Inilah Prediksi Soal-soal yang kemungkinan besar keluar di Pelajaran Sejarah Kelas 10 Tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA).
Besar kemungkinan anda untuk menerima nilai yang bagus jauh lebih tinggi dan lebih besar dari sobat kalian yang tidak mencar ilmu latihan soal-soal ini.
Ini ialah lanjutan dari Contoh Soal Sejarah Kelas 10 PG (Bagian 3)
Soal-Soal PG ini bisa anda jadikan acuan dalam menghadapi soal Sejarah kelas 10 SMA yang sebenarnya.
Berikut dibawah ini adalah Contoh Soal Sejarah Kelas 10 PG Beserta Jawabannya (Bagian 4), dimulai dari soal nomor 31 hingga dengan soal nomor 40.
31. Kata sejarah diserap dari bahasa…
A. Perancis
B. Melayu
C. Inggris
D. Turki
E. Arab
Jawabannya: E. Arab
32. Perhatikan pernyataan berikut.
Sejarah tidak meningkat ke arah depan dengan tujuan yang pasti, namun bergerak seperti garis lingkaran yang tinggi rendahnya diakibatkan oleh kondisi manusia.
Pernyataan tersebut yaitu pemahaman sejarah menurut sejarawan, yakni….
A. Thomas Carlyle
B. Ibnu Khaldun
C. Aristoteles
D. Herodotus
E. Plato
Jawabannya: D. Herodotus
33. Selain manusia dan ruang, waktu ialah bagian penting lain dalam sejarah. Waktu menjadi unsur dan desain penting dalam sejarah karena…
A. Sejarah manusia berjalan dalam waktu tertentu
B. Hanya insan yang mempunyai komponen dan desain waktu
C. Waktu menentukan bekerjanya nalar kecerdikan dan kesadaran
D. Waktu menjadi penentu utama perjalanan hidup insan
E. Manusia membutuhkan waktu untuk menciptakan sejarah
Jawabannya: D. Waktu menjadi penentu utama perjalanan hidup manusia
34. Salah satu aspek yang menjadikan sejarah tidak dapat dipisahkan dari kehidupan insan yaitu….
A. Manusia merupakan pencetus sejarah
B. Sejarah ialah ilmu yang mempelajari manusia
C. Manusia selalu mengalami pergeseran di dalam kehidupannya
D. Sejarah selalu membahas kehidupan insan dan lingkungannya
E. Sesuatu mampu dikatakan sebagai sejarah bila terdapat saksi dan bukti
Jawabannya: A. Manusia merupakan aktivis sejarah
35. Perhatikan pernyataan berikut.
Masa pendudukan Jepang di Indonesia terbilang singkat dari tahun 1942 sampai 1945, Namun, pengaruh yang ditumbulkan pemerintahan Jepang terhadap bangsa Indonesia sangat besar, b aik di bidang ekonomi, politik, sosial, maupun budaya. Contohnya, Jepang memperkenalkan program tonarigumi, ialah suatu tata cara pemerintahan tingkat bawah atau dasar. Sistem ini bertujuan melaksanakan pengawasan kepada kegiatan masyarakat di desa-desa. Hingga sekarang, sistem tersebut masih berlaku dan lebih dikenal dengan rukun tetangga.
Berdasarkan isu tersebut, mampu disimpulkan bahwa sejarah yakni….
A. Hanya memperlihatkan insiden-peristiwa besar
B. Ilmu yang dapat ditarik kesimpulan cuma dengan melihat satu peristiwa
C. Peristiwa sejarah dapat dibuat sesuai dengan keinginan penguasa
D. Dalam setiap kejadian sejarah terdapat tokoh-tokoh yang berpengaruh
E. Peristiwa pada kala lalu yang saling berkaitan dan memengaruhi periode berikutnya
Jawabannya: E. Peristiwa pada kala lalu yang saling berkaitan dan memengaruhi kurun selanjutnya
36. Kita mempelajari sejarah khususnya karena sejarah….
A. Mengandung pelajaran-pelajaran berharga
B. Mengajarkan perbedaan antara ilmu dan wawasan
C. Membuat kita mengetahui kehidupan insan pada masa lalu
D. Diamanatkan dan diwajibkan dalam kurikulum pendidikan nasional
E. Membuat kita mengenal perjalanan sebuah bangsa atau kebudayaan
Jawabannya: C. Membuat kita mengenali kehidupan insan pada era kemudian
37. Perhatikan faktor-aspek berikut:
1) Kesinambungan
2) Perkembangan
3) Pertumbuhan
4) Pengulangan
5) Sinkronik
Aspek-aspek yang berhubungan dengan konsep waktu dalam sejarah ditunjukkan nomor…
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 2), 3), dan 5)
D. 2), 4), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
Jawabannya: B. 1), 2), dan 4)
38. Perhatikan berita berikut.
Negara RIS bentukan Belanda pada tahun 1950 tidak dapat bertahan lama alasannya muncul permintaan-tuntutan untuk kembali ke dalam bentuk NKRI selaku perwujudan dari cita-cita Proklamasi 17 Agustus 1945. Gerakan menuju pembentukan NKRI menerima derma yang besar lengan berkuasa dari seluruh rakyat. Negara-negara bagian satu per satu memadukan diri dengan Negara Bagian Republik Indonesia. Hal ini memberikan bahwa rancangan politik yang direkomendasikan Belanda memang tidak sesuai dengan keadaan politik di Indonesia. Oleh alasannya adalah itu, rancangan RIS tidak pernah lagi digunakan hingga saat ini.
Berdasarkan gosip tersebut, dapat disimpulkan bahwa sejarah dapat dipakai selaku ….
A. Solusi untuk memecahkan duduk perkara politik dikala ini
B. Tolak ukur pertumbuhan perpolitikan suatu bangsa melalui perjalanan sejarahnya
C. Pembelajaran untuk mencapai keadaan politik yang stabil dan sesuai dengan dasar negara
D. Senjata untuk menolak konsep politik ajaib yang tidak cocok dengan falsafah hidup Indonesia
E. Sarana menemukan desain-rancangan politik yang dapat dipakai dan sesuai dengan era mendatang
Jawabannya: E. Sarana mendapatkan rancangan-desain politik yang dapat digunakan dan sesuai dengan kala mendatang
39. Hal yang bukan merupakan manfaat mempelajari sejarah ialah….
A. Lebih mengenal kemajuan bangsa sendiri
B. Menbuat berpikir kritis dan subjektif
C. Sebagai bimbingan moral dan politik
D. Meningkatkan rasa nasionalisme
E. Memperkokoh identitas bangsa
Jawabannya: D. Meningkatkan rasa nasionalisme
40. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
1) Menghargai nilai-nilai usaha para pendekar
2) Memahami budaya bangsa asing yang lebih superior
3) Menerapkan sikap bela tanah air sesuai dengan perkembangan zaman
4) Mengenal perkembangan teknologi yang dihasilkan bangsa gila
Manfaat mempelajari sejarah dalam kehidupan kala sekarang ditunjukkan oleh nomor….
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)
E. 3) dan 4)
Jawabannya: B. 1) dan 3)
Lanjut ke soal nomor 41 – 50 = Contoh Soal Sejarah Kelas 10 PG (Bagian 5)