Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 SD Halaman 36 37 38 39 40 41 43, Subtema 1 Pembelajaran 6

2. Nyanyikan lagu di atas. Sebelum menyanyikan syair lagu, apalagi dulu baca & nyanyikan dgn solmisasi.

3. Bagaimana interval pada lagu di atas? Banyakkah nada-nada yg sama berturut-turut? Ungkapkan pendapatmu.

Jawaban:

Pada lagu mariam tomong terdapat beberapa interval nada misalnya prim (i i, 7 7, 2 2) , Secondo (5 6, 6 7, 3 4) Terts (7 5, 5 3), Kuart (5 i, 4 7). Banyak nada yg berurut-turut misanya: i i i i, 7 7 7, 5 5 5.

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 41

Ayo Mengamati

Amati isi lagu di atas berdasarkan syairnya. Tanyakan pada orang yg ananda anggap tahu. Kamu pula bisa meminta orang akil balig cukup akal untuk mencari isi lagu di atas melalui media internet. Kemudian tuliskan dlm kolom berikut.

Jawaban:

Makna lagu Mariam Tomong ialah ihwal usaha seorang putra & putri batak dlm mengusir penjajah dr tanah air mereka, dgn memakai senjata berbentukmeriam bambu layaknya senapan mesin.

Ayo Membaca

Memainkan Interval Nada

Kita mengenal jarak antara dua nada selaku interval. Berdasarkan cara memainkannya interval dibagi menjadi dua, yaitu interval harmonis & interval melodis. Interval harmonis yakni dua nada yg dibunyikan dengan-cara bareng . Interval melodis yaitu dua nada yg dibunyikan dengan-cara bergantian. Perhatikan teladan berikut.

Interval melodis terdiri atas interval dr nada rendah ke nada tinggi(ascending interval ) & interval dr nada tinggi ke nada rendah descending interval).

  Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 Halaman 219 220, Aku Cinta Membaca, Senyum Sang Juara

Melodi yg baik yakni melodi yg mempunyai interval terjangkau oleh alat musik atau suara insan.

Berdasarkan bunyi yg kita dengar, interval mempunyai ciri-ciri bunyi selaku berikut.

1. Interval prim ( “prime”)

Interval prim hanya terdengar satu nada sehingga terdengar nyaman, misalnya do saja.

2. Interval sekon (“secondo”)

Sekon terdiri atas sekon besar & sekon kecil. Interval sekon terdengar kurang nyaman, contohnya do-re & si-do kalau dinyanyikan atau dibunyikan berbarengan.

3. Interval terts, terts besar maupun kecil nyaman didengar pula (konsonan tepat)(do-mi).

4. Interval kuart, kuart murni sesalu tenteram didengar (konsonan tepat) (do-fa).

5. Interval kuint, kuint murni terdengar nyaman (konsonan sempurna), kuint berlebih terdengar manis, kuint menyusut terdengar kurang tenteram (do-sol).

6. Interval sekst, sekst besar maupun kecil terdengar nyaman (do-la).

7. Interval septim, lazimnya terdengar kurang nyaman (do-si).

8. Interval oktaf, oktaf murni terdengar nyaman (do-do)’.

Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Halaman 43

Ayo Mencoba