Jawaban:
Lingkungan Sekolah:
– Mempelajari tarian tradisional dr kawasan lain.
– Bersama-sama menengok ke tempat tinggal teman yg sedang sakit.
– Mengerjakan tugas dengan-cara berkelompok antar siswa-siswa serentak.
– Bersama-sama melaksanakan peran piket di ruang kelas.
– Membantu teman yg kesulitan mengerti pelajaran di sekolah.
Lingkungan Rumah:
– Bekerja sama membersihkan lingkungan rumah.
– Bersama-sama membantu ibu mempersiapkan kuliner di dapur.
– Membantu ibu membereskan alat makan setelah tamat makan.
– Belajar bersama dgn sahabat-sobat di akrab lingkungan rumah.
– Bekerja sama memelihara tumbuhan di lingkungan sekitar rumah.
2. Melakukan Wawancara
– Bentuklah sebuah kelompok terdiri atas empat orang siswa. Lakukanlah wawancara dgn beberapa anggota komunitas sekolahmu. Anggota komunitas sekolah terdiri atas siswa, guru, kepala sekolah, pegawai sekolah, & orang renta. Wawancarai mereka untuk mengenali sikap gotong royong serta kekeluargaan yg sudah mereka tunjukkan selama berada di lingkungan sekolah & di lingkungan rumah.
– Catatlah hasil wawancaramu pada tabel berikut ini.
Jawaban:
Lingkungan Sekolah:
– Kepala sekolah & para guru saling membantu dlm peran melakukan pembelajaran di sekolah.
– Penjaga sekolah & siswa bekerja sama dlm menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
– Sekolah bareng komite sekolah saling menolong dlm mengembangkan pendidikan di sekolah.
– Sekolah memanggil wali siswa untuk musyawarah wacana kegiatan di sekolah.
– Sekolah, komite, sekolah, & warga sekolah berhubungan membangun lingkungan pendidikan yg baik.
Lingkungan Rumah:
– Para guru, kepala sekolah, & pegawai sekolah saling menengok jika ada yg sakit.
– Jika ada siswa yg sakit mereka bersama-sama menengok.
– Orang renta siswa bekerja sama membentuk kalangan peduli pendidikan di sekolah.
– Para siswa mengumpulkan dana dengan-cara sukarela untuk ikut membantu siswa yg mengalami kesulitan biaya sekolah.
– Siswa belajar kelompok semoga bisa saling membantu dlm memahami materi pelajaran yg disampaikan guru di sekolah.
3. Mendiskusikan Hasil Wawancara
– Diskusikanlah hasil buah pikirmu & hasil wawancara yg telah kalian kerjakan.
a. Apakah korelasi antara NKRI dgn semangat kekeluargaan & gotong royong?
Jawaban: Semangat kekeluargaan & gotong royong merupakan kunci terwujudnya persatuan & kesatuan NKRI sehingga keutuhan bangsa tersadar.
b. Bagaimana cara memperkuat semangat kekeluargaan & gotong royong?
Jawaban: Dengan menumbuhkan kesadaran bahwa seorang individu tak mampu hidup sendiri. Suatu ketika seorang individu niscaya membutuhkan orang lain. Dan manfaat dr semangat kekeluargaan & gotong royong yaitu tujuan mampu diraih lebih mudah & cepat alasannya adalah dilakukan bareng -sama.