- Memberikan peluang pada akseptor didik untuk menerapkan ketrampilan dlm berpikir taingkat tinggi dlm memecahkan problem
- Memfasilitasi akseptor didik untuk aktif merumuskan & memecahkan dilema dengan-cara mampu berdiri diatas kaki sendiri baik pada kegiatan individu maupun kalangan selaku proses membangun pengetahuan & ketrampilan berfikir
- Memberikan klarifikasi pada peserta didik tentang hal-hal yg harus dikerjakan serta memotivasi untuk belajar aktif sehingga menjadi pembelajar yg berdikari
- Menyelaraskan materi didik dgn kesanggupan akseptor didik untuk memecahkan persoalan
- Semua balasan benar
Jawaban: B. Memfasilitasi peserta didik untuk aktif merumuskan & memecahkan problem dengan-cara mandiri baik pada acara individu maupun kalangan selaku proses membangun pengetahuan & ketrampilan berfikir
Dilansir dr Google, modal pembalajaran berbasis dilema mampu digunakan dlm pelajaran untuk mencapai pembelajaranyang efektif berpusat pada akseptor didik. salah satu ciri pembelajaran yg berpusat pada akseptor didik selaku fasilitator. salah satu tujuan peran fasilitator ialah memfasilitasi akseptor didik untuk aktif merumuskan & memecahkan duduk perkara dengan-cara mampu berdiri diatas kaki sendiri baik pada aktivitas individu maupun golongan selaku proses membangun wawasan & ketrampilan berfikir.