Seperti janjinya, Devina mengutarakan usul Ira tadi pada kedua orang tuanya. Orang tuanya pun oke & secepatnya membeli sebuah tanah yg tak terlalu besar, tetapi cukup untuk beberapa pohon.Tak hanya itu, orang tua Devina pula membeli alat-alat untuk membuat rumah pohon serta bibit pohon. Orang tua Devina cuma membantu membayar. Sedangkan urusan menata & membangun rumah pohon, dikelola Devina & sahabat-temannya.
1 tahun kemudian ….
Taman Rumah Pohon resmi dibuka untuk biasa . Tanahnya diperbesar & barang-barang lain pula ditambahkan. Barang-barang ditambahkan bukan cuma oleh orang tua Devina, namun pula orang tua masing-masing sahabat Devina. Di hari pertama, Taman Rumah Pohon tak memungut biaya apapun karena itu adalah hari Taman Rumah Pohon diresmikan. Banyak orang berdatangan ke Taman Rumah Pohon karya Devina & sobat-temannya.
“Harapanku, Taman Rumah Pohon akan makin terkenal & semakin banyak pengunjungnya,” ucap Devina.
Sumber: http://bobo.kidnesia.org/Bobo/Klinik-Cerita/Cerita-Kamu/Taman-Rumah-Pohon
Bagaimana sifat tokoh Devina dlm kisah tersebut? Tuliskan jawabanmu pada kotak berikut.
Jawaban:
Devina yakni anak yg inovatif, mau berusaha, mau bekerja sama, mudah bergaul, & ulet.
Ayo Renungkan
Apa saja yg sudah ananda pelajari & ananda lakukan pada pembelajaran ini. Apakah ananda mengalami kesusahan ketika melaksanakan kegiatan? Jika ananda mengalami kesusahan, tuliskan kesulitan yg ananda alami. Jika ananda tak mengalami kesusahan, tuliskan penyebab ananda mampu berhasil mengikuti pembelajaran kali ini.
Jawaban:
Hasil renungan:
Hari ini saya sudah mencar ilmu wacana isi & tokoh-tokoh pada teks kisah fiksi, & menggambar benda tiga dimensi. Saya tak mengalami kesulitan tatkala mengikuti proses pembelajaran.
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD Halaman 179 180 181, Literasi 1
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD Halaman 161 162 165 166 169, Subtema 3 Pembelajaran 5
—
Kerja Sama dgn Orang Tua
Tanyakan pada orang tuamu mengenai keadaan lingkungan kawasan tinggalmu pada waktu ananda masih bayi. Apakah lingkungan daerah tinggalmu sama mirip saat ini? Jika berlawanan, mintalah orang tua untuk menceritakan perbedaannya. Kemudian, tanyakan pada orang tuamu, “Apakah ayah & ibu bangga terhadap lingkungan tempat tinggal?”. Tuliskan jawaban orang tuamu pada kotak berikut. Tuliskan pula perasaanmu mengenai daerah tinggalmu.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan pada orang bau tanah untuk memandu proses berguru anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan & Kebudayaan.
– Buku Siswa Sekolah Dasar/MI Kelas IV Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan & Kebudayaan.