Pengertian PAUD dan Alasan Pentingnya PAUD

by

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Pengertian PAUD & Alasan Pentingnya PAUD akan disajikan dlm bentuk tanya jawab yg bisa digunakan oleh penilik & pengawas PAUD dlm menjalankan tugasnya.

Artikel PAUD ini merupakan seri dr rangkaian sosialisasi PAUD pada masyarakat yg bisa dijadikan oleh Penilik atau Pengawas dlm melakukan tugasnya. Seri postingan PAUD ini terdiri dr :

  1. PENILIK / PENGAWAS PAUD

  2. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

  3. PENDIRIAN DAN PENYELENGGARA PAUD

  4. PENGELOLA PAUD

  5. TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN PAUD

  6. PESERTA DIDIK PAUD

  7. KURIKULUM PAUD

  8. EVALUASI

  9. DUKUNGAN ORANGTUA,MASYARAKAT, DAN PEMERINTAH TERHADAP PROGRAM PAUD

  10. ORGANISASI MITRA PAUD

Silahkan klik link diatas untuk mendapatkan pengertian masing-masing. Warna merah dicetak tebal diatas merupakan posisi yg sedang dibaca dikala ini.

1. Apakah yg dimaksud dgn PAUD?

PAUD ialah suatu upaya training yg ditujukan pada anak semenjak lahir hingga dgn usia enam tahun yg di lakukan lewat dukungan rangsangan pendidikan untuk menolong pertumbuhan & pertumbuhan jasmani & rohani biar anak mempunyai kesiapan dlm memasuki pendidikan lebih lanjut.

2. Mengapa program PAUD itu penting?

Masa anak usia dini merupakan masa emas perkembangan, banyaknya pengalaman yg diperoleh anak lewat panca indera akan menciptakan otaknya menjadi subur & berkembang. Kualitas otak  anak dipengaruhi oleh aspek kesehatan, gisi, & stimulasi/ rangsangan yg diterima anak saban hari lewat panca inderanya. Rangsangan yg diterima oleh acara PAUD membuat anak siap mengikuti pendidikan selanjutnya.

3. Mengapa kini banyak PAUD di banyak sekali Wilayah?

Bertumbuhnya PAUD dgn subur di Indonesia lantaran PAUD sudah menjadi Komitmen/kesepakatan nasional untuk memperbaiki kualitas kesanggupan Indonesia semoga menjadi generasi yg bermutu, setiap anak perlu mengikuti pendidikan semenjak usia dini.

4. Sejak kapankah program PAUD di Indonesia dimulai dlm skala besar oleh Pemerintah?

Sejak terbentuknya Direktorat PAUD (saat itu PADU) pada tahun 2001.

5. Apakah anak saya yg masih berusia satu tahun perlu di masukan ke  Lembaga PAUD?

Ya, supaya mendapatkan layanan pendidikan & pengasuhan semenjak dini yg optimal. Anak-anak usia 0-2 tahun mampu mengikuti layanan pengasuhan bersama di Pos PAUD sepekan sekali bareng orang tuannya; pada usia 2-4 tahun dapat mengikuti layanan KB 2-3 kali/ahad; & pada usia 4-6 tahun mampu mengikuti layanan TK/RA. Sebaiknya anak dimasukan ke Sekolah Dasar/MI sesudah berusia 7 tahun atau sedikitnya sesudah 6 tahun.

pengertian paud adalah fungsi paud pengertian perencanaan pembelajaran paud pengertian pendidikan anak usia dini pengertian manajemen pendidikan anak usia dini pengertian ilmu pendidikan anak usia dini pengertian paud menurut para ahli pengertian paud menurut undang-undang tujuan paud

6. Bagaimana kesannya kalau anak kurang memperoleh layanan PAUD pada masa usia dini?

Perkembangan jaringan otaknya tak optimal & sebagian sel otaknya akan mati/musnah sehingga menghipnotis kecerdasan & kecakapan psikis lainnya.

7. Apa sajakah bentuk layanan PAUD?

  1. Taman Kanak-kanak atau Taman Kanak-kanak, merupakan salah satu bentuk satuan PAUD bagi anak usia 4-6 tahun.

  2. Raudatul Athfal atau RA, merupakan salah satu bentuk satuan PAUD dgn kekhasan agama Islam bagi anak usia 4-6 tahun.

  3. Kelompok bermain atau KB, merupakan salah satu bentuk satuan PAUD bagi anak usia 2-4 tahun & dapat diperpanjang hingga usia 6 tahun dlm hal di lokasi tersebut belum ada TK/RA.

  4. Taman penitipan anak atau TPA merupakan salah satu bentuk satuan PAUD bagi anak usia 0-6 tahun bagi keluarga yg berhalangan mengasuh anak lantaran melakukan pekerjaan atau karena lain.

  5. Pos Pendidikan Anak Usia Dini atau Pos PAUD  merupakan salah satu bentuk satuan PAUD bagi anak usia 0-6 tahun yg penyelenggaraannya diintegrasikan dgn layanan Posyandu & Bina Keluarga Balita (BKB). Pos PAUD Dikategorikan sebagai Satuan PAUD Sejenis. Selain itu masih ada bentuk-bentuk satuan PAUD sejenis lainnya seperti PAUD berbasis Taman Pendidikan AL-Quran (PAUD-TPQ), PAUD berbasis Pelayanan Anak Agama Katolik (PAUD-PAK), & PAUD berbasis Bina Iman Anak (BIA).

8. Apakah perbedaan antara Taman Kanak-kanak & PAUD?

PAUD merupakan jenjang pendidikan sebelum pendidikan dasar yg ditunjukan bagi anak semenjak lahir hingga dgn usia 6 tahun yg dapat diselenggarakan dlm bentuk TK/RA, KB, TPA & SPS. Dengan demikian, TK merupakan salah satu bentuk layanan PAUD.

9. Mengapa beberapa layanan PAUD tersebut memiliki sasaran usia yg sama?

Berbagai bentuk satuan PAUD tersebut dimaksudkan sebagai alternatif untuk menawarkan pilihan pada masyarakat bentuk layanan mana yg paling sesuai dgn kondisi & kemampuan yg ada.

Penyelanggaraan PAUD jalur pendidikan Formal berbentuk Taman Kanak-Kanak (TK)/Raudhatul Aftal (RA)  dan bentuk lain yg sederajat, menggunakan program untuk anak usia 4 – ≤6 tahun.

Sedangkan penyelenggaraan PAUD Jalur pendidikan non formal berupa Taman Penitipan Anak (TPA) & bentuk lain yg sederajat, memakai acara untuk anak usia  0 – <2 tahun, 2 – <4 tahun, 4 – ≤6 tahun & acara untuk anak usia 0 – ≤6 tahun; Kelompok Bermain (KB) & bentuk lain yg sederajat, memakai program untuk anak usia 2 – <4 & usia 4 – ≤6 tahun.

10. Apa yg perlu diamati oleh Orangtua dlm menentukan PAUD bagi pendidikan anaknya?

Pilihlah forum yg pembelajarannya lewat bermain & dan menunjukkan stimulasi/ rangsangan pendidikan pada anak sesuai dgn tahap perkembangannya lantaran anak berguru lewat apa yg didengar, dilihat, dicium, diraba/sentuh, & dirasakannya. Jangan paksa anak untuk menguasai materi pelajaran sekolah dasar seperti membaca, menulis & berhitung lantaran belum saatnya.

  Strategi Pemetaan Kompetensi & Kebutuhan Anak Didik