Teknologi Pendidikan yakni satu dari sekian banyaknya teori pendidikan, selain tiga teori pendidikan lain-lainnya yakni teori pendidikan klasik, personal, serta interaksional. Teknologi Pendidikan merujuk pada suatu konsep pendidikan yng mempunyai kesamaan yang dengannya pendidikan klasik terkait peran pendidikan menjdai proses penyampaian gosip. Yang membedakan merupakan, Teknologi Pendidikan lebih mengutamakan penguasaan serta pembentukan kompetensi yng bersifat praktis, bukan upaya bagi atau bisa juga dibilang untuk pemeliharaan budaya periode lalu.
Teknologi Pendidikan yakni bagian dari upaya pengembangan guna menciptakan gampang penerima bimbing berafiliasi yang dengannya lingkungannya. Dengan perkiraan sebenarnya lingkungan adalah sumber pengetahuan di mana akseptor bimbing memiliki motivasi yng besar lengan berkuasa bagi atau mampu juga dibilang untuk berguru darinya.
Teknologi Pendidikan memiliki peran penting dalam mengidentifikasi, mendesain, mempergunakan serta mempergunakan, berbagi, serta mengevaluasi sumber-sumber berguru yng meliputi komponen berupa kita-kita, materi/info, media, teknik, serta lingkungan yng sempurna serta relevan bagi atau bisa juga dikatakan untuk diterapkan dalam kondisi pembelajaran tertentu supaya mendapatkan hasil yng maksimal.