Pengertian APE PAUD (Alat Permainan Edukatif) Menurut Para Ahli –Definisi Alat Permainan Edukatif (APE) yakni alat permainan yg sengaja dirancang dengan-cara khusus untuk kepentingan pendidikan (Mayke Sugianto, 1995).
Pengertian alat permainan edukatif tersebut memberikan bahwa pada pengembangan & pemanfaatannya tak semua alat permainan yg digunakan anak di TK itu dirancang dengan-cara khusus untuk mengembangkan faktor-aspek kemajuan anak.
Sebagai acuan bola sepak yg dibentuk dr plastik yg dibeli pribadi dr toko mainan. Dalam hal ukurannya seringkali sukar untuk dipegang dengan-cara tenteram oleh anak, kalau mau saling melempar dgn teman-temannya akan terasa sakit di telapak tangan. Warnanya pun kerap kali memakai satu warna saja sehingga tak mempesona bagi anak sebab anak umumnya menyenangi benda- benda yg berwarna-warni.
Alat permainan edukatif merupakan pecahan yg tak terpisahkan dlm pembelajaran anak di PAUD (Taman Kanak-kanak KB TPA SPS). Ketersediaan alat permainan tersebut sangat menunjang terselenggaranya pembelajaran anak dengan-cara efektif & mengasyikkan sehingga anak-anak dapat mengembangkan banyak sekali kesempatanyg dimilikinya dengan-cara maksimal.
Pengertian APE PAUD (Alat Permainan Edukatif) Menurut Direktorat PAUD
Tidak terlalu jauh berlainan dgn pengertian atau definisi alat permainan edukatif di atas, Direktorat PADU, Depdiknas (2003) mendefinisikan alat permainan edukatif sebagai segala sesuatu yg mampu dipakai selaku sarana atau peralatan untuk bermain yg mengandung nilai edukatif (pendidikan) & dapat berbagi seluruh kesanggupan anak.
Apabila kita menelaah pengertian tersebut, tampak rumusannya tak terlalu jauh berbeda dgn pemahaman sebelumnya.
Kedua pemahaman tersebut menggarisbawahi bahwa perbedaan antara alat permainan yg umumdgn alat permainan edukatif adalah bahwa pada alat permainan edukatif terdapat unsur penyusunan rencana pengerjaan dengan-cara mendalam dgn memikirkan karakterisitk anak & mengaitkannya pada pengembangan aneka macam aspek kemajuan anak.
Sedangkan alat permainan biasa dibuat dgn tujuan yg berlawanan, mungkin saja hanya dalam rangka memenuhi kepentingan bisnis semata tanpa adanya kajian dengan-cara mendalam wacana aspek-faktor pertumbuhan anak apa saja yg dapat dikembangkan lewat alat permainan tersebut.
Untuk mampu menyaksikan & mengetahui dengan-cara lebih mendalam mengenai apakah sebuah alat permainan dapat dikategorikan sebagai alat permainan edukatif untuk anak TK atau tidak, terdapat beberapa ciri yg mesti dipenuhinya yaitu:
- alat permainan tersebut ditujukan untuk anak PAUD
- difungsikan untuk berbagi banyak sekali perkembangan anak PAUD
- mampu digunakan dengan banyak sekali cara, bentuk, dan untuk bermacam tujuan aspek pengembangan atau bermanfaat multiguna
- aman atau tak berbahaya bagi anak
- dirancang untuk mendorong aktifitas & kreatifitas anak
- bersifat konstruktif atau ada sesuatu yg dihasilkan
- mengandung nilai pendidikan