Berikut yaitu pemahaman-pengertiannya :
Evaluasi yakni aktivitas kenali untuk menyaksikan apakah suatu program yang telah dijadwalkan sudah tercapai atau belum, berharga atau tidak, dan mampu pula untuk melihat tingkat efisiensi pelaksanaannya. Evaluasi berhubungan dengan keputusan nilai (value judgement). Dibidang pendidikan, kitaqa mampu melakukan penilaian kepada kurikulum baru, suatu kebijakan pendidikan, sumber mencar ilmu tertentu, atau etos kerja guru.
Penilaian (assessment) yakni penerapan berbagai cara dan penggunaan bermacam-macam alat evaluasi untuk mendapatkan gosip perihal sejauh mana hasil belajar siswa untuk ketercapaian kompetensi (rangakaian kemampuan)siswa. Penilaian menjawab pertanyaan tentang sebaik apa hasil atau prstasi belajar seorang siswa sesudah mengikuti proses belajar.
Pengukuran (measurement) adalah proses perlindungan angka atau usaha mendapatkan deskripsi numerik dari suatu tingkatan dimana seorang siswa sudah mencapai karakteristik tertentu. Hasil penilaian da[at berbentuknilai kualitatif (pernyataan naratif dalam kata-kata) dan nilai kuantitatif (berbentukangka). Pengukuran berafiliasi dengan proses pencarian atau penentuan nilai kuantitatif tersebut.
Tes ialah cara evaluasi yang dirancang dan dijalankan terhadap siswa pada waktu dan daerah tertentu serta dalam kondisi yang menyanggupi syarat-syarat tertentu yang terperinci.
