Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas : VIII (Delapan)
Waktu : 2 X 45 (90 Menit)
I. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan memilih jawaban pada salah satu karakter a, b, c, atau d yang paling tepat!
a. Haus, rakus kepada harta dan ingin menguasai sarat Baitul Maqdis
b. Melarang dan mengusir orang Nasrani mendatangi Baitul Maqdis
c. Merampas hak-hak umat beragama yang lain termasuk umat Islam
d. Mengizinkan umat Kristiani berziarah ke Baitul Maqdis
2. Karir politik Salahuddin Al-Ayyubi diawali ketika dirinya diminta untuk membantu Khalifah Al-Adid di Mesir melawan pasukan salib. Setelah berhasil menang atas pasukan salib, selaku imbalannya khalifah Al-Adid menunjukkan jabatan penting. Jabatan apakah yang diberikan terhadap Salahuddin Al-Ayyubi….
a. Perdana menteri
b. Panglima perang
c. Hakim agung
d. Pembantu khalifah
3. Salahuddin Al-Ayyubi lahir di Tikrit, Irak pada tahun 1138 M. Selain menerima pendidikan agama dari ayahnya, Salahuddin juga menerima pendidikan keahlian militer. Saat dia berkuasa dan mendirikan dinasti, ia memakai nama Al-Ayyubi yang disibatkan pada….
a. Ayahnya
b. Ibunya
c. Kakeknya
d. Pamannya
4. Berdirinya daulah Ayyubiyah menerima santunan sarat dari daulah Abbasiyah di Baghdad, Irak. Selain sama-sama memiliki faham Islam Sunni, selaku bentuk terima kasih kepada khalifah Al-Mustadhi, Sultan Salahuddin Al-Ayyubi membuat peraturan yang memerintahkan untuk….
a. Mendoakan khalifah Abbasiyah pada setiap khutbah Jum’at
b. Mencacimaki khalifah Abbasiyah pada setiap khutbah Jum’at
c. Mendoakan khalifah Fathimiyah pada setiap khutbah Jum’at
d. Mendoakan sultan Ayyubiyah pada setiap khutbah Jum’at
5. Sebagai negara maju, daulah Ayyubiyah mengembangkan sektor industri. Terdapat pabrik gelas, karpet, dan logam berhasil diresmikan oleh pemerintah daulah Ayyubiyah. Tak heran sebuah benteng besar yang dibangun tahun 1183 M oleh daulah Ayyubiyah masih bangun sampai sekarang, benteng itu yaitu….
a. Kisrah Ad-Dzahabi
b. Qal’atul Jabal
c. Masjid Ali Pasha
d. Pyramida
6. Membangun madrasah, mendirikan rumah sakit dan sekolah kedokteran merupakan prioritas utama yang dibangun dan dikembangan oleh daulah Ayyubiyah dalam bidang….
a. Pendidikan
b. Hukum
c. Militer
d. Industri
7. Masjid Al-Azhar yang dibangun pada kurun pemerintahan daulah Fatimiyah pada awalnya menjadi sentra penyebaran faham syiah. Setelah daulah Ayyubiyah bangkit Masjid Al-Azhar difungsikan selaku ….
a. Penyebaran faham Sunni
b. Penyebaran faham sesat
c. Penyebaran faham mu’tazilah
d. Penyebaran faham wahabi
8. Peradaban dan pertumbuhan sebuah bangsa dapat terwujud bila perdamaian terwujud dalam suatu kawasan Negara. Prinsip ini dipegang betul oleh Sultan Al-Kamil Muhammad dari daulah Ayyubiyah, cara sempurna yang dilakukannya ketika itu kepada pasukan salib yang ingin menguasi Jerussalem melaksanakan perjanjian damai denmgan imbalan….
a. Berperang sampai titik darah penghabisan
b. Menjadikan Jerussalem daerah umat Islam
c. Melarang umat Katolik dan Yahudi masuk Jerussalem
d. Menyerahkan Jerussalem kepada pasukan salib
9. Sarafuddin Abu Abdillah Muhammad bin Abdullah As-Shanhaji Al-Bushiri sastrawan dan sosok ulama yang hafal dan faham tiap detil ayat-ayat Al-Qur’an. Karya besarnya yang hingga kini masih sering ditampilkan pada program maulid Nabi Muhammad Saw ialah….
a. Al-Barzanji
b. Ad-Dibai
c. Dhiya Al-Lami
d. Qasidah Burdah
10. Sosok ulama kurun daulah Ayyubiyah yang alim sekaligus pemikir, yang mempunyai desain teosufi iluminasi dan ishraqiyyah. Tetapi dihukum mati oleh pangeran Az Zahir dari daulah Ayyubiyah alasannya adalah difitnah oleh sebagian orang berbagi aqidah Islam yang sesat ialah….
