Profil pelajar Pancasila dipakai selaku pola dlm menyusun visi, misi, & tujuan di satuan pendidikan. Profil pelajar Pancasila dirancang untuk menjawab satu pertanyaan besar, yakni “Pelajar dgn profil (kompetensi) mirip apa yg ingin dihasilkan oleh tata cara pendidikan Indonesia?” Profil pelajar Pancasila memiliki kegunaan selaku kompas bagi pendidik & pelajar Indonesia. Profil pelajar Pancasila menjabarkan tujuan pendidikan nasional dengan-cara lebih rinci terkait impian, visi misi, & tujuan pendidikan ke penerima didik & seluruh komponen satuan pendidikan.
Profil pelajar Pancasila menunjukkan citra yg ingin dituju tentang karakter & kesanggupan pelajar Indonesia. Segala pembelajaran, acara, & aktivitas di satuan pendidikan bermaksud final ke profil pelajar Pancasila, sehingga pendidik & pelajar mengetahui apa kesempatan negara kepada hasil pendidikan & berusaha mewujudkannya bersama.
Daftar Isi
Apa Itu Kurikulum Merdeka PAUD
Kurikulum Merdeka PAUD adalah kurikulum dgn pembelajaran intrakurikuler yg bermacam-macam di mana konten akan lebih optimal supaya penerima didik mempunyai cukup waktu untuk mendalami konsep & menguatkan kompetensi. Guru PAUD mempunyai keleluasaan untuk menentukan aneka macam perangkat asuh sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dgn kebutuhan belajar & minat penerima didik. Projek untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila dikembangkan berdasarkan tema tertentu yg ditetapkan oleh pemerintah. Projek tersebut tak diarahkan untuk mencapai sasaran capaian pembelajaran tertentu, sehingga tak terikat pada konten mata pelajaran.
Struktur Kurikulum Merdeka
Kurikulum merdeka terdiri dr kegiatan intrakurikuler, & P5 atau projek penguatan profil pelajar Pancasila (Mendikbudristek, 262/M/2022). Alokasi jam pelajaran pada struktur kurikulum dituliskan dengan-cara total dlm satu tahun & dilengkapi dgn rekomendasi alokasi jam pelajaran jika disampaikan dengan-cara reguler/mingguan. Selain itu, terdapat penyesuaian dlm pengaturan mata pelajaran yg dengan-cara terperinci dijelaskan dlm daftar tanya jawab per jenjang.
Jam Pelajaran Kurikulum Merdeka Tetap atau Berubah?
Tidak ada pergantian total jam pelajaran, hanya saja JP (jam pelajaran) untuk setiap mata pelajaran dialokasikan untuk 2 aktivitas pembelajaran: (1) pembelajaran intrakurikuler & (2) projek penguatan profil pelajar Pancasila. Jadi, bila dijumlah JP aktivitas mencar ilmu rutin di kelas (intrakurikuler) saja, memang seolah- olah JP-nya berkurang dibandingkan dgn Kurikulum 2013. Namun, selisih jam pelajaran tersebut dialokasikan untuk projek penguatan profil Pelajar Pancasila.
Penguatan Profil Pelajar Pancasila Butuh Waktu Sendiri
Mengapa projek penguatan profil pelajar Pancasila membutuhkan alokasi waktu khusus tersendiri? Untuk akseptor didik hingga pada kompetensi & karakter yg terdapat dlm profil pelajar Pancasila, perlu penguatan selain di intrakurikuler, ekstrakurikuler, & acara yang lain. Projek penguatan profil pelajar Pancasila dilaksanakan dgn melatih peserta didik untuk menggali isu faktual di lingkungan sekitar & berkolaborasi untuk memecahkan dilema tersebut. Oleh alasannya adalah itu, alokasi waktu tersendiri sungguh diperlukan guna menegaskan projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dapat berjalan dgn baik.
Apa Itu Profil Pelajar Pancasila
Profil pelajar Pancasila ialah profil lulusan yg bertujuan untuk memperlihatkan abjad & kompetensi yg dibutuhkan dicapai & menguatkan nilai-nilai luhur Pancasila penerima didik & para pemangku kepentingan.
