Penilaian Proyek
evaluasi proyek merupakan aktivitas evaluasi kepada suatu tugas yang harus diselesaikan era atau waktu tertentu. Tugas tersebut berupa pemeriksaan sejak dari perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan dan penghidangan data.
evaluasi proyek mampu dipakai untuk mengetahuio pemahaman, kemampuan mengaplikasikan, kemampuan pengusutan dan kesanggupan memberitahukan peserta didik pada mata pelajaran tertentu secara terang.
Dalam evaluasi proyek setidaknya ada 3 (tiga) hal yang perlu dipewrtimbangkan, ialah :
1. Kemampuan Pengelolaan
Kemampuan akseptor bimbing dalam memilih topik, mencari berita dan mengelola waktu pengumpulan data serta penulisan laporan.
2. Relevansi
Kesesuaian dengan mata pelajaran dengan mempertimbangkan tahap wawasan, pengertian dan keahlian dalam pembelajaran.
3. Keaslian
Proyek yang dikerjakan penerima bimbing harus ialah hasil karyanya dengan menimbang-nimbang bantuan guru berbentukpetunjuk dan tunjangan terhadap proyek penerima ajar.
evaluasi proyek merupakan aktivitas evaluasi kepada suatu tugas yang harus diselesaikan era atau waktu tertentu. Tugas tersebut berupa pemeriksaan sejak dari perencanaan, pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan dan penghidangan data.
evaluasi proyek mampu dipakai untuk mengetahuio pemahaman, kemampuan mengaplikasikan, kemampuan pengusutan dan kesanggupan memberitahukan peserta didik pada mata pelajaran tertentu secara terang.
Dalam evaluasi proyek setidaknya ada 3 (tiga) hal yang perlu dipewrtimbangkan, ialah :
1. Kemampuan Pengelolaan
Kemampuan akseptor bimbing dalam memilih topik, mencari berita dan mengelola waktu pengumpulan data serta penulisan laporan.
2. Relevansi
Kesesuaian dengan mata pelajaran dengan mempertimbangkan tahap wawasan, pengertian dan keahlian dalam pembelajaran.
3. Keaslian
Proyek yang dikerjakan penerima bimbing harus ialah hasil karyanya dengan menimbang-nimbang bantuan guru berbentukpetunjuk dan tunjangan terhadap proyek penerima ajar.
Teknik Penilaian Proyek
Penilaian proyek dikerjakan mulai dari perencanaan, proses pengerjaan, sampai hasil tamat proyek. Untuk itu guru perlu menetapkan hal-hal atau tahapan yang perlu dinilai seperti penyusunan desain, pengumpulan data, analisis data, dan penyiapan laporan tertulis. Laporan peran atau hasil penelitian juga dapat menggunakan alat/instrumen evaluasi berupa daftar cek ataupun skala penilaian.
Beberapa acuan acara penerima didik dalam penilaian proyek :
a. Penelitian sederhana ihwal air di rumah.
b. Penelitian sederhana tentang pertumbuhan harga sembako.
dan lain-lain