a. As-Suhrawardi Al-Maqtul
b. Abu Abdillah Al-Bushiri
c. Abdul Latif Al-Baghdadi
d. Abu Abdullah Al-Qudhoi
11. Daulah Mamluk berfaham Islam serupa dengan pendahulunya Daulah Ayyubiyah, yakni ….
a. Syi’ah
b. Sunni
c. Jabariyah
d. Mu’tazilah
12. Pondasi kekuasaan Daulah Mamluk ditaruh oleh penguasa pertamanya Sultanah Shajarah Ad-Durr, dia pernah memerintahkan agar namanya disebut-sebut dalam khutbah Jum’at. Penguasa Sultanah Shajarah Ad-Durr menciptakan ….
a. Keping mata uang yang menyandang namanya
b. Tugu penguasa dengan symbol dirinya
c. Buku sejarah pemerintahannya
d. Benteng pertahanan
13. Daulah Mamluk terbagi menjadi dua, ialah ….
a. Mamluk Bahri dan Mamluk Khair
b. Mamluk Shalih dan Mamluk Burji
c. Mamluk Shalih dan Mamluk Khair
d. Mamluk Bahri dan Mamluk Burji
14. Sultan Al-Zahir Ruknuddin Baybar Al-Bunduqdari menjadi Sultan Daulah Mamluk yang agung, penguasa dan pendiri sejati kekuasaan Daulah Mamluk. Kemenangan pertamanya ia peroleh dalam peperangan melawan prajurit Mongol di medan perang Ain Jalut; tetapi puncak ketenarannya didapatkan berkat perjuangannya yang tanpa henti melawan serdadu salib. Sebagai siswa, keteladanan yang dapat kita ambil dari perjuangannya melawan serdadu Salib yakni ….
a. Tidak melanggar aturan dan taat beribadah
b. Semangat belajar dan pantang menyerah
c. Tidak arogan dan rajin
d. Hemat dan tidak pelit
15. Kapasitas Sultan Baybar Al-Bunduqdari lebih dari sekedar pemimpin militer. Ia juga sukses dalam banyak hal, diantaranya ….
a. Membangun kembali Qal’atul Jabal, memperkuat benteng Suriah, tetapi ia juga menggali sejumlah terusan, memperbaiki pelabuhan, serta menghubungkan Kairo dan Damaskus dengan layanan burung Pos
b. Membangun kembali angkatan laut, memperkuat benteng Suriah, namun ia juga menggali sejumlah akses, memperbaiki pelabuhan, serta menghubungkan Kairo dan Damaskus dengan layanan burung Pos
c. Membangun kembali angkatan laut, memperkuat benteng Suriah, tetapi beliau juga menggali sejumlah susukan, memperbaiki pelabuhan, serta mendirikan madrasah Shalahiyah
d. Membangun kembali angkatan laut, memperkuat benteng Suriah, namun dia juga menggali sejumlah susukan, mengganti madzhab di Mesir
16. Keberhasilan dalam bidang ekonomi ini didukung oleh pembangunan jaringan pengangkutan dan komunikasi antara kota, baik maritim maupun darat. Satu algi yang sangat menolong pengembangan ekonomi pada masa Daulah Mamluk yaitu ….
a. Angkatan laut
b. Angkatan darat
c. Pedagang
d. Pembeli
17. Bentuk pemerintahan oligarki ialah sebuah bentuk pemerintahan yang menerapkan kepemimpinan menurut ….
a. Garis keturunan
b. Kekuatan dan imbas
c. Uang dan ketenaran
d. Kebutuhan dan kesinambungan
18. Sistem pemerintahan oligarki ini banyak mendatangkan pertumbuhan di Mesir. Yang menjadi calon sultan dalam sistem pemerintahan oligarki yaitu ….
a. Wazir
b. Menteri
c. Amir
d. Mufti
19. Sistem Oligarki lebih mementingkan kecakapan, kecerdasan, dan keterampilan dalam pertempuran. Sultan yang lemah mampu saja disingkirkan atau diturunkan dari kursijabatannya oleh seorang serdadu yang lebih besar lengan berkuasa dan memiliki efek besar di tengahtengah masyarakat. Kelebihan lain dari sistim oligarki lainnya ….
a. Tidak adanya perumpamaan senioritas yang berhak atas juniornya untuk menduduki jabatan sultan
b. Rakyat tidak bingung memilih Sultan, sebab yang kuat akan menjadi
c. Penguasa tidak adanya pemilihan sultan
d. Yang lebih senior akan memimpin
20. Nama ilmuwan yang tersohor dalam bidang ilmu keagamaan pada era Daulah Mamluk diantaranya ….
a. Ibn Khalikan, Ibn Taghribardi, dan Ibn Khaldun.
b. Nasir Al-Din Al-tusiAbu Hasan `Ali Al-Nafis
c. Ibn Taimiyah, Al-Sayuthi, dan Ibn Hajar Al-`Asqalani
d. Ibn Khalikan, Ibn Taghribardi, dan Ibn Taimiyah
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan terperinci !
21. Apa yang kau pahami dengan Daulah Mamluk?
25. Di zaman mutakhir seperti ini, apa yang mesti dilaksanakan oleh seorang pelajar dalam menghadapi perubahan zaman yang begitu cepat?