Profil Pelajar Pancasila: IKM & K13
Apakah profil pelajar Pancasila cuma berlaku untuk Kurikulum Merdeka atau berlaku pula pada satuan pendidikan yg menerapkan Kurikulum 2013 ? Profil pelajar Pancasila tidak cuma berlaku untuk satuan pendidikan yg menggunakan Kurikulum Merdeka saja, namun juga berlaku untuk satuan pendidikan yg menerapkan Kurikulum 2013.
Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum 2013
Ini kok ada Kurikulum 2013 di bahasan Kurikulum Merdeka? Iya ayah bunda sebab semua jenjang pendidikan termasuk satuan PAUD diberikan fleksibilitas untuk memilih kurikulum yg diterapkan, selengkapnya baca disini.
Dalam penyusunannya, profil pelajar Pancasila sudah memetakan/merujuk Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) sehingga dlm implementasinya mampu diselaraskan. Dengan penyesuaian sesuai dgn kemampuan satuan pendidikan, satuan pendidikan yg menggunakan Kurikulum 2013 boleh menerapkan pembelajaran berbasis projek untuk penguatan profil pelajar Pancasila mirip yg dijalankan oleh Sekolah Penggerak.
Pembelajaran Projek
Projek penguatan profil pelajar Pancasila yakni suatu pendekatan pembelajaran lewat projek dgn sasaran utama mencapai dimensi profil pelajar Pancasila. Peserta didik akan mencar ilmu menelaah tema-tema tertentu yg menjadi prioritas setiap tahunnya.
Pembelajaran Projek = Penguatan Pelajar Pancasila
Di satuan pendidikan, profil pelajar Pancasila perlu dikembangkan melalui banyak sekali seni manajemen yg saling melengkapi & menguatkan, yaitu budaya satuan pendidikan, kesibukan pembelajaran, & kesibukan kokurikuler berbentukpembelajaran lewat projek. Dengan demikian, projek ini bukan satu-satunya metode melainkan penguatan upaya membuatkan profil pelajar Pancasila.
Pernyataan ini berkaitan dgn dua hal, yakni kompetensi untuk menjadi warga negara Indonesia yg demokratis & untuk menjadi manusia unggul & produktif di Abad ke-21. Dalam hal ini, peserta didik Indonesia diperlukan mampu berpartisipasi dlm pembangunan global yg berkesinambungan serta tangguh dlm menghadapi berbagai tantangan.
Siapa yg Mengajar Profil Pelajar Pancasila
Apakah projek penguatan profil pelajar Pancasila diampu oleh guru yg sama dgn guru mata pelajaran? Projek penguatan profil pelajar Pancasila diajarkan dengan-cara kolaboratif (team teaching) oleh guru mata pelajaran & guru kelas. Karena projek ini memiliki target utama pengembangan profil Pelajar Pancasila, maka semua guru, baik guru mata pelajaran maupun guru kelas perlu terlibat dlm perencanaan, pengajaran, & asesmen. Di satuan PAUD, guru yg mengampu projek penguatan profil pelajar Pancasila sama dgn guru kelas.
6 Kompetensi Pelajar Pancasila
Profil Pelajar Pancasila mempunyai enam kompetensi yg dirumuskan selaku dimensi kunci. Keenamnya saling berkaitan & menguatkan sehingga upaya mewujudkan Profil Pelajar Pancasila yg utuh memerlukan berkembangnya keenam dimensi tersebut dengan-cara berbarengan, tak parsial.
Keenam dimensi tersebut adalah:
- Beriman, bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa, & berakhlak mulia.
- Berkebinekaan global.
- Bergotong royong.
- Mandiri.
- Bernalar kritis.
- Kreatif.
Dimensi-dimensi tersebut menunjukkan bahwa profil Pelajar Pancasila tak cuma konsentrasi pada kesanggupan kognitif, tetapi pula sikap & perilaku sesuai jati diri sebagai bangsa Indonesia sekaligus warga dunia.
Penjelasan di atas menggambarkan posisi & fungsi Profil Pelajar Pancasila dlm kurikulum sekolah, yaitu sebagai:
- Tujuan jangka panjang segala proses pembelajaran yg berlangsung di sekolah
- Kompetensi & aksara yg perlu dikembangkan oleh setiap warga sekolah
- Benang merah yg menyatukan segala praktik yg dijalankan di sekolah