Jawaban
Gerakan tari kreasi tersebut tak susah diperagakan. Pertama kali, gerakan dilakukan dgn melangkah maju, kepala menengok mengikuti langkah kaki.
Lalu, kaki kanan diangkat, kemudian ditapakkan ke samping. Setelah itu, jinjit di belakang kaki kiri. Belajar menari kreasi sungguh menyenangkan.
Kunci Jawaban Halaman 69
Ayo Mengamati
Buatlah golongan terdiri atas 5 anak. Lakukan observasi terhadap suatu tarian kreasi daerah bareng sobat satu kelompokmu.
Cermati tahapan tampilan karya tari kreasi kawasan tersebut. Tuliskan bagian-bagian tari dr tarian yg ananda amati.
Jawaban
Ayo Renungkan
Tarian daerah merupakan acuan jenis budaya tempat yg menjadi akar budaya nasional. Masyarakat Indonesia mempunyai bermacam-macam tarian daerah. Budaya daerah mampu menarik minatmancanegara. Pepatah menyampaikan “Tak Kenal Maka Tak Sayang”.
Apakah ananda sudah mengetahui. ragam tarian daerah di Nusantara? Bagaimanakah cara yg akan ananda kerjakan untuk mengasihi budaya kawasan sebagai akar budaya nasional sehingga ananda akan senantiasa melestarikannya?
Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tema 6 Kelas 6 Halaman 72 73 74 75, Subtema 2 Pembelajaran 5
Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tema 6 Kelas 6 Halaman 61 62 63 Subtema 2 Pembelajaran 3
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Bersama orang tuamu, tuliskan bermacam-macam tarian daerah. Mintalah pendapat orang tuamu untuk menyebutkan tarian tempat & asalnya. Melalui kegiatan ini ananda akan mengenal beragam tarian daerah yg merupakan akar budaya nasional.
—
*)Disclaimer: Artikel ini cuma ditujukan pada orang renta untuk memandu proses berguru anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas VI Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan & Kebudayaan.
– Buku Siswa Sekolah Dasar/MI Kelas VI Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan & Kebudayaan.
– mikirbae.org
(Warga Masyarakat)