Bagaimana Cara Membuat Sendiri RPPM & RPPH PAUD Kurikulum 2013 beserta misalnya dgn gampang dengan-cara berdikari. Dalam kurikulum 2013 selain Prota (Program tahunan), Promes (program semester) guru wajib membuat RPPM (planning pelaksanaan pembelajaran mingguan) & RPPH (planning pelaksanaan pembelajaran harian)
Rencana pelaksanaan pembelajaran dibentuk sebelum pelaksanaan pembelajaran. Rencana pembelajaran harus mengacu pada karakteristik (usia, sosial budaya & kebutuhan perorangan) anak yg terlibat dlm pembelajaran. Untuk mampu membuat RPPM & RPPH PAUD Kurikulum 2013 dgn gampang, ayah bunda mesti mengenali terlebih dahulu Alur Perencanaan Pembelajaran Kurikulum PAUD 2013.
Daftar Isi
Cara Membuat RPPM & RPPH PAUD
Setelah mengetahui alur perencanaan pembelajaran PAUD kurikulum 2013, bunda akan memahami apa itu STTPA (Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak), KI (Kompetensi Inti), & KD (Kompetensi Dasar). Selanjutnya ialah Menurunkan KD menjadi Materi/Muatan Ajar.
Menurunkan KD menjadi Materi/Muatan Ajar
Pada pembelajaran PAUD hal yg terpenting adalah proses mencar ilmu yg menumbuhkan anak senang mencar ilmu, senang melaksanakan proses saintis, BUKAN menekankan pada penguasaan materi karena penilaian atau assessment pada acara anak usia dini merujuk pada tahap pertumbuhan.
Inilah keunikan kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini. Namun demikian proses pembelajaran pada anak usia dini yg dilaksanakan melalui kegiatan bermain pula menunjukkan penambahan pengetahuan, perilaku, & keterampilan anak yg sesuai dgn Kompetensi Dasar dgn memperhatikan kemampuan yg sesuai tahap kemajuan anak pada usia tertentu kebanyakan. Oleh karena itu pendidik pula mesti mampu menurunkan materi yg sesuai dgn Kompetensi Dasar.
Perlunya Pemahaman Materi:
1. Mengembangkan perilaku, pengetahuan, & keahlian anak
2. Memperluas pengalaman bermain yg berarti
3. Menumbuhkan minat berguru anak
Langkah Penyusunan Materi Kegiatan Anak :
- Pahami inti muatan dr setiap kompetensi dasar. Kemampuan apa yg dibutuhkan dr KD tersebut.
- Pahami keluasan cakupan materi yg termuat dlm KD
- Pahami kedalaman materi yg sesuai dgn tahap pertumbuhan anak.
- Sesuaikan dgn visi yg ingin diwujudkan & Tujuan yg ingin diraih pada anak didik selama mencar ilmu di lembaga PAUD.
- Tentukan prioritas materi yg mendukung pencapaian KD
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN MINGGUANA (RPPM TK)
SEMESTER /MINGGU : 1/9
TEMA : TANAMAN
KELOMPOK : 4 – 5 TAHUN
KD : 1.1, 2.1, 2.2, 2.8, 3.4, 4.4, 3.6, 4.6, 3.8, 4.8, 3.12, 4.12, 3.15, 4.15
| No | Subtema | Muatan / materi pembelajaran | Rencana Kegiatan |
| 1 | Buah Buahan | 1. Tanaman Buah Ciptaan Tuhan (1.1,3.8,4.8)
2. Prilaku Hidup Sehat (2.1) 3. Prilaku Mandiri (2.8) 4. Kandungan vitamin & manfaat buah (3.6, 4.6) 5. Karya Seni dgn aneka macam media (3.15, 4.15) 6. Keajsaraan awal (3.12, 4.12) |
Sentra Persiapan
1. Mengurutkan Gbr.Cara membersihkan buah (2.1) 2. Menirutulisan“nama macam2 buah (3.12–4.12) 3. Mengelompokkan Gbr. Buah sesuai warna (2.8,3.6,4.6) 4. Menyusun puzel bentuk buah-buahan (1.1,3.8,4.8) 5. Mengambar macam-macam buah (3.15–4.15)
Sentra Bahan Alam 1. Membentuk Macam2 buah-buahan dr plastisin (1.1,3.8,4.8) 2. Membuat warna dr buah naga (2.8,3.6–4.6) 3. Mewarnai gambar dgn bahan alam (buahnaga) (2.1) 4. Mencap dgn buah naga (3.15,4.15,3.12,4.12)
Sentra Main Peran 1. Penjual Buah-buahan (1.1,3.8,4.8) 2. Penjual Sate Buah (3.15,4.15,3.12,4.12) 3. Tempat Pelayanan(2.1) 4. Penjual jus buah(2.8,3.6–4.6) Sentra Seni Kreatifitas 1. Membuat mainan buah-buhan dr ampas & kertas krep (1.1,3.8,4.8) 2. Menggambar bebas (buah-buahan)(2.1) 3. Melipat keranjang buah (3.15,4.15) 4. Menggunting “Kartu“ nama buah yg berwarna merah (2.8,3.6–4.6,3.12,4.12) |
RPPM dikembangkan menjadi RPPH selaku berikut
Dokumen RPPH Taman Kanak-kanak-A
KELOMPOK : 4 – 5 TAHUN
TEMA / SUB TEMA : TANAMAN / BUAH-BUAHAN (BUAH NAGA)
KD YANG DIKEMBANGKAN : 1.1, 3.8, 4.8, 2.8, 3.6, 4.6, 3.15, 4.15, 3.12, 4.12
Sentra : BahanAlam
Muatan / Materi :
Tanaman Buah Ciptaan Tuhan (1.1,3.8,4.8)
Perilaku Hidup Sehat (2.1, 2.2)
Prilaku Mandiri (2.2)
Makan Buah (3.4,4.4)
Kandungan vitamin dan faedah buah (3.6-4.6)
Karyaseni dengan aneka macam media (3.15,4.15)
Keaksaraan permulaan (3.12-4.12)
Alat dan Bahan :
1. Alas dan Plastisin
2. Mangkuk, sarung tangan, buah naga, buah anggur, saringan
3. Gambar Buah naga, pewarna alam, kuas
4. Kertas, buahnaga, spidol, krayon
Kegiatan Awal :
Penyambutan siswa
Bermain bebas
Circle time :
Salam, doa, menyanyi bareng
Berbagi bercerita
Pijakan Lingkungan Main :
Penataan Densitas
Pijakan Sebelum Main :
Appersepsi, PenjelasanTema, SOP Aturan Bermain (misal : membenahi setelah bermain, dll)
Pijakan Saat Bermain
1. Membentuk macam-macam buah dari plastisin
2. Membuat warna dari buah naga dan anggur
3. Mewarnai gambar dengan materi alam (buah naga & anggur)
4. Mencap dengan buah
Pijakan Setelah Bermain
Recalling, Memajang Hasil Karya Anak, Bercerita
Kegiatan Akhir
Doa, salam dan pulang
UPDATE:
Jika format diatas acak-acakan, ayah bunda mampu mendownloadnya dlm format DOC yg mampu diedit lewat link tautan berikut ini :
KLIK DISINI, Cara Membuat RPPM RPPH PAUD Taman Kanak-kanak.doc
Penampakannya seperti dibawah ini, download format PDF klik disini