Inilah Prediksi Soal-soal yang kemungkinan besar keluar di Pelajaran Sejarah Kelas 10 Tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA).
Besar kemungkinan anda untuk menerima nilai yang manis jauh lebih tinggi dan lebih besar dari teman kalian yang tidak mencar ilmu latihan soal-soal ini.
Ini merupakan lanjutan dari Contoh Soal Sejarah Kelas 10 PG (Bagian 8)
Soal-Soal PG ini bisa anda jadikan tumpuan dalam menghadapi soal Sejarah kelas 10 SMA yang bantu-membantu.
Berikut dibawah ini adalah Contoh Soal Sejarah Kelas 10 PG Beserta Jawabannya (Bagian 9), dimulai dari soal nomor 81 hingga dengan soal nomor 90.
81. Pengelompokkan insiden-insiden sejarah berdasarkan ciri-ciri tertentu untuk menghindari anakronisme sejarah disebut….
A. Periodisasi
B. Kronologi
C. Sinkronik
D. Empiris
E. Kronik
Jawabannya: B. Kronologi
82. Perhatikan data-data berikut
1) Masa Pergerakan Nasional
2) Abad Pertengahan
3) Masa Pendudukan Jepang
4) Renaisans
5) Masa reformasi
Periodisasi sejarah Eroopa ditunjukkan nomor….
A. 1) dan 3)
B. 1) dan 4)
C. 2) dan 4)
D. 3) dan 5)
E. 4) dan 5)
Jawabannya: C. 2) dan 4)
83. Jika mempelajari kejadian sejarah secara menyeluruh, meliputi waktu yang panjang, tetapi terbatas dalam ruang, Anda memakai konsep berpikir…
A. Kronik
B. Sinkronik
C. Diakronik
D. Kronologi
E. Anakronisme
Jawabannya: C. Diakronik
84. Konsep berpikir sinkronik dalam mempelajari insiden-kejadian sejarah akan memerlukan…
A. Biaya penelitian yang besar
B. Perbandingan dengan ilmu sosial
C. Teori dan rancangan ilmu-ilmu sosial
D. Waktu yang lama untuk menciptakan analisisnya
E. Sumber orisinil hasil wawancara dengan pelaku sejarah
Jawabannya: B. Perbandingan dengan ilmu sosial
85. Perbedaan ilmu sejarah dengan ilmu sosial yaitu ilmu sejarah…
A. Unsur subjektifitasnya tinggi, sedangkan ilmu sosial sungguh objektif alasannya adalah mengkaji kejadian kotemporer
B. Ditulis dengan gaya bahasa yang condong kaku, sedangkan ilmu sosial lebih gampang dikenali
C. Memiliki generalisasi berdasarkan fakta, sedangkan ilmu sosial generalisasinya berupa perkiraan
D. Memanjang dalam waktu, sedangkan ilmu sosial melebar dalam ruang
E. Disusun secara tematis, sedangkan ilmu sosial secara kronologis
Jawabannya: A. Unsur subjektifitasnya tinggi, sedangkan ilmu sosial sangat objektif sebab mengkaji kejadian kotemporer
86. Bacalah gosip berikut dengan seksama.
Teori dan rancangan ilmu sosial mampu dijadikan sebagai pisau analisis sejarawan dalam menganalisis peristiwa sejarah. Hal tersebut mampu membuat sejarawan menganalisis kejadian sejarah secara mendalam.
Hal tersebut ialah konsep sejarah, yaitu….
A. Kronik
B. Sinkronik
C. Diakronik
D. Monokronik
E. Anakronisme
Jawabannya: B. Sinkronik
87. Perbedaan utama antara kronologi dan kronik yakni…
A. Kronologi memberikan urutan waktu, sedangkan kronik menawarkan catatan peritiwa
B. Kronologi hanya menyaksikan insiden politik saja, sedangkan kronik melihat peristiwa sosial-ekonomi
C. Kronologi menawarkan urutan peristiwa yang saling berhubungan, sedangkan kronik hanya sekedar menunjukkan catatan peristiwa-insiden tanpa jelas keterkaitannya
D. Kronologi yakni pembagian zaman, pengelompokkan insiden sejarah berdasarkan ciri khasnya, sedangkan kronik yakni urutan peristiwa sejarah sesuai waktu terjadinya
E. Kronologi bermaksud membagi peristiwa sejarah dalam beberapa bidang kajian, sedangkan kronik yakni urutan dinasi-dinasti pemerintahan di Tiongkok
Jawabannya: C. Kronologi memperlihatkan urutan peristiwa yang saling berhubungan, sedangkan kronik cuma sekedar menunjukkan catatan peristiwa-kejadian tanpa terang keterkaitannya
88. Tujuan berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah yaitu…
A. Melihat pergeseran dan pertumbuhan sebuah insiden sejarah secara struktural
B. Mempermudah mengkaji peristiwa sejarah dikarenakan telah sesuai urutan waktu
C. Tidak terjadi tumpang tindih atau bertumpukan antarperistiwa sejarah
D. Mempemudah penerapan rancangan periodisasi dan kronolosi
E. Mempelajari insiden sejarah sesuai waktu terjadinya
Jawabannya: A. Melihat pergeseran dan pertumbuhan sebuah insiden sejarah secara struktural
89. Kronologi sungguh penting dalam merekonstruksi peristiwa kurun lalu dan menghindari terjadinya anakronisme. Definisi anakronisme dalam sejarah adalah….
A. Kerancuan dalam urutan insiden sejarah
B. Pembabakan kejadian sejarah tanpa dasar yang jelas
C. Terjadinya missing link dalam urutan kejadian sejarah
D. Terdapatnya dua kejadian sejarah dalam versi yang berbeda
E. Hilanngnya satu atau dua kejadian sejarah dalam suatu kronologi
Jawabannya: E. Hilanngnya satu atau dua kejadian sejarah dalam sebuah kronologi
90. Perhatikan rangkaian insiden berikut.
1) Pada tahun 1511, Alfonso de Albuquerque berhasil menguasai kota pelabuhan Malaka.
2) Pada tahun 1521, Sebastian de Cano (Spanyol) berlayar bareng Ferdinand Magellan. Setelah Ferdinand meninggal, ia melanjutkan perjalanan pulang ke Spanyol melalui Tidore, Maluku, Timor, dan menyeberangi Samudra Hindia
3) Pada tahun 1579, Sir Francis Drake berlabuh di Kerajaan Ternate dan dijamu oleh Sultan Ternate, Baabullah
4) Pada tahun 1596, Cornelis de Houtman tiba di Banten pada 1596, dengan memakai empat kapal
5) Pada tahun 1602, James Lancester (EIC-Inggris) melaksanakan pelayaran ke Indonesia kapalnya tiba di Aceh
6) Pada tahun 1770, James Cook, pelaut terkenal Inggris sesudah melakukan pelayaran Australia, singgah di Batavia karena kapalnya mengalami kerusakan.
Rangkaian insiden tersebut merupakan salah satu pola dari….
A. Tambo
B. Kronik
C. Babad
D. Kronologi
E. Periodisasi
Jawabannya: E. Periodisasi
Lanjut ke soal nomor 91 – 100 = Contoh Soal Sejarah Kelasa 10 PG (Bagian 10)