Sementara itu Tikus sudah lelap dlm sarangnya. Ular yg masih dlm keadaan lapar secepatnya mengendap-endap mendekati sarang Tikus meski ia masih sangat kesal terhadap Tikus. Dan sekarang ular sudah berada di sisi Tikus yg sedang tidur pulas.
Ular : “Hei, Tikus. Aku sudah berada di sebelahmu & siap untuk menyantapmu!”
Tikus secepatnya terbangun dr tidurnya. Sambil berpura-pura menguap, ia mulai memutar otak agar mampu lolos dr cengkeraman sang Ular.
Tikus : “Tunggu dulu Ular, sahabatku. Kalau kamu ingin memakanku, kau mesti berpikir dahulu. Kita hanya berdua di sini, tak ada hewan lain. Jika kau memakanku maka kau akan sendiri. Kau tak akan mempunyai teman yg mampu kauajak mencari makan. Kalau begitu kamu tak akan makan & balasannya kamu akan mati!”
Sejenak sang Ular terdiam. Ia mencoba merenungkan pesan yang tersirat Tikus.
Ular : “Makara, kita tak bisa hidup sendiri?”
Tikus : “Tentu. Bukankah kita bisa berteman & tentunya kita mampu mencari makan bersama. Bukankah itu lebih menggembirakan daripada nantinya sesudah kamu memakanku kau cuma akan hidup sendiri.”
Ular mengangguk tanda mengerti.
Ular : “Baiklah jikalau begitu, maafkan aku!” Tikus pun memaafkan ular. Mereka tersenyum bahagia, kemudian beranjak mencari makanan bersama-sama.
Daftar Isi
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 Halaman 19
Ayo Berdiskusi
Diskusikan sikap kebersamaan yg dilaksanakan oleh Ular & Tikus! Tulis hasil diskusi kalian!
Jawaban:
Dalam dongeng Kecerdikan menumbuhkan kebaikan, sikap kebersamaan yg dilakukan oleh Ular & Tikus yakni tolong-menolong berteman untuk mencari makan sebab tak bisa hidup sendirian.
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 Halaman 21
Ayo Menulis
Coba ananda tulis nama temanmu yg membacakan dongeng tersebut menurut nomor urut presensi!
| No. | Peran | Presensi |
|---|---|---|
| 1. | Pencerita | 1, 4, 7, … |
| 2. | Ular | 2, 5, 8, … |
| 3. | Tikus | 3, 6, 9, … |
Kamu pula mampu menggolongkan temantemanmu menurut siswa yg memakai kacamata & tak menggunakan kacamata.
| No. | Pengelompokkan | Nama Siswa |
|---|---|---|
| 1. | Siswa yg menggunakan kacamata | Membaca naskah teks sang Ular: |
| 2. | Siswa yg tak memakai kacamata | Membaca naskah teks Tikus: |
Kamu pula mampu menggolongkan temantemanmu menurut siswa yg berbeda jenis rambut.
| No. | Pengelompokkan | Nama Siswa |
|---|---|---|
| 1. | Siswa berambut keriting | Membaca naskah teks sang Ular: |
| 2. | Siswa berambut lurus | Membaca naskah teks Tikus: |
Selain pengelompokan berdasarkan perbedaan tersebut, dapatkah ananda melaksanakan pengelompokan menurut perbedaan yg lain? Coba amati sobat-temanmu! Tuliskan hasil pengamatanmu!
Jawaban:
Hasil pengelompokan menurut: Tinggal lahir (ini hanya teladan saja, sesuaikan dgn tanggal lahir teman-sobat kalian)
| No. | Pengelompokkan | Nama Siswa |
|---|---|---|
| 1. | Siswa bertanggal lahir genap | Meli, Udin, Beni, & Dayu |
| 2. | Siswa bertanggal lahir ganjil | Lani, Siti, Edo & Ali |
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 Halaman 22
Ayo Berdiskusi