Siapkan alat musik pianika atau keyboard, kemudian mainkan interval harmonis berikut. Jika tak ada alat musik tersebut, mampu menggunakan alat musik di sekitarmu misalnya angklung. Bisa pula memakai alat musik buatan sendiri dr botol bekas atau gelas. Gunakan 7 garis atas botol bekas yg diisi dgn air dgn ketinggian berlainan. Kemudian, mainkan tangga nada berikut.
1. Dari tangga nada c saja, c-d-e-f-g-a-b-c`.
2. Kemudian tangga nada berikut.
Setelah ananda memainkan interval-interval di atas, apa yg ananda rasakan? Apakah ada interval yg tenteram didengar atau tak tenteram didengar? Tandai √ pada interval yg nyaman didengar & tak nyaman didengar pada tabel berikut.
Jawaban:
Ayo Renungkan
Apa yg telah ananda pelajari hari ini?
Bagian mana yg sudah ananda pahami dgn baik?
Bagian mana yg belum ananda ketahui?
Apa yg akan ananda kerjakan biar lebih paham?
Nilai-nilai apa yg mampu ananda terapkan dlm kehidupan sehari-hari?
Kerja Sama dgn Orang Tua
Diskusikan dgn orang tuamu tentang hal-hal yg merupakan kewajibanmu sebagai anggota keluarga! Tuliskan hasil diskusimu pada kotak berikut!
—
*)Disclaimer: Artikel ini cuma ditujukan pada orang renta untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru SD/MI Kelas VI Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan & Kebudayaan.
– Buku Siswa Sekolah Dasar/MI Kelas VI Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan & Kebudayaan.
– Koesrow.blogspot.org
(Warga Masyarakat)