WARGA MASYARAKAT – Adik-adik, mari simak kunci jawaban Tema 7 Kelas 5 SD/MI, pembelajaran 4 berikut ini!
Tema 7 yaitu Peristiwa dlm Kehidupan, Subtema 1 Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan. Pembelajaran 4 dimulai dr halaman 44 hingga 58. Kunci jawaban merupakan pembahasan dr soal-soal yg berada pada halaman 46, 47, 48, 50, 52, 53, 54, 55, 56, 57, & 58.
Materi berasal dr Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017. Adapun pembahasannya berupa ‘membaca insiden-peristiwa sejarah pada masa permulaan pergerakan nasional’, ‘memperhatikan kondisi kehidupan penduduk Indonesia pada masa permulaan pergerakan nasional di aneka macam bidang’, ‘membaca faktor-faktor yg membedakan suku bangsa satu dgn yg lain’, ‘menyebutkan kejadian-peristiwa seputar Sumpah Pemuda 1928’, ‘bercerita identitas & keanekaragaman suku bangsa teman-temannya’, ‘wawancara keragaman suku bangsa di lingkungan tempat tinggalnya’.
Semoga kunci jawaban ini dapat adik-adik gunakan selaku pedoman daam berguru. Selain itu, kunci jawaban ini pula diharapkan dapat menolong orang bau tanah & guru dlm mengoreksi jawaban siswa.
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD Halaman 60 61 64 66 67 68 69, Subtema 1 Pembelajaran 5
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 SD Halaman 30 32 33 35 37 41 42 43, Subtema 1 Pembelajaran 3
Berbagai perlawanan terhadap penjajah terus mengalami kegagalan karena perlawanan masih bersifat kedaerahan. Kemudian, lahir sistem usaha baru yg diketahui dgn kebangkitan nasional.
Bangsa Indonesia mengalami penderitaan akibat penjajahan mulai awal era ke-17 sampai era ke-20. Pada masa penjajahan, bangsa Indonesia telah berupaya sekuat tenaga untuk mengusir penjajah & bercita-cita menjadi bangsa yg merdeka, bebas dr penjajahan. Berbagai bentuk perlawanan terhadap penjajah yg dikerjakan oleh para raja, ningrat, tokoh masyarakat, & tokoh agama dikerjakan dgn cara mengangkat senjata. Namun, pada umumnya, bentuk perlawanan semacam itu mengalami kegagalan.
Adapun aspek penyebab gagalnya perjuangan bangsa Indonesia dlm mengusir penjajah yakni sebagai berikut.
a. Perjuangan bersifat kedaerahan.
b. Perlawanan tak dijalankan dengan-cara serempak.
c. Masih bergantung pada pimpinan (bila pemimpin tertangkap, perlawanan terhenti).
d. Kalah dlm persenjataan.
e. Belanda menerapkan politik adu domba (devide et impera).
Berdasarkan pengalaman tersebut, kaum terpelajar ingin berjuang dgn cara yg lebih modern, yaitu menggunakan kekuatan organisasi. Lahirnya organisasi-organisasi tersebut menandai lahirnya masa pergerakan nasional.