Download Pembelajaran PAUD Metode Saintifik Kurikulum 2013, Download Pedoman Pembelajaran PAUD Kurikulum 2013 Saintifik. Pedoman Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini selaku jembatan penghubung dr kajian yuridis, filosofis, sosiologis, teoretis, & pedagogis yg menjadi landasan pengembangan kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini menjadi langkah simpel dlm menerapkan kurikulum 2013 pada penerima didik di satuan PAUD masing-masing.
Model pendekatan kurikulum PAUD 2013 tersebut berlaku & ditetapkan di seluruh tingkat serta jenjang pendidikan semenjak Pendidikan Anak Usia Dini hingga pendidikan menengah. Keajegan versi pendekatan disemua jenjang ditujukan untuk membentuk sikap, wawasan, & keterampilan peserta didik yg lebih konsisten semenjak awal, sehingga diharapkan peserta didik mampu menjelma sumber daya insan yg memiliki kompetensi yg keatif, inovatif, & berdaya saing dlm lingkup yg lebih luas.
Sebagai jenjang paling dasar, Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini dibutuhkan menjadi fundamental penyiapan akseptor didik menjadi lebih siap dlm memasuki jenjang pendidikan lebih tinggi. Untuk pencapaian tujuan tersebut maka perlu diberikan pedoman, training, & pola-teladan yg dapat dijadikan sebagai rujukan para pendidik menerapkan kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini di satuan pendidikannya.
Pedoman-pedoman disusun sesederhana mungkin agar bisa dimengerti oleh seluruh pendidik Pendidikan Anak Usia Dini yg sungguh bermacam-macam & tersebar dgn tetap merujuk pada teori-teori yg melandasinya.
Pedoman-pedoman implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini ini bersifat terbuka & fleksibel. Artinya sungguh memungkinkan pada penerapannya disesuaikan dgn kondisi, potensi, & budaya setempat.
Hal yg paling diusung dlm Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini adalah keterbukaan kita menerima perubahan cara berpikir, perubahan kebiasaan, pergeseran perilaku. Perubahan tersebut akan berimbas pada pergeseran perilaku, wawasan, & keahlian peserta didik.
Penerapan pembelajaran paud dgn pendekatan saintifik diharapkan mampu memaksimalkan peluanganak, sehingga anak usia dini berkembang & berubah menjadi sumber daya insan yg mempuni, tangguh, kompetitif, kreatif, & tangguh.