Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 Halaman 184 187 190 191 192 194 195, Subtema 3 Pembelajaran 5

Sebuah kisah dapat memiliki persamaan & perbedaan dgn pengalaman pribadimu atau dr film yg pernah ananda tonton. Setelah membaca dongeng di atas, lakukanlah kegiatan berikut.

a. Gunakan diagram di bawah ini untuk melengkapi keterangan ihwal cerita fiksi di atas. Tuliskan penggalan yag paling ananda sukai dr dongeng fiksi di atas dlm goresan pena satu paragraf. Jelaskan alasan ananda menyukainya.

b. Jelaskanlah persamaan & perbedaan cerita tersebut dgn peristiwa yg pernah ananda alami atau yg pernah ananda tonton dr sebuah film. Gunakan diagram venn berikut selaku bantuanmu. Tuliskan pokok asumsi yg ada di dlm kisah fiksi pada cuilan cerita fiksi.

Tuliskan pokok asumsi dr pengalamanmu atau dr film yg ditonton pada serpihan yg lain. Tuliskan kesamaan antara keduanya di bagian tengah diagram venn.

Jawaban:

c. Berdasarkan diagram venn di atas, jelaskan & tuliskan dlm satu paragraf perbedaan & persamaan antar cerita fiksi & pengalaman pribadi atau fim yg pernah ditonton di kawasan yg tersedia di bawah ini.membuat benda yg sebetulnya.

Patung-patung dgn tema kendaraan, baik kendaraan biasa maupun kendaraan untuk angkasa luar, cukup sering diciptakan seniman maupun ilmuwan untuk keperluan pengembangan ilmu pengetahuan.

Jawaban:

Persamaan :

Persamaan kedua teks di atas ialah sama-sama memperlihatkan pemanfaatan barang bekas untuk membut kerajinan.

Perbedaan :

Perbedaannya adalah Tsaqif membuat barang kerajinan untuk peran kelas lalu ketika ibunya ulang tahun ia menunjukkan kerajinan tersebut sebagai kado. Sedamgkan temanku Agus membuat kerajinan dr barang bekas untuk mengikuti kontes kreativitas siswa.

d. Buatlah suatu karangan dgn mengembangkan belahan yg berlawanan dr kisah fiksi di atas. Kamu mampu mengambil beberapa bagian dr kisah fiksi yg orisinil selaku pertolongan, kemudian meneruskannya dgn ceritamu sendiri berdasarkan pengalamanmu atau dr film yg pernah ananda tonton.

  Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 Halaman 119 121 122 123 125 126 129 130, Subtema 2 Pembelajaran 5

Jawaban:

Tsaqif mendapat ide memberikan kado ulang tahun ibunya sesudah mendengar anjuran dr Amir. Setelah pulang sekolah Tsaqif mengajak Amir ke rumahnya. Di rumah Tsaqif meminta derma kakaknya untuk membuka internet mencari acuan barang-barang kerajinan dr barang bekas. Tsaqif & Amir mengamati salah satu video dr Youtube perihal menciptakan membuat tas dr kain perca. Setelah Tsaqif & Amir memahami cara menciptakan tas dr kain perca tersebut kedua kawan dekat itu mencari materi-bahan yg diharapkan. Dengan keteguhan serta ketelatenan dua sahabat tersebut sebuah tas bagus dr bahan kain perca siap dijadikan kado ulang tahun Ibu Tsaqif. Tsaqif & Amir gembira ternyata perjuangan mereka tak sia-sia & bisa memperlihatkan kado istimewa untuk ulang tahun ibu Tsaqif.