Assalaamualaikum warahmatullahi wabarakaatuh. Di dalam potensi yang bagus ini kita akan membicarakan analisis hukum tajwid surat Al-Baqarah ayat 30 lengkap dengan penjelasannya. Para pembaca pastinya telah mengetahui bahwa membaca Al-Alquran itu sangat penting. Setiap karakter yang kita baca akan diberikan pahala. Nah, semoga bacaan Al-Quran kita semakin baik maka perlu sekali untuk mencar ilmu tentang ilmu tajwid. Marilah kita pribadi menyimak hukum-hukum tajwidnya di bawah ini :
Penjelasan lengkap dari nomor-nomor di atas yaitu :
1. Mad asli atau mad thabi’i sebab karakter qaf berharakat fathah berjumpa alif dan setelahnya tidak bertemu hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.
2. Mad wajib muttashil alasannya alasannya aksara mad bertemu hamzah dalam satu kata. Dibaca panjang 4 atau 5 harakat.
3. Ada dua hukum di sini, pertama ghunnah alasannya adalah nun bertanda tasydid dan cara membacanya dengan dengung serta ditahan 3 harakat. Kedua, mad orisinil atau mad thabi’i karena aksara nun berharakat kasrah bertemu ya sukun dan setelahnya tidak berjumpa hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.
4. Mad orisinil atau mad thabi’i sebab karakter jim berharakat fathah bertemu alif dan setelahnya tidak berjumpa hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.
5. Ikhfa alasannya adalah karakter lam berharakat dhamah tanwin berjumpa huruf fa. Cara membacanya samar dengan dengung dan ditahan selama 3 harakat. Pada waktu mengucapkan huruf nun mati, perilaku lidah dan bibir disediakan menempati huruf fa.
6. Alif lam qamariyah karena aksara alif lam bertemu karakter hamzah. Dibaca secara jelas.
7. Mad orisinil atau mad thabi’i sebab karakter lam berharakat kasrah bertemu ya sukun dan setelahnya tidak berjumpa hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.
8. Disebut ta marbutah cara membacanya bila waqaf maka aksara ta bermetamorfosis abjad ha yang diwaqaf.
9. Mad asli atau mad thabi’i karena aksara qaf berharakat fathah bertemu alif dan setelahnya tidak bertemu hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.
Baca juga : Doa Bercermin Lengkap Arab Latin dan Artinya.
10. Mad jaiz munfasil alasannya alasannya huruf mad bertemu hamzah di lain kata. Dibaca panjang 2, 4 atau 5 harakat.
11. Qalqalah sughra alasannya huruf qalqalah jim berharakat sukun dan posisinya di tengah kalimat. Cara membacanya dipantulkan secara ringan.
12. Mad asli atau mad thabi’i karena aksara fa berharakat kasrah berjumpa ya sukun dan setelahnya tidak bertemu hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.
13. Mad asli atau mad thabi’i alasannya adalah aksara ha berharakat fathah berjumpa alif dan setelahnya tidak bertemu hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.
14. Idgham bighunnah karena aksara nun sukun bertemu karakter ya bertasydid. Dibaca masuk dengan dengung dan ditahan hingga 3 harakat.
15. Mad asli atau mad thabi’i karena huruf fa berharakat kasrah bertemu ya sukun dan setelahnya tidak berjumpa hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.
16. Mad asli atau mad thabi’i karena huruf ha berharakat fathah bertemu alif dan setelahnya tidak bertemu hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.
17. Alif lam syamsiyah karena karakter alif lam bertemu aksara syamsiyah dal. Dibaca idgham (masuk ke huruf dal ).
18. Mad wajib muttashil alasannya adalah alasannya adalah abjad mad bertemu hamzah dalam satu kata. Dibaca panjang 4 atau 5 harakat.
Baca juga : Macam-macam Doa Duduk Diantara Dua Sujud Lengkap Arab Latin dan Artinya.
19. Idzhar syafawi sebab karakter mim sukun bertemu dengan aksara dal. Cara membacanya dengan terperinci.
20. Mad asli atau mad thabi’i sebab karakter qaf berharakat fathah berjumpa alif dan setelahnya tidak bertemu hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.
21. Ada dua hukum di sini, pertama ghunnah sebab nun bertanda tasydid dan cara membacanya dengan dengung serta ditahan 3 harakat. Kedua, mad jaiz munfasil alasannya karena abjad mad bertemu hamzah di lain kata. Dibaca panjang 2, 4 atau 5 harakat.
22. Mad orisinil atau mad thabi’i sebab aksara mim berharakat fathah bertemu alif dan setelahnya tidak berjumpa hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.
23. Mad asli atau mad thabi’i alasannya karakter lam berharakat fathah berjumpa alif dan setelahnya tidak bertemu hamzah, sukun, waqaf, dan tasydid. Cara membacanya panjang 2 harakat.
24. Mad arid lissukun sebab abjad mad jatuh sebelum aksara yang diwaqaf. Cara membacanya dengan dipanjangkan 2 sampai 6 harakat.
Hari ini kita bisa saksikan dimana mana ada yang namanya Taman Pendidikan Al-Alquran atau TPQ. Biasanya bertempat di masjid. Anak-anak banyak yang mengikuti kegiatan tersebut. Itu yakni upaya mengajarkan Al-Alquran semenjak usia dini. Sebagai orang tua pun hendaknya memberikan dorongan untuk putra putrinya supaya senantiasa membaca Al-Quran. Wassalaamualaikum warahmatullahi wabarakaatuh.
Baca pula : Contoh Doa Untuk Orang Tua Lengkap Arab Latin dan Artinya.