Dalam dunia pendidikan, kita mengenal ada bermacam-macam tata cara yng digunakan oleh guru bagi atau bisa juga dikatakan untuk mengajar serta mendidik para penerima didiknya. Dengan kata lain, tata cara mengajar dipakai serta diperlukan baik dalam konteks transfer wawasan maupun internalisasi nilai-nilai ke dalam diri peserta bimbing. Dalam hal ini, metode mengajar yakni sarana ataupun alat yng dipakai oleh guru selama proses pembelajaran berlangsung, di mana yang dengannya penggunaan tata cara mengajar itu maka terciptalah suasana interaktif-edukatif antara guru serta akseptor didik.
Pendidikan islam era Makkah, tak terlepas dari tugas Nabi Muhammad SAW. menjdai guru tunggal yng menjadi referensi para sobat atas seluruh problematika ke hidup-an yng orang-orang hadapi. Sebagai seorang rasul, Nabi Muhammad SAW. bertugas mengajar serta mendidik para teman. Dalam rangka membuat suasana pembelajaran yng mengasyikkan serta aman, di samping pun bagi atau mampu juga dibilang untuk menghindarkan rasa bosan serta jenuh dari para teman, Rasulullah SAW. mempergunakan macam-macam tata cara mengajar.
Ada tidak sedikit sistem yng digunakan Rasulullah SAW. dalam mengajar serta mendidik para sahabat dia, yng dalam ilmu metodologi pembelajaran abad ini dikategorikan menjdai metode pembelajaran konvensional. Metode yang telah di sebutkan diantaranya ialah ceramah, diskusi, tanya jawab, obrolan, demonstrasi, adaptasi, hafalan, serta eksperimen.