Persiapan Membaca Anak & Memilih Buku untuk Anak –Kegiatan Membaca & Menulis untuk anak dapat dimulai semenjak dini tetapi tentukan materi pembelajaran membaca & menulis untuk anak tak berlebihan, sekedar lambang bilangan atau abjad saja guna menyiapkan pendidikan di tingkat selanjutnya yakni sekolah dasar (SD).
Daftar Isi
A. Persiapan Membaca Anak Usia Dini
- Bagaimana cara membalik halaman, dr kiri ke kanan, membalik ke depan kembali)
- Istilah-istilah buku (halaman, cover, pengarang, gambar cetakan)
- Persamaan & perbedaan antara penyebutan & bahasa dgn tulisan.
- Dasar elemen cerita (daerah, karakter, alur kisah)
- Bagaimana bertanya & menjawab pertanyaan.
Saat mengevaluasi gambaran yg ada pada buku anak, lihatlah ilustrasi yg “dapat dimengerti, merangsang emosional & respon emosional yg besar, dapat melatih khayalan pembaca. Dalam buku bergambar, mesti ada salah satu dr kelima elemen (garis, warna, tekstur, bentuk, & penyusunan atau komposisi) untuk melengkapi kisah.
Ajari anak untuk menyaksikan gambaran selaku bab dr pengalaman mereka dlm membaca buku cerita. Salah satu tantangan dlm menggunakan kesusastraan adalah mencocokan buku dgn anak atau kelompok anak. Dibawah ini ada tips memilih buku untuk anak yg merujuk pada pertumbuhan karakteristik anak.
B. Tips Memilih Buku Untuk Anak Usia Dini
Pilihlah buku yg sempurna untuk anak usia dini sesuai dgn kelompok usia sang anak.
a. Memilih Buku Untuk Anak Usia 0-2 tahun
Pengembangan karakteristik: menjelajahi dunia lewat sensorik input & aktivitas motorik (Piaget); berafiliasi dgn permasalahan membangun basic trust (Erikson); mempesona dgn kebiasaan baik/buruk & perlindungan hadiah/hukuman (Kohlberg). Buku yg tepat: Buku yg gampang didapat, kekal, tak aneh, berwarna-warni, interaktif.
b. Memilih Buku Untuk Anak Usia 2-4 tahun
Pengembangan karakteristik: melanjutkan untuk berinteraksi dgn lingkungan & mendapatkan desain dasar; umur dimana garis antara fantasi & realita tak tergambar dgn jelas (Piaget); bekerjasama dgn permasalahan kemerdekaan hak & kenyataan diri (Erikson); biasanya ingin mengasyikkan orang lain (Kohlberg).
Buku yg tepat: Buku yg ringkas, & mempunyai alur dongeng yg sederhana dgn akhir yg mengasyikkan; irama, persamaan bunyi, pengulangan; & prilaku baik/buruk.
c. Memilih Buku Untuk Anak Usia 4-7 tahun
Pengembangan karakteristik: menampilkan operasi mental dasar (Piaget); berafiliasi dgn dilema memperoleh kompetensi & kemampuan baru yg mampu mengarahkan solusi (Erikson); melihat perilaku yg menyesuaikan dgn ekspetasi peran perempuan/laki-laki. Buku yg sempurna: Buku yg mempunyai imajinasi & fantasi & komedi; pula buku dongeng, buku yg berisi berita.
a. Memilih Buku Untuk Anak Usia 7-9 tahun
Pengembangan karakteristik: mulai mengerti waktu; mulai menguasai inspirasi-pandangan baru absurd yang lain & membangun sosial (pertimbangan ) (Piaget); mulai berdikari (Erikson); mulai meneliti perihal aturan, hukum, & mulai menghormati wewenang yg yang telah tersusun dlm masyarakat (Kohlberg).
Buku yg sempurna untuk anak usia dini yaitu :
Buku yg memiliki fantasi yg tinggi & petualangan & mampu menjelajahi waktu lampau & masa depan. Menari dgn misteri, memecahkan masalah & mengidentifikasi karakter. Menikmati non fiksi, biografi & petualangan.