Contoh Makalah Tentang Pendidikan
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
Ilmu wawasan & teknologi senantiasa meningkat & mengalami kemajuan, sesuai dgn perkembangan zaman & perkembangan cara berpikir insan. Bangsa Indonesia selaku salah satu negara meningkat tak akan bisa maju selama belum memperbaiki mutu sumber daya insan bangsa kita. Kualitas hidup bangsa mampu meningkat jika ditunjang dgn tata cara pendidikan yg mapan. Dengan sistem pendidikan yg mapan, memungkinkan kita berpikir kritis, kreatif, & produktif.
Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa negara kita ingin mewujudkan masyarakat yg pandai. Untuk meraih bangsa yg pintar, harus terbentuk masyarakat mencar ilmu. Masyarakat belajar dapat terbentuk jika mempunyai kesanggupan & keterampilan mendengar & minat baca yg besar. Apabila membaca sudah merupakan kebiasaan & membudaya dlm penduduk , maka jelas buku tak dapat dipisahkan dr kehidupan sehari-hari & merupakan kebutuhan utama yg mesti dipenuhi.
Dalam dunia pendidikan, buku terbukti berdaya guna & bertepat guna sebagai salah satu fasilitas pendidikan & sarana komunikasi. Dalam kaitan inilah perpustakaan & pelayanan perpustakaan mesti dikembangkan selaku salah satu instalasi untuk merealisasikan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. Perpustakaan merupakan serpihan yg vital & besar pengaruhnya kepada mutu pendidikan.
Judul makalah ini sengaja diseleksi alasannya menarik perhatian penulis untuk dicermati & perlu mendapat dukungan dr semua pihak yg peduli terhadap dunia pendidikan.
B. IDENTIFIKASI MASALAH (LATAR BELAKANG)
Sesuai dgn judul makalah ini “Pengaruh Perpustakaan Sekolah kepada Mutu Pendidikan di Sekolah”, terkait dgn pelaksanaan acara pendidikan di sekolah & fungsi serta sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan acara tersebut.
Berkaitan dgn judul tersebut, maka masalahnya mampu diidentifikasi sebagai berikut:
- Bagaimana peran perpustakaan kepada pelaksanaan acara pendidikan di sekolah
- Bagaimana cara agar perpustakaan sekolah betul-betul dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah?
C. PEMBATASAN MASALAH
Untuk memperjelas ruang lingkup pembahasan, maka duduk perkara yg dibahas dibatasi pada dilema:
- Peran perpustakaan kepada pelaksanaan program pendidikan di sekolah;
- Cara-cara agar perpustakaan sekolah sungguh-sungguh mampu meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.
D. PERUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang & pembatasan masalah tersebut, masalah-dilema yg dibahas dapat dirumuskan selaku berikut:
- Bagaimana deskripsi peran perpustakaan kepada pelaksanaan acara pendidikan di sekolah?
- Bagaimana deskripsi cara semoga perpustakaan sekolah betul-betul dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah?
BAB II
PEMBAHASAN
Perpustakaan merupakan bagian intergral dr lembaga pendidikan sebagai daerah kumpulan materi pustaka, baik berupa buku maupun bukan buku. Sesuai dgn judul makalah ini, pembahasan mencakup tujuan perpustakaan, fungsi perpustakaan & sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan.
A. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolah yaitu meningkatkan mutu pendidikan bersama-sama dgn unsur-unsur sekolah lainnya. Sedangkan tujuan lainnya yakni menunjang, mendukung, & melengkapi semua aktivitas baik kurikuler, ko-kurikuler & tambahan kurikuler, di samping dimaksudkan pula dapat menolong menumbuhkan minat & mengembangkan bakat murid serta memantapkan strategi belajar mengajar.
Namun dengan-cara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan dgn pelaksanaan acara di sekolah, diantaranya adalah:
- Memupuk rasa cinta, kesadaran, & kebiasaan membaca.
- Membimbing & mengarahkan teknik mengerti isi bacaan.
- Memperluas wawasan para siswa.
- Membantu membuatkan kecakapan berbahasa & daya pikir para siswa dgn menyediakan materi bacaan yg bermutu.
- Membimbing para siswa biar mampu menggunakan & memelihara materi pustaka dgn baik.
- Memberikan dasar-dasar ke arah studi mampu berdiri diatas kaki sendiri.
- Memberikan kesempatan pada para siswa untuk belajar bagaimana cara menggunakan perpustakaan dgn baik, efektif & efisien, terutama dlm memakai bahan-materi referensi.
- Menyediakan bahan-bahan pustaka yg menunjang pelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yg bersifat kurikuler, kokurikuler, maupun extra kurikuler.
B. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH
Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah, maka dapat dirumuskan beberapa fungsi perpustakaan, sebagai berikut:
1. Fungsi Edukatif.
Yang dimaksud dgn fungsi edukatif adalah perpustkaan menyediakan materi pustaka yg sesuai dgn kurikulum yg mampu membangkitkan minat baca para siswa, mengembangkan daya ekspresi, berbagi kecakapan berbahasa, mengembangkan gaya pikir yg rasional & kritis serta mampu membimbing & membina para siswa dlm hal cara menggunakan & memelihara materi pustaka dgn baik.
2. Fungsi Informatif.
Yang dimaksud dgn fungsi informatif ialah perpustakaan menyediakan materi pustaka yg memuat informasi ihwal berbagai cabang ilmu wawasan yg bermutu & uptodate yg disusun dengan-cara terorganisir & sistematis, sehingga mampu memudahkan para petugas & pemakai dlm mencari keterangan yg diperlukannya.
3. Fungsi Administratif
Yang dimaksudkan dgn fungsi administratif ialah perpustakaan mesti melakukan pencatatan, penyelesaian & pemrosesan materi-materi pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yg praktis, efektif, & efisien.
4. Fungsi Rekreatif.
Yang dimaksudkan dgn fungsi rekreatif merupakan perpustakaan disamping menyediakan buku-buku wawasan pula perlu menyediakan buku-buku yg bersifat rekreatif (hiburan) & bermutu, sehingga dapat digunakan para pembaca untuk mengisi waktu senggang, baik oleh siswa maupun oleh guru.
5. Fungsi Penelitian
Yang dimaksudkan dgn fungsi observasi ialah perpustakaan menyediakan bacaan yg mampu dijadikan selaku sumber/obyek observasi sederhana dlm aneka macam bidang studi.
C. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH
Bila diperhatikan dengan-cara jenih, maka perpustakan sekolah sesungguhnya menawarkan sumbangan kepada pelaksanaan acara pendidikan di sekolah. Sumbangan/peranan perpustakaan antara lain:
- Perpustakaan merupakan sumber ilmu wawasan & sentra kesibukan berguru.
- Perpustakaan merupakan sumber ilham-wangsit gres yg mampu mendorong kemauan para siswa untuk mampu berpikir dengan-cara rasional & kritis serta memberikan petunjuk untuk mencipta.
- Perpustakaan akan menawarkan balasan yg cukup memuaskan bagi para siswa, selaku permintaan rasa keingintahuan kepada sesuatu, betul-betul telah terbangun.
- Kumpulan materi pustaka (koleksi) di perpustakaan memberika peluang membaca bagi para siswa yg mempunyai waktu & kesanggupan yg bermacam-macam.
- Perpustakaan menunjukkan peluang pada para siswa untuk mempelajari cara memanfaatkan perpustakaan yg efisien & efektif.
- Perpustakaan akan menolong para siswa dlm meningkatkan dlm kemampuan membaca & memperluas perbendaharaan bahasa.
- Perpustakaan dapat menjadikan cinta membaca, sehingga mampu mengarahkan selera & apresiasi siswa dlm penyeleksian bacaan.
- Perpustakaan memberikab kepuasan akan pengetahuan di luar kelas.
- Perpustakaan merupakan sentra rekreasi yg mampu menunjukkan hiburan yg sehat.
- Perpustakaan menunjukkan kesempatan pada para siswa & guru untuk mengadakan observasi.
- Perpustakaan merupakan batu loncatan bagi para siswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup membaca di sekolah yg lebih tinggi.
- Kegairahan/minat baca siswa yg sudah dikembangkan lewat perpustakaan sangat berpengaruh konkret kepada prestasi belajarnya.
- Bila minat membaca sudah berkembang & berkembang pada diri siswa, maka perpustakaan pula dapat menghemat jajan anak, yg ini lazimnya mampu besar lengan berkuasa negatif terhadap kesehatan anak.
- Bahkan perpustakaan pula bagi belum dewasa dapat menjauhkan diri dr tindakan kenakalan, yg bisa menyebabkan situasi kurang sehat dlm kekerabatan berteman diantara mereka.
BAB III
PENUTUP
A. SIMPULAN
Berdasarkan uraian bahasan “Peranan Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” mampu ditarik kesimpulan bahwa:
- Peranan perpustakaan sungguh menunjang prestasi pendidikan di sekolah.
- Perpustakaan sangat penting & harus ada pada setiap sekolah di semua jenjang pendidikan.
- Pengelolaan perpustakaan harus dikerjakan sesuai dgn tujuan & fungsinya
B. SARAN
Bertolak dr peranan perpustakaan yg begitu banyak sumbangsihnya dlm pelaksanaan program pendidikan di sekolah, penyusun menunjukkan saran selaku berikut:
- Sebaiknya perpustakaan diatur sesuai dgn tujuan & fungsinya.
- Peran pengurus perpustakaan/pustakawan yg profesional hendaknya menerima bekal yg cukup sehingga menjadi pustakawan yg handal & profesional.
DAFTAR PUSTAKA
Buku Pendidikan Kewarganegaraan