√ Pengertian Kreativitas Anak Serta Ciri-Cirinya

Pengertian Kreativitas Anak Serta Ciri-Cirinya. Kreativitas yg dimiliki seseorang mempunyai tingkatan tersendiri, sesuai tingkat perkembangannya. Untuk Mengembangkan kreativitas tidaklah mudah karena ada beberapa yg mempengaruhinya dr diri seseorang yg mempunyai jiwa kreatif, dorongan baik dr internal maupun eksternal, mampu mengekspresikan hal yg baru, pengalaman baru bagi seseorang, & menghasilkan sebuah karya yg bernilai tinggi. Kreativitas haruslah dikembangkan, ditingkatkan & dipupuk sesuai tingkat kemampuannya. Berikut ialah Penjelasan Seputar Pengertian Kreativitas Anak Serta Ciri-cirinya.

Baca pula

• Seputar Pengertian Kreativitas

Definisi Kreativitas

Pengertian Kreativitas bagi anak ialah merupakan sebuah kemampuan seseorang dlm menuangkan wangsit pemikiran , eskpresi kepada hal yg gres, dapat memecahkan duduk perkara yg sedang mereka hadapi & suatu pandangan baru dituangkan dlm produk yg gres atau hal yg baru akhirnya mempunyai nilai tinggi bagi karyanya. Dimana Kreativitas memberi belum dewasa kesenangan & kepuasan langsung yg sungguh besar penghargaan yg mempunyai efek konkret kepada pertumbuhan kepribadiannya. Sebagai teladan, tak ada yg mampu memberi anak rasa puas yg lebih besar dibandingkan dengan menciptakan sesuatu sendiri, apakah itu berupa rumah, yg dibuat dr dingklik yg dibalik & ditutupi selimut atau gambar hewan.

Perkembangan Kreativitas

Kreativitas dapat dilihat dlm kehidupan anak pada ketika ia bermain. Secara bertahap akan terpencar di bidang kehidupan yg lain. Ada beberapa aspek yg mempengaruhi kreativitas pada anak yaitu lingkungan tekanan keuangan, & kurangnya waktu bebas. Dan tak ada bukti bahwa menurunnya kreativitas anak pada puncak perkembangan lantaran faktor hereditas. Yang pasti, dampak lingkungan lebih besar lengan berkuasa kepada munculnya lisan kreativitas.

Ciri – ciri Kreativitas Pada Anak

Ciri-ciri yg berafiliasi dgn kesanggupan berpikir kreatif atau kognitif (aptitude ) antara lain :

1. Keterampilan berpikir tanpa gangguan, yakni mencetuskan banyak ide, jawaban, penyelesaian duduk perkara, pertanyaan, memperlihatkan banyak cara atau nasehat untuk melakukan berbagai hal serta senantiasa mempertimbangkan lebih dr satu jawaban.
2. Keterampilan berpikir luwes atau fleksibel, yakni menghasilkan gagasan, jawaban atau pertanyaan yg bermacam-macam, dapat melihat suatu duduk perkara dr sudut pandang yg berbeda-beda, mencari banyak alternatif atau arah yg berlainan-beda, serta mampu mengganti cara pendekatan atau cara pedoman.
3. Keterampilan berpikir orisional, yakni bisa melahirkan perumpamaan yg gres & unik, mempertimbangkan cara yg tak biasa untuk mengungkapkan diri, serta bisa membuat kombinasi-kombinasi yg lazim dr belahan-potongan atau unsur-unsur.
4. Keterampilan memerinci atau mengelaborasi, yakni bisa memperkaya & mengembangkan suatu pemikiran atau produk, & menyertakan atau memerinci dengan-cara rincian dr suatu obyek gagasan, atau situasi sehingga menjadi lebih menarik.
5. Keterampilan menilai, yaitu memilih standar penilaian sendiri & penentuan apakah suatu pertanyaan benar, suatu planning sehat, atau suatu tindakan bijaksana, mampu mengambil keputusan terhadap suasana yg terbuka, serta tak hanya mencetuskan pemikiran namun pula melaksanakannya.

Ciri-ciri yg menyangkut sikap & perasaan seseorang atau afektif (non aptitude) antara lain yakni

1. Rasa ingin tahu, meliputi suatu dorongan untuk mengetahui lebih banyak, mengajukan banyak pertanyaan, selalu mengamati orang lain, obyek & suasana serta peka dlm pengamatan & ingin mengetahui atau meneliti.
2. Bersifat imajinatif, mencakup kesanggupan untuk memperagakan atau membayangkan hal-hal yg tak atau belum pernah terjadi, & menggunakan imajinasi tetapi mengetahui perbedaan antara khayalan & realita.
3. Merasa tertantang oleh kemajemukan, mencakup dorongan untuk menangani persoalan-duduk perkara yg sukar, merasa tertantang oleh situasi-suasana yg rumit, serta lebih kesengsem pada tugas-peran yg sukar.
4. Sikap berani mengambil resiko, mencakup keberanian memberikan jawaban walaupun belum tentu benar, tak takut gagal atau mendapat kritik, serta tak menjadi tidak yakin karena ketidakjelasan hal-hal yg tak konvensional, atau yg kurang berstruktur.
5. Sikap menghargai, meliputi tindakan mampu menghargai panduan & pengarahan dlm hidup, serta menghargai kesanggupan & talenta-bakat sendiri yg sedang berkembang.