masakan di dlm suatu ekosistem?
Jawaban:
Fungsi jaring-jaring nakaanan yaitu untuk mengenali interaksi antar spesies makhluk hidup dr beberapa rantai kuliner pada suatu ekosistem.
3. Apa perbedaan antara rantai masakan & jaring-jaring kuliner?
Jawaban:
Pada rantai masakan, antara produsen & pelanggan cuma terlibat satu kali proses memakan & disantap. Sedangkan pada jaring-jaring masakan satu jenis konsumen & produsen mampu terlibat dlm beberapa proses memakan & dikonsumsi.
Ayo Renungkan
Hal baru apa sajakah yg ananda peroleh pada aktivitas pembelajaran hari ini? Sikap & keterampilan apa sajakah yg ananda kembangkan pada acara pembelajaran hari ini?
Jawaban:
Pada hari ini saya sudah belajar tentang wawasan kekerabatan antarkomponen ekosistem, hubungan antarmakhluk hidup dlm jaring-jaring makanan pada suatu ekosistem, mempresentasikan komponen-komponen & relasi antarkomponen ekosistem yg terdapat serta denah tentang hubungan antarmakhluk hidup dlm jarin-gjaring makanan dlm ekosistem. Sikap yg saya kembangkan yaitu Cermat, Teliti, & Mandiri.
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 108 109 110 111, Subtema 3 Pembelajaran 2
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 94 95 96 97, Subtema 2 Pembelajaran 6
—
Kerja Sama dgn Orang Tua
Bersama dgn orang tuamu, dapatkan & pastikan seekor binatang yg paling ananda sukai atau yg paling ingin ananda ketahui lebih banyak. Carilah gambar wacana binatang tersebut beserta dgn keterangan & fakta menarik ihwal binatang tersebut. Carilah informasi sebanyak-banyaknya ihwal keterlibatan hewan tersebut dlm suatu jaring-jaring kuliner dlm ekosistem. Lalu, gambarlah pada sebuah kertas. Buatlah dgn rapi & menarik, lengkap dgn isu ihwal jaring-jaring makanan yg melibatkan hewan tersebut.