Pahamilah bacaan di atas!
Buatlah perbandingan pelaksanaan pemerintahan kolonial Inggris & Belanda. Buatlah perbandingan dgn menggunakan prinsip: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, & bagaimana!
Jawaban:
Pemerintahan Kolonial Inggris & Belanda
Siapakah tokoh yg paling populer pada masa pemerintahan kolonial di Indonesia?
– Inggris: Thomas Stamford Raffles
– Belanda: Cornelis de Houtman, W. Daendels, Janssens, Van den Bosh.
Di manakah kawasan kekuasaannya?
– Inggris: Sumatra, Ambon & Banda
– Belanda: Hampir seluruh wilayah Indonesia
Kapankah waktu pemerintahan kolonial di Indonesia dimulai?
– Inggris: 1811-1816
– Belanda: 1602-1945
Kebijakan apa yg diambil selama pemerintahan kolonial berjalan?
– Inggris:
1. Sistem sewa tanah
2. Pembagian wilayah pulau Jawa menjadi 16 wilayah keresidenan
3. Kerja rodi
– Belanda:
1. Penyerahan hasil bumi
2. Tanam paksa
3. Undang-undang agraria
4. Kerja rodi
Bagaimana kondisi rakyat pada masa pemerintahan kolonial?
– Inggris: Sangat menderita
– Belanda: Sangat menderita
Kunci Jawaban Kelas 5 Tema 7 Halaman 23
Ayo Berdiskusi
1. Bentuk kelompok diskusi yg beranggotakan 3-5 siswa.
2. Lakukan diskusi golongan mengenai permasalahan berikut.
a. Faktor-faktor pendorong terjadinya penjelajahan samudra bangsabangsa Eropa.
b. Ringkasan insiden dibentuknya VOC.
c. Kondisi rakyat Indonesia pada masa pelaksanaan tanam paksa.
Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas. Beri kesempatan pada setiap anggota kelompok untuk mengatakan atau menjawab pertanyaan dr kalangan lain.
Ingat, saat berbicara di depan kelas, pastikan suaramu cukup jelas terdengar. Bicaralah dgn kalimat yg teratur & tak terburu-buru.
Jika ananda sudah selesai penyajian, mintalah satu orang temanmu untuk memperlihatkan evaluasi mirip dlm tabel di bawah ini. Kamu pula memperlihatkan evaluasi terhadap penyajian seorang temanmu.
Jawaban:
Hasil Diskusi
a. Faktor-faktor pendorong penjelajahan samudra
– Rempah-rempah sangat mahal di Eropa.
Pada waktu itu pasokan rempah-rempah disalurkan ke Eropa dilaksanakan lewat jalur darat di Konstantinopel. Konstantinopel dikuasai oleh Turki, sedang Turki bertikai dgn bangsa-bangsa Eropa, sehingga pasokan rempah-rempah menjadi tersendat. Bangsa-bangsa Eropa membutuhkan rempah-rempah untuk pengawet makanan, obat-obatan & bumbu masak, oleh karena itu bangsa Eropa menciptakan alternatif gres dlm menyuplai kebutuhan mereka.
– Mencari kekayaan (gold)
Mencari kawasan sumber penghasil rempah-rempah & pencarian ini dilakukan lewat jalur bahari.
– Menyebarkan agama (Gospel)
Dalam mencari kekayaan, misi mereka pula disertai oleh misi menyebarkan agama (Gospel) sesuai dgn perintah pemuka agama bangsa-bangsa Eropa. Misi khusus tersebut dianggap tugas suci dlm mengembangkan ke tempat jajahan, & dipelopori oleh bangsa Portugis.
– Adanya impian mencari kejayaan (Glory)
Di Eropa, ada asumsi bahwa apabila suatu negara mempunyai banyak tanah jajahan, negara tersebut tergolong negara yg jaya (glory), sehingga negara-negara di Eropa berlomba-kontes untuk mencari tanah jajahan sebanyak-banyaknya.
– Perkembangan Iptek (Ilmu Pengetahuan & Teknologi)
Dengan ditemukannya kompas untuk menjelajah, dikembangkannya teknik pengerjaan kapal untuk menjelajah samudra & ditemukannya mesiu untuk persenjataan.