2. Bentuklah kalangan terdiri atas lima anak. Kemudian, berlatihlah memperagakan gerak tari di atas.
Ayo Mencoba
Kamu sudah memahami empat pola lantai pada tarian tempat. Ada pola lantai vertikal, horizontal, diagonal, & garis melengkung. Sekarang coba ananda peragakan keempat pola lantai tersebut. Ikuti dgn gerakan tangan & kaki.
Buat variasi gerakan tangan kaki, tangan, & kepala. Peragakan dengan-cara bergantian di depan kelas. Bapak/Ibu Guru akan memberimu abaaba. Kreativitasmu dlm memperlihatkan gerakan akan memilih nilai yg Bapak/Ibu Guru berikan.
Ayo Renungkan
Apa yg sudah ananda pelajari hari ini? Apakah ananda sudah mengetahui semua kegiatan yg ananda lakukan hari ini? Adakah yg ingin ananda tanyakan pada sobat, bapak atau ibu guru terkait dgn materi yg ananda pelajari? Tuliskan hasil renunganmu pada kolom berikut.
Jawaban:
Hasil Renungan
Hari ini saya telah berguru tentang sikap rasa ingin tahu & bertanggung jawab Pengetahuan wacana gosip isi pada iklan, penyusun zat capuran, pola lantai karya tari. Keterampilan perihal mengidentifikasikan, mengomunikasikan, memeragakan pola lantai gerak tari.
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 113 114 115 116, Subtema 2 Pembelajaran 6
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 96 100 101, Subtema 2 Pembelajaran 4
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Kamu mempunyai hak untuk berlatih menari kapan pun, termasuk di hari Minggu. Akan tetapi, ananda pula harus ingat bahwa pada hari Minggu ananda mempunyai keharusan untuk menolong orang tua di rumah. Apa yg mesti ananda kerjakan supaya tetap bisa berlatih menari, tetapi pula tetap mampu menolong orang tua? Diskusikan bareng orang tuamu. Kemudian, tuliskan hasil diskusi pada kotak berikut.
Jawaban:
Hasil Diskusi
Jika saya sungguh suka berlatih menari tetapi pula ingin menolong orang renta, yg mesti saya kerjakan ialah saya mesti bisa bagi waktu saya untuk hobi & kewajibanku. Saya boleh saja menari tetapi saya pula harus ingat kewajibanku untuk membantu orang renta dlm hal apa pun itu termasuk berguru. Karnea dgn berguru saja saya sudah bisa membantu orang tuaku dengan-cara pelan pelan & menciptakan orang tuaku bahagia.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan pada orang renta untuk memandu proses mencar ilmu anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas V Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan & Kebudayaan.
– Buku Siswa Sekolah Dasar/MI Kelas V Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan & Kebudayaan.