Daftar Isi
manakah grafik berikut ini yg bukan memberikan grafik perbandingan senilai Jelaskan alasanmu
Manakah grafik berikut ini yg bukan menunjukkan grafik perbandingan senilai? jelaskan alasanmu. Grafik yg bukan menawarkan grafik perbandingan senilai ialah grafik yg b, karena grafiknya tak berbentukgaris lurus, namun berbentukparabola. Perbandingan senilai yaitu perbandingan antar dua buah bilangan yg apabila sebuah bilangan bertambah, maka bilangan yg lain pula bertambah atau kalau bilangan tersebut berkurang maka bilangan yg lain pula berkurang. Perbandingan senilai pula merupakan perbandingan yg mempunyai nilai yg sama setelah disederhanakan. Grafik dr perbandingan senilai berbentukgaris lurus. Bentuk perbandingannya :
- x₁ ⇒ y₁
- x₂ ⇒ y₂
maka
[tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac y_ 1 y_ 2 [/tex]
dengan x₁, y₁, x₂ & y₂ tak sama dgn nol
Pembahasan
Grafik yg bukan menunjukkan grafik perbandingan senilai adalah grafik yg b, karena grafiknya tak berbentukgaris lurus, tetapi berupa parabola
atau jikalau kita mau lihat apakah perbandingannya sama atau tidak, kita coba cek satu per satu untuk membuktikannya
Grafik a lewat (–1, –3) & (1, 3), maka
- [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac -1 1 [/tex] = –1
- [tex]\frac y_ 1 y_ 2 = \frac -3 3 [/tex] = –1
karena [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac y_ 1 y_ 2 [/tex] maka grafik tersebut menawarkan grafik perbandingan senilai
Grafik b lewat (–1, 1) & (1, 1), maka
- [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac -1 1 [/tex] = –1
- [tex]\frac y_ 1 y_ 2 = \frac 1 1 [/tex] = 1
alasannya [tex]\frac x_ 1 x_ 2 \ne \frac y_ 1 y_ 2 [/tex] maka grafik tersebut BUKAN memberikan grafik perbandingan senilai
Grafik c melalui (–2, –1) & (2, 1), maka
- [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac -2 2 [/tex] = –1
- [tex]\frac y_ 1 y_ 2 = \frac -1 1 [/tex] = –1
karena [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac y_ 1 y_ 2 [/tex] maka grafik tersebut memberikan grafik perbandingan senilai
Grafik d lewat (–1, 1) & (1, 1), maka
- [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac -1 1 [/tex] = –1
- [tex]\frac y_ 1 y_ 2 = \frac -1 1 [/tex] = –1
sebab [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac y_ 1 y_ 2 [/tex] maka grafik tersebut menawarkan grafik perbandingan senilai
Pelajari lebih lanjut
Contoh soal perihal perbandingan senilai
https://wargamasyarakat.org/peran/13858633
————————————————
Detil Jawaban
Kelas : 7
Mapel : Matematika
Kategori : Perbandingan
Kode : 7.2.5
Kata Kunci : Manakah grafik berikut ini yg bukan memberikan grafik perbandingan senilai
manakah grafik berikut ini yg bukan memberikan grafik perbandingan senilai?Jelaskan alasanmu.
Manakah grafik berikut ini yg bukan memperlihatkan grafik perbandingan senilai? jelaskan alasanmu. Grafik yg bukan menunjukkan grafik perbandingan senilai ialah grafik yg b, alasannya grafiknya tak berbentukgaris lurus, namun berbentukparabola. Perbandingan senilai adalah perbandingan antar dua buah bilangan yg apabila suatu bilangan bertambah, maka bilangan yg lain pula bertambah atau jika bilangan tersebut menyusut maka bilangan yg lain pula menyusut. Perbandingan senilai juga merupakan perbandingan yg memiliki nilai yg sama sehabis disederhanakan. Grafik dr perbandingan senilai berupa garis lurus. Bentuk perbandingannya :
- x₁ ⇒ y₁
- x₂ ⇒ y₂
maka
[tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac y_ 1 y_ 2 [/tex]
dengan x₁, y₁, x₂ & y₂ tak sama dgn nol
Pembahasan
Grafik yg bukan menunjukkan grafik perbandingan senilai yaitu grafik yg b, sebab grafiknya tak berbentukgaris lurus, namun berbentukparabola
atau kalau kita mau lihat apakah perbandingannya sama atau tak kitak cek satu per satu untuk membuktikannya
Grafik a melalui (–1, –3) & (1, 3), maka
[tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac -1 1 [/tex] = –1
[tex]\frac y_ 1 y_ 2 = \frac -3 3 [/tex] = –1
sebab [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac y_ 1 y_ 2 [/tex] maka grafik tersebut menunjukkan grafik perbandingan senilai
Grafik b lewat (–1, 1) & (1, 1), maka
[tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac -1 1 [/tex] = –1
[tex]\frac y_ 1 y_ 2 = \frac 1 1 [/tex] = 1
alasannya [tex]\frac x_ 1 x_ 2 \ne \frac y_ 1 y_ 2 [/tex] maka grafik tersebut bukan memberikan grafik perbandingan senilai
Grafik c lewat (–2, –1) & (2, 1), maka
[tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac -2 2 [/tex] = –1
[tex]\frac y_ 1 y_ 2 = \frac -1 1 [/tex] = –1
karena [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac y_ 1 y_ 2 [/tex] maka grafik tersebut menawarkan grafik perbandingan senilai
Grafik d melalui (–1, 1) & (1, 1), maka
[tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac -1 1 [/tex] = –1
[tex]\frac y_ 1 y_ 2 = \frac -1 1 [/tex] = –1
sebab [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac y_ 1 y_ 2 [/tex] maka grafik tersebut menunjukkan grafik perbandingan senilai
Pelajari lebih lanjut
Contoh soal perihal perbandingan senilai
https://wargamasyarakat.org/tugas/9079650
————————————————
Detil Jawaban
Kelas : 8
Mapel : Matematika
Kategori : Perbandingan
Kode : 8.2.9
Kata Kunci : Manakah grafik berikut ini yg bukan memberikan grafik perbandingan senilai
manakah grafik berikut ini yg bukan memperlihatkan grafik perbandingan senilai Jelaskan alasanmu
Manakah grafik berikut ini yg bukan menunjukkan grafik perbandingan senilai? jelaskan alasanmu. Grafik yg bukan menunjukkan grafik perbandingan senilai adalah grafik yg b, sebab grafiknya tak berupa garis lurus, tetapi berupa parabola. Perbandingan senilai ialah perbandingan antar dua buah bilangan yg apabila sebuah bilangan bertambah, maka bilangan yg lain pula bertambah atau jikalau bilangan tersebut berkurang maka bilangan yg lain pula menyusut. Perbandingan senilai juga merupakan perbandingan yg mempunyai nilai yg sama setelah disederhanakan. Grafik dr perbandingan senilai berupa garis lurus. Bentuk perbandingannya :
- x₁ ⇒ y₁
- x₂ ⇒ y₂
maka
[tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac y_ 1 y_ 2 [/tex]
dengan x₁, y₁, x₂ & y₂ tak sama dgn nol
Pembahasan
Grafik yg bukan memberikan grafik perbandingan senilai ialah grafik yg b, karena grafiknya tak berbentukgaris lurus, namun berbentukparabola
atau jika kita mau lihat apakah perbandingannya sama atau tidak, kita coba cek satu per satu untuk membuktikannya
Grafik a melalui (–1, –3) & (1, 3), maka
- [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac -1 1 [/tex] = –1
- [tex]\frac y_ 1 y_ 2 = \frac -3 3 [/tex] = –1
alasannya [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac y_ 1 y_ 2 [/tex] maka grafik tersebut menawarkan grafik perbandingan senilai
Grafik b lewat (–1, 1) & (1, 1), maka
- [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac -1 1 [/tex] = –1
- [tex]\frac y_ 1 y_ 2 = \frac 1 1 [/tex] = 1
alasannya [tex]\frac x_ 1 x_ 2 \ne \frac y_ 1 y_ 2 [/tex] maka grafik tersebut BUKAN memberikan grafik perbandingan senilai
Grafik c lewat (–2, –1) & (2, 1), maka
- [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac -2 2 [/tex] = –1
- [tex]\frac y_ 1 y_ 2 = \frac -1 1 [/tex] = –1
alasannya adalah [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac y_ 1 y_ 2 [/tex] maka grafik tersebut memberikan grafik perbandingan senilai
Grafik d lewat (–1, 1) & (1, 1), maka
- [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac -1 1 [/tex] = –1
- [tex]\frac y_ 1 y_ 2 = \frac -1 1 [/tex] = –1
sebab [tex]\frac x_ 1 x_ 2 = \frac y_ 1 y_ 2 [/tex] maka grafik tersebut menunjukkan grafik perbandingan senilai
Pelajari lebih lanjut
Contoh soal perihal perbandingan senilai
https://wargamasyarakat.org/peran/13858633
————————————————
Detil Jawaban
Kelas : 7
Mapel : Matematika
Kategori : Perbandingan
Kode : 7.2.5
Kata Kunci : Manakah grafik berikut ini yg bukan memperlihatkan grafik perbandingan senilai
Manakah grafik berikut ini yg bukan memperlihatkan grafik perbandingan senilai?
manakah grafik berikut ini yg bukan memberikan grafik perbandingan senilai
yg paling kanan atas,yang membebtuk lengkungan