Soal PTS IPS Kelas 5 Semester 2 dan Kunci Jawaban

Wargamasyarakat.org – Soal Perguruan Tinggi Swasta / UTS IPS Kelas V SD/MI Semester 2 Kurikulum 2013 merupakan soal penilaian akseptor didik pada pertengahan semester genap menurut materi pelajaran yg telah disampaikan oleh guru.

Penilaian Tengah semester genap dalam waktu dekat di laksanankan. Soal pada Penilaian Tengah Semester IPS Kelas 5 Semester 2 dihidangkan tentunya harus sesuai dgn materi yg telah disampikan oleh guru yg bersumber dr Buku Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi 2017.

Kegiatan Penilaian Tengah Semester mampu memperbesar pengetahuan & ketampilan peserta didik, sebagai materi referesi bapak & ibu guru untuk pemberian soal latihan maupun penyusunan Soal Perguruan Tinggi Swasta IPS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013, berikut kami bagikan Soal Perguruan Tinggi Swasta/ UTS Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 5 Semester genap Kurikulum 2013 lengkap dgn Kunci Jawabannya.

Soal PTS IPS Kelas 5 Kurikulum 2013 Semester 2 ini bukanlah bocoran melainkan cuma soal latihan, soal ini terdiri dr 35 soal pilihan ganda, 10 soal isian singkat & 5 soal uraian. Materi Soal Perguruan Tinggi Swasta/UTS Genap IPS Kelas V SD/MI diambil dr Tema 6. Panas & Perpindahannya & Tema 7. Peristiwa dlm Kehidupan.

Adapun Soal Latihan PTS/UTS Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 5 SD/MI Semester 2 Kurikulum 2013 Revisi Terbaru adalah sebagai berikut:

Soal PTS IPS Kelas 5 Semester 2

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan tanggapan yg paling benar pada lembar balasan yg tersedia!

KD 3.2

1. Manusia sangat tergantung pada lingkungan sekitarnya. Manusia membutuhkan lingkungan karena . . . .

a. manusia selalu mencintai lingkungan

b. untuk menyanggupi keperluan hidup

c. untuk melestarikan lingkungan

d. lingkungan termasuk unsur dunia

2. Berikut ini yg tak termasuk dlm bagian penting dlm lingkungan yaitu . . . .

a. bagian fisik

b. komponen hayati

c. bagian budaya

d. unsur Rohani

3. Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas menunjukkan adanya interaksi antara ….

a. insan dgn lingkungan alam

b. manusia dgn lingkungan sosial

c. insan dgn lingkungan budaya

d. insan dgn lingkungan ekonomi

4. Manusia melaksanakan aktivitas ekonomi dgn mempergunakan sumber daya ekonomi. Sumber daya ekonomi mampu berupa . . . .

a. sumber daya alam, tenaga kerja, modal, & kewirausahaan

b. pertanian, perkebunan, & pertambangan

c. tingkah laris, norma, & budpekerti istiadat

d. bikinan, konsumsi, & distribusi

5. Contoh kegiatan insan yg beradaptasi dgn kondisi alam sekitar ialah . . . .

a. insan mampu mengolah tanahnya dgn traktor

b. melayan memakai jaring untuk menangkap ikan

c. metani menanam padi dgn melihat curah hujan

d. manusia memanen buah didalam hutan

6. Interaksi antara manusia dgn lingkungan dapat memunculkan dampak negatif. Berikut acuan penyelesaian yg diterapkan insan untuk meminimalisir pengaruh negatif tersebut adalah . . .

a. membuka lahan kosong dgn mengkremasi hutan

b. menggunakan pukat harimau untuk menangkap ikan

c. memakai monyet untuk atraksi topeng monyet

d. mempergunakan kotoran hewan untuk bahan bakar biogas

7. Perilaku manusia yg menebang hutan dengan-cara liar akan mempunyai efek negatif pada lingkungan yakni menyebabkan . . . .

a. penyakit pernapasan

b. erosi & banjir

c. kebakaran hutan

d. gangguan penglihatan

8. Salah satu dampak yg timbul dr penangkapan ikan dgn memakai materi peledak yaitu . . . .

a. ikan menjadi tak lezat rasanya

b. harga ikan menjadi mahal

c. aneka macam jenis ikan tak diminati pelanggan

d. populasi ikan terancam punah

9. Dampak dr Covid-19, tempat usaha & lokasi wisata banyak yg ditutup. Hal ini membuat banyaknya PHK & pengangguran. Upaya yg perlu dilakukan pemerintah supaya penduduk tetap terjamin kehidupannya yakni. . . .

a. memberikan dana bantuan langsung

b. memperlihatkan pinjaman dgn bunga tinggi

c. menerapkan sosial distancing

d. memperlihatkan derma masker

10. Sebuah kegiatan yg mempertemukan para nelayan penangkap ikan selaku pedagang ikan dgn para pembeli disebut . . . .

a. penjualan ikan

b. bikinan ikan

c. pembelian ikan

d. pelelangan ikan

11. Salah satu faktor pendorong terjadinya interaksi social sebab adanya kecenderungan-kecenderungan atau keinginan-keinginan dlm diri seseorang untuk menjadi sama dgn orang lain, yg disebut . . . .

a. aspek palsu

b. faktor sugesti

c. aspek simpati

d. aspek kenali

12. Penggunaan tehnik pewarnaan alami pada batik yg dilaksanakan oleh pengrajin batik berfaedah dlm memelihara lingkungan sekitarnya. Kegiatan tersebut selaku upaya peningkatan pembangunan dibidang . . . .

a. sosial budaya

b. politik

c. ekonomi

d. pendidikan

13. Contoh perilaku manusia yg mampu menjadikan terjadinya kerusakan lingkungan yaitu . . . .

a. mencampakkan sampah pada tempatnya

b. mendaur ulang sampah

c. membuang sampah di sungai

d. menangkap ikan dgn memancing

14. Adanya penyebaran Covid-19 memperlihatkan efek sosial yg nyata dibawah ini, kecuali . . . .

a. adanya kewaspadaan dr warga

b. tak ada kerumunan warga ditempat umum

c. komunikasi dlm keluarga lebih dekat

d. adanya saling curiga satu sama lain

15. Festival mane’e dipantai Malo ialah sebuah tradisi berburu ikan dengan-cara beramai-ramai kemudian mengkonsumsi bareng hasil tangkapan ikannya. Festival tersebut aktivitas pembangunan masyarakat Pantai Malo di bidang . . . .

a. politik

b. sosial budaya

c. pendidikan

d. ekonomi

16. Lani berasal dr suku Jawa. Ia mampu melaksanakan tarian serimpi yg menjadi salah satu budaya suku Jawa sekaligus mampu memperlihatkan tari pendet dr Bali. Dalam hal ini upaya yg dilaksanakan Lani dlm menghargai & melestarikan budaya berupa . . . .

a. menolak keberagaman suku bangsa & budaya

b. mengejek masyarakat dgn kebudayaan berlainan

c. merasa gembira dgn kebudayaan sendiri

d. mengenal & mempelajari budaya sendiri & budaya lain

17. Tindakan yg sempurna untuk melestarikan hutan yg botak yaitu . . . .

a. melaksanakan reboisasi

b. tak membuang sampah dihutan

c. melaksanakan penebangan hutan dengan-cara liar

d. melakukan pembakaran sisa-sisa pohon

18. Pengaruh penggunaan pewarna alami pada pembangunan ekonomi para pengrajin batik yaitu . . . .

a. tak memunculkan pencemaran lingkungan

b. batik menjadi lebih terkenal

c. harga jual batik menjadi lebih tinggi

d. lingkungan tetap terjaga

KD 3.4

19. Tujuan permulaan bangsa Eropa datang ke Indonesia yaitu . . . .

a. berbelanja rempah-rempah

b. mengembangkan agama

c. mencari tempat jajahan

d. memperluas kekuasaan

20. Kedatangan bangsa Eropa disambut baik oleh rakyat Indonesia, namun lambat laun rakyat mulai melaksanakan perlawanan pada mereka alasannya adalah ….

a. rakyat Indonesia tak boleh berjualan oleh bangsa Eropa

b. bangsa eropa menenteng pasukan yg besar

c. bangsa Eropa memonopoli jual beli rempah-rempah

d. rakyat mesti menolong perjuangan mereka

Selangkapnya, bagi bapak ibu guru maupun adik-adik yg ingin mendownload Soal Perguruan Tinggi Swasta/ UTS IPS Kelas 5 SD/MI Semester 2 Kurikulum 2013 beserta kunci jawaban silahkan melalui tautan link yg ada di bawah ini:

Soal PTS IPS Kelas V Semester 2 Terbaru

Rekomendasi Kami:

Soal PTS Kelas V Semester 2 K13 Lengkap – Download

Demikianlah Soal & Kunci Jawaban Penilaian Tengah Semester (Perguruan Tinggi Swasta) Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 5/V Jenjang Sekolah Dasar/MI Semester 2 Kurikulum 2013 yg dapat kami bagikan, gampang-mudahan berguna untuk kita semua. Terima kasih atas kunjungannya.