Tips Menata Sarana Bermain APE Dalam Ruang/ Indoor PAUD –Sarana bermain di dlm ruangan (indoor) anak didik usia dini yaitu seperangkat alat & bahan bermain yg pada umumnya ditempatkan di dlm ruangan bagi anak didik usia dini yg mampu membantu pertumbuhan & pertumbuhan anak didik.
Pemilihan Sarana Bermain Dalam Ruang (indoor) hendaknya mengamati hal-hal selaku berikut :
- Pilihlah alat main anak menurut dgn usia anak.
- Pilihlah alat main yg memiliki label yg terdapat pada kemasan / rak yg tersedia.
- Bacalah buku manual yg ada pada mainan jikalau ada.
- Pilihlah alat main yg tak berbau tajam, tak luntur, & tak mudah hancur jikalau dimainkan oleh anak didik
- Pilihlah mainan yg mendukung perkembangan & menolong membangun pegetahuan anak didik
Daftar Isi
Tips Pengembangan Sarana Prasarana/ Sarpras Bermain Dalam Ruangan (Indoor)
- Perhatikan eksistensi sumber bahan main disekitar yg dapat dijadikan sarana bermaindalam ruang ( indoor)
- Sarana bermain dlm ruang dapat dikembangkan dr materi local di lingkungan lembaga PAUD
- Keberagaman sumber – mampu berasal dr lingkungan alam & sosial anak.
- Sarana bermain keaksaraan & matemaika – sediakan bermacam-macam buku, gambar, kertas, tali, alat tulis, & sebagainya.
- Sarana bermain bebas (Open-ended)– fasilitas bermain yg memiliki karakteristik mudah dimanipulasi di rubah untuk mendukung kreatifitas & eksplorasi anak. Misalnya pasir, air, adonan, tanah liat, kerikil, & dedaunan.
- Kecukupan sarana – diubahsuaikan dgn jumlah anak, kawasan bermain, & pengembangan sosialisasi anak.
Tips Menata Sarana Bermain APE Dalam Ruang/ Indoor PAUD
Dalam penataan fasilitas bermain dlm ruang (indoor) atau APE PAUD Dalam Ruangan yg perlu diamati yakni sebagai berikut:
- Perbandingan antara besar ruangan dgn jumlah anak didik (3 m2 : 1 anak).
- Alat main disediakan dlm jumlah yg memadai, biar anak didik bisa terhindar dr perebutan & bisa dipakai untuk bermain bersama
- Alat main mempunyai warna yg mempesona dgn menggunakan pewarna yg aman bagi anak didik
- Alat main ditata sesuai dgn jenis kegiatan main (sensori motor, bermain peran, & pembangunan).
- Alat main ditata pada kawasan yg mudah dijangkau anak didik untuk mendukung pengembangan kemandirian & rasa tanggungjawab pada anak didik
- Barang eksklusif anak didik disimpan pada loker/ kotak/ keranjang khusus
- Tempat penyimpan alat main diberi label/nama.
- Seluruh alat main dlm ruang (indoor) diposisikan sesuai dgn pusat pembelajaran yg dipakai di lembaga.
- Sebelum ditata untuk dimainkan anak didik, perhatikan kondisi barang dengan-cara lazim, contohnya dr bau, warna, bentuk, & tekstur.
- Tatalah mainan pada rak yg terjangkau oleh anak didik, hal ini dapat.
- Pastikan mainan tersebut patut untuk dipakai oleh anak didik.