Penataan Ruang Belajar Anak Usia Dini (PAUD) –Dalam menata ruang mencar ilmu anak usia dini agar kondusif & nyaman dipakai pada saat bermain, pendidik atau guru PAUD mampu memakai kiat dlm menata ruang belajar anak sebagai berikut:
Daftar Isi
Tips Penataan Ruang Belajar Anak Usia Dini (PAUD)
Penataan ruangan mengamati kebebasan anak bergerak, dgn memperhatikan:
- Kelompok usia anak (bayi, batita, atau prasekolah)
- Jumlah anak yg akan dilayani, kebutuhan gerak setiap anak 3 m2 diluar yg terpakai loker, & furnitur lainnya.
- Lamanya anak dilayani di forum PAUD
- Dapat digunakan oleh berbagai acara.
- Antar ruang aktivitas dibatasi oleh loker setinggi anak saat bangkit supaya mampu diobservasi oleh guru dengan-cara menyeluruh.
- Penataan ruangan memfasilitasi anak bermain sendiri, kalangan kecil, & kalangan besarAman, higienis, tenteram, & mudah diakses oleh anak yg berkebutuhan kusus
- Praktis untuk dikontrol (dapat dipantau dengan-cara keseluruhan)
- Sentra balok & sentra main peran saling berdekatanr
- Sentra senu dgn sentra main bahan alam berdekatan
- Buku diposisikan di setiap sentra atau ditempat tertentu yg gampang dijangkau semua anak.
- Sentra music & gerak lagu ditempat pijakan sebelum main dimana semua anak berkumpul.
- Sentra disusun lebih fleksibel supaya mampu dirubah sesuai dgn kebutuhan
- Cahaya, sirkulasi udara, sanitari, lantai/karpet bebas dr kutu, jamur, & abu.
- Penggunaan cat tembok & kayu tak mudah luntur dikala dipegang anak.
- Lantai tak berbahan licin & harusnya mudah dibersihkan
- Stop kontak tak gampang dijangkau anak
- Pegangan pintu setinggi jangkauan anak, kecuali pintu pagar setinggi jangkauan orang remaja
- Dinding seharusnya tak dilukis permanen. Warna perabot & dinding menggunakan warna natural
- Bebas dr asap rokok, materi pestisida, & toxin (bersifat racun)
- Bebas dr materi yg mudah terbakar atau ringkih.
Pemilihan Furniture Untuk Anak PAUD
- Meja & kursi untuk anak diubahsuaikan dgn ukuran anak baik berat maupun ukurannya. Penyesuaian ukuran dgn kemampuan anak, dimaksudkan biar anak tenteram menggunakannya, menyingkir dari kecelakaan sebab kesulitan anak menggunakannya. Disamping itu anak dapat dilibatkan untuk turut membenahi meja – bangku apabila ruangan akan digunakan aktivitas lain yg tak memerlukan pemakaian meja & kursi.
- Ujung meja & bangku anak berupa tumpul (tidak runcing).
- Loker daerah menyimpan alat main anak & buku-buku bacaan anak setinggi jangkauan anak, digunakan selaku pemisah pusat bermain.
- Bila kursi plastic yg diseleksi, pastikan cukup kokoh & tak licin kalau ditempatkan di atas lantai.
- Bila alat furniture yg diseleksi berbahan kayu, pastikan cat yg digunakan kondusif bagi anak, tak berbau, tak mengandung toxid.
- Perhatikan permukaan furniture kayu. Permukaan kayu yg berangasan mampu melukai anak.