Pada masa ini kemajuan jaringan otak anak mengalami kenaikan yg sungguh pesat, oleh lantaran itu pendidikan anak usia dini merupakan dasar bagi kemajuan masa berikutnya, serta merupakan tahap training awal menuju terbinanya kualitas sumber daya insan Indonesia yg mempunyai daya saing tinggi di kala global ini.
Kurikulum yaitu seperangkat planning & pengaturan mengenai tujuan, isi, & materi pelajaran serta cara yg digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan aktivitas pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Kurikulum merupakan alat untuk membantu & memperlihatkan contoh bagi pendidik dlm melaksanakan tugasnya.
Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini dikembangkan dgn mengacu pada teori pendidikan berbasis persyaratan & kurikulum berbasis kompetensi. Pendidikan berbasis kriteria memutuskan adanya patokan nasional selaku mutu sekurang-kurangnyapenyelenggaraan pendidikan.
Proses pengembangan kurikulum dengan-cara pribadi berlandaskan pada empat kriteria yakni tolok ukur tingkat pencapaian kemajuan anak, patokan isi, kriteria proses, & standar penilaian pendidikan. Sementara itu, empat patokan lainnya dikembangkan lebih lanjut untuk mendukung implementasi kurikulum.
Kurikulum berbasis kompetensi dirancang untuk menunjukkan pengalaman berguru seluas-luasnya bagi anak untuk mengembangkan kemampuan yg berupa sikap, pengetahuan, & keterampilan yg direfleksikan dlm kebiasaan berpikir & bertindak. Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini menerapkan pembelajaran dlm bentuk bantuan pengalaman berguru langsung pada anak yg dirancang sesuai dgn latar belakang, karakteristik, & usia anak.
UU No.20 tahun 2003 wacana Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 Ayat 14 menerangkan bahwa Pendidikan Anak Usia Dini yakni sebuah upaya pembinaan yg ditujukan pada anak semenjak lahir hingga dgn usia 6 tahun yg dilakukan lewat dukungan rangsangan untuk membantu pertumbuhan & pertumbuhan jasmani & rohani biar anak memiliki kesiapan dlm memasuki pendidikan lebih lanjut.
Daftar Isi
Tujuan Penyusunan Dokumen Kurikulum RA
Penyusunan Kurikulum atau Dokumen 1 Raudlatul Athfal bermaksud serta berfungsi untuk 3 hal, diantaranya adalah sebagi berikut:
- Menjadi pedoman Kepala Sekolah Raudhatul Atfhal Nurul Ihsan Gantar dlm menyusun acara Pendidikan yg akan dilaksanakan di satuannya.
- Menjadi tutorial bagi pendidik Raudhatul Athfal Nurul Ihsan Gantar dlm berbagi & penilaian kesanggupan Spiritual (nilai agama & budpekerti), fisik motoric, kognitif, bahasa, spsiaol-emosional & seni pada anak didik dengan-cara optimal sesuai dgn keunikan dlm program tahunan, progam semester, acara mingguan & harian.
- Menjadi rujukan bagi pembina Raudhatul Athfal Nurul Ihsan Gantar di lapangan dlm memberikan pembinaaan & penyediaan layanan penerima didik & wali penerima didik.
Download Dokumen 1 Taman Kanak-kanak/RA (Kurikulum) K13 Terbaru
- Sampul Download
- Lembar Pengesahan Download
- Daftar Isi Download
- Bab 1 Pendahuluan Download
- Bab 2 Visi-Misi, Tujuan, dll Download
- Bab 3 Karakteristik & Muatan Kurikuler Download
- Bab 4 Program Pengembangan & Muatan Kurikulum Download
- Bab 5 Beban Belajar RA Download
- Bab 6 Kalender Pendidikan Download
- Contoh Struktur Kurikulum Download
- Standar Operasional Prosedur Kerja Download
Dokumen Kurikulum ini dikerjakan dgn merujuk pada Peraturan Menteri Pendidikan & Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, Peraturan Menteri Pendidikan & Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 146 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini, Peraturan Menteri Pendidikan & Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 160 Tahun 2014 perihal Pemberlakukan Kurikulum 2016 & Kurikulum 2013; Keputusan Direktorat Jendral Pendidikan Islam Nomor 3489 Tahun 2016 ihwal Kurikulum Raudhatul Athfal.