Jawaban:
Paragraf | Paragraf |
---|---|
Satu |
|
Dua |
|
Tiga |
|
Empat |
|
Perlihatkanlah hasil pekerjaanmu pada sahabat sebangkumu. Lihatlah persamaan & perbedaannya. Kamu pula mampu mendiskusikan alasanmu memilih kalimat penting di setiap paragraf. Apakah kalimat yg ananda buat mewakili pokok pikiran pada paragraf tersebut?
Dengan menggunakan hal-hal penting yg ananda tuliskan dlm bentuk kalimat di atas, ananda mampu pula menjelaskan pemahamanmu terhadap bacaan. Gunakan diagram di bawah ini untuk menjelaskannya. Tentukanlah pokok pikiran dr setiap paragraf dlm bacaan & tuliskanlah di dlm setiap kotak yg tersedia. Satu kotak mewakili satu paragraf.
Jawaban:
Ceritakanlah diagram yg ananda buat di atas dlm sebuah golongan yg terdiri atas paling banyak empat orang. Jelaskan pokok pikiran dlm setiap paragraf dgn suara, intonasi, & lafal yg terang. Mintalah respon dr temanmu & lakukanlah diskusi tatkala ada pertanyaan di dlm kelompokmu.
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Halaman 141 142 143
Ayo Mengamati
Berdasarkan bacaan di atas, ananda tahu bahwa banyak benda di sekitar kita yg mempunyai kemampuan menghantarkan panas yg berbeda. Bagaimana cara untuk mengenali kemampuan menghantar suatu benda? Berikut ini ialah kesibukan yg dapat ananda lakukan untuk memeriksa kemampuan menghantarkan panas pada materi yg berbeda-beda. Lakukanlah kesibukan ini di dlm kelompok. Siapkan alat & bahan yg diharapkan, lalu ikutilah langkah kegiatannya. Amati & catat setiap pergantian yg terjadi.
Alat & bahan:
1. Batang besi yg panjangnya lebih kurang 50 cm.
2. Batang tembaga panjang lebih kurang 50 cm.
3. Sumpit bambu yg ujungnya diikat dgn karet gelang.
4. Sumpit dr materi plastik, ujungnya diikat dgn karet gelang.
5. Bahan kain untuk memegang benda panas
6. Lilin.
7. Korek api.