√ Mobile Learning Di Asia Tenggara Potensial Memenangkan Negara Lain

Pemanfaatan mobile atau ponsel dalam menunjang proses pembelajaran (Learning) merupakan cara baru yang sangat digemari oleh semua kalangan didunia, dengan meningkatnya para pengguna ponsel (mobile) sekarang banyak dimanfaatkan dalam dunia pendidikan dengan menerapkan pembelajaran Elearning atau biasa disebut pembelajaran yang berbasis internet, dengan koneksi internet acara berguru siswa tidak terbatas hanya didalam kelas saja, tetapi belajar kini mampu dijalankan dirumah ataupun dimana saja asalkan ada koneksi internet. Dengan meningkatnya pengguna ponsel di Asia Tenggara berpeluang mengungguli negara-negara lain di dunia.

 

Bertempat di acara British Educational Training and Technology (BETT) Show, Takuya Homma, Direktur Marketing Quipper School memperlihatkan pidato yang berjudul “Why South East Asia is Leading the World in Mobile Learning”. Bagi Anda yang belum tahu, konvensi BETT merupakan program tahunan teknologi pendidikan (EdTech) terbesar di dunia yang diselenggarakan di London, Inggris. Di program ini, hadir beberapa pembicara yang memperlihatkan pengetahuan perihal kondisi ekosistem EdTech di tempat mereka masing-masing, dan Takuya merupakan salah satu pembicara dari Asia Tenggara.
 

 

Berikut klarifikasi lengkapnya menurut transkrip pidato Takuya:

Imbas pesatnya pertumbuhan perangkat mobile

Semua orang tahu bahwa Asia Tenggara ialah daerah yang meningkat pesat dalam hal populasi dan pendapatan nasional, dan berdasarkan Takuya, mobile learning bukan pengecualian. Penetrasi mobile atau perkembangan penggunaan perangkat seluler diperkirakan berkembang lima kali lipat antara tahun 2013 hingga 2019. Sedangkan konsumsi mobile data diperkirakan meningkat lebih dari delapan kali lipat dalam rentang tahun yang sama, menjadikan angka ini sebagai salah satu angka kemajuan yang tercepat di dunia.

Selain itu, Asia Tenggara ialah wilayah yang sungguh “mobile”. Karena teknologi perangkat seluler dan jaringan di kawasan ini jauh lebih maju dan cepat diadopsi dibandingkan komputer tradisional. Hampir segala sesuatu yang diciptakan di Asia Tenggara berbentuk mobile. Dalam hal ini tergolong ranah pembayaran, pertanian, pelayanan kesehatan, dan pastinya pembelajaran. Salah satu contoh sukses mobile learning di Asia Tenggara versi Takuya yaitu Kelase dari Indonesia.

BYOD – bring your own device di dunia pendidikan

BYOD boleh jadi makin berkembang pesat di ranah bisnis. Namun, saat kita membahas BYOD mobile – perangkat mirip tablet untuk pembelajaran, hal ini belum menjadi sesuatu yang mainstream di golongan pendidikan. Takuya memberikan bahwa sesudah mengobrol dengan beberapa pencetus EdTech, staf pemerintah, kepala sekolah dan guru, ternyata BYOD mobile belum sanggup diterima secara luas dengan argumentasi keamanan, kurangnya pengaplikasian, efektivitas, dan lainnya. Menurut perkiraan Takuya, hanya sekitar 10 sampai 15 persen siswa yang pernah melaksanakan kegiatan pembelajaran di sekolah secara signifikan menggunakan perangkat seluler mereka sendiri.

Namun, keadaan di Asia Tenggara sangat berbeda. Ketika Takuya mendatangi beberapa sekolah di Indonesia, ia cukup terkejut menemukan bahwa ternyata sudah biasa siswa di tanah air yang menggunakan Quipper School melalui perangkat seluler mereka sendiri. Berdasarkan survei Quipper kepada lebih dari 1.000 siswa dan 200 guru, 95 persen siswa mengaku bahwa mereka diizinkan untuk membawa perangkat seluler mereka sendiri dan menjalankan peran Quipper School di sekolah, dan 55 persen di antaranya sudah aktif melakukan peran dengan cara tersebut.

Takuya lebih lanjut menjelaskan bahwa kecenderungan ini didorong oleh beberapa aspek. Pertama, daerah ini “melompati” teknologi lama ibarat laptop dan wifi, karena yaitu mirip yang sudah disebutkan sebelumnya, kini teknologi mobile dan seluler telah lebih canggih. Kedua, berkat perlindungan pihak pemerintah yang tidak hanya memperbolehkan, tetapi juga mendorong siswa menenteng perangkat selulernya masing-masing. Hal ini dikarenakan pemerintah menyadari bahwa mobile learning yakni kunci untuk memajukan pendidikan di negaranya, yang tentunya berujung pada peningkatan kondisi ekonomi.

Source : http://id.techinasia.com