Perencanaan Media Pembelajaran PAUD (TK KB TPA SPS)

Perencanaan Media Pembelajaran PAUD (Taman Kanak-kanak KB TPA SPS) –Merencanakan media pembelajaran anak usia dini yaitu  hal  yang  sungguh  penting  dijalankan  dalam  setiap  kegiatan. Apapun jenis kegiatannya faktor penyusunan rencana ini sungguh penting untuk diperhatikan mengingat banyak aktivitas yg jadinya kurang berhasil atau bahkan mengalami kegagalan & tak mencapai hasil yg optimal akhir tak dijadwalkan dgn baik.

Banyak ahli yg mengatakan bahwa penyusunan rencana yg baik ialah lima puluh persen keberhasilan. Pendapat tersebut menunjukkan bahwa penyusunan rencana tak boleh diabaikan & dianggap sepele.
Perencanaan media pembelajaran dimulai dgn menyelenggarakan kenali keperluan media di suatu lingkungan pendidikan anak usia dini.

Kebutuhan-keperluan ini dirumuskan lewat pengamatan atau pengamatan, wawancara atau diskusi perihal masalah pendidikan utamanya dilema yg berkenaan dgn proses pembelajaran serta penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan kualitas proses & hasil pembelajaran anak usia dini.

Berdasarkan identifikasi kebutuhan tersebut Pendidik PAUD atau calon Pendidik menemukan data wacana jenis-jenis media pembelajaran yg diperlukan untuk acara pembelajaran anak usia dini. Jenis-jenis media yg diidentifikasi tersebut mesti diubahsuaikan dgn tema, kemampuan & tujuan yg dikehendaki.

Perencanaan Media Pembelajaran PAUD (TK KB TPA SPS) media pembelajaran paud media pembelajaran paud/tk media pembelajaran paudni media pembelajaran paud dr bahan alam media pembelajaran paud berbasis alam media pembelajaran paud berbasis karakter media pembelajaran paud 2013 media pembelajaran paud.ppt media pembelajaran paud 2010 media pembelajaran paud dr barang bekas media pembelajaran paud pdf media pembelajaran matematika paud fungsi media pembelajaran paud media kreatif pembelajaran paud pemanfaatan media pembelajaran paud media pembelajaran interaktif paud free download makalah media pembelajaran paud media pembelajaran di paud macam media pembelajaran paud pendidikan pengertian media pembelajaran paud contoh media pembelajaran anak paud contoh media pembelajaran untuk anak paud membuat media pembelajaran untuk anak paud media pembelajaran anak paud media pembelajaran untuk anak paud artikel media pembelajaran paud media pembelajaran audio visual paud media pembelajaran paud menurut para ahli hakekat media dlm pembelajaran anak paud media pembelajaran bagi anak paud

Perencanaan Media Pembelajaran PAUD (TK KB TPA SPS)

Data kebutuhan ini dirinci untuk materi pertimbangan dlm planning pengadaan media pembelajaran.
Identifikasi keperluan media pembelajaran ini dapat dirancang oleh Pendidik PAUD menurut teladan format sederhana sebagai berikut (jikalau tak jelas bisa menyaksikan gambar diatas).

Tema / Subtema

Kemampuan/ Indikator Hasil Belajar

Sumber Belajar yg Dibutuhkan

Keterangan

Aku

Bahasa :

  • anak mampu menirukan kembali urutan angka, urutan kata (latihan indera pendengaran)

  • anak mampu mengikuti beberapa perintah sekaligus

  • anak dapat memakai & menjawab pertanyaan apa, mengapa, dimana, berapa, bagaimana & lain sebagainya.

Boneka tangan, boneka jari, & lain- lain

Boneka tangan ini

dapat dibentuk dr bahan-bahan bekas, berikutnya dirancang supaya menjadi lebih mempesona.

Media pembelajaran PAUD ini ditemukan dr banyak sekali sumber mirip: pembelian, hadian atau dukungan, kerjasama dgn pihak lain atau membuat sendiri. Alternatif dlm pengadaan dapat dilaksanakan melalui aktivitas pembelian ataupun aktivitas pengerjaan/membuat sendiri.

Pembelian sungguh terkait dgn kemampuan Pendidik untuk menentukan media-media pembelajaran mana yg sesuai dgn keperluan. Sementara itu pembuatan sangat erat kaitannya dgn kegiatan pengembangan media yg harus dikuasai oleh para Pendidik PAUD.

  DEFINISI Media Pembelajaran Anak Usia Dini (PAUD